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Die Musik spricht für sich allein. Vorausgesetzt wir geben ihr eine Chance. Vielerorts stehen jedoch umfangreiche Umstrukturierungen oder Schließungen von öffentlichen Musikschulen auf den kommunalpolitischen Tagesordnungen. Angesichts der Finanznot der Kommunen sowie der Reduzierung von Landesfördermitteln scheint eine musikalische Breitenförderung immer mehr gefährdet. Zudem weisen die öffentlichen Musikschulen im Vergleich zu anderen kommunalen Kultureinrichtungen - bezogen auf die Anzahl der Nutzer - durchschnittlich den höchsten Zuschussbedarf auf. Außer den finanziellen Gründen spielen u.a. auch stagnierende bzw. rückläufige Schülerzahlen sowie eine breite Angebotspalette eine große Rolle. Die demografische Entwicklung und der damit verbundene Wegbruch der jetzigen Zielgruppe tragen zu diesem Abwärtstrend bei. Gleichzeitig lässt sich ein Anstieg der freien Musiklehrerschaft sowie der privaten Musikschulen verzeichnen. Die öffentlichen Musikschulen können als ein Problemfall kommunaler Kulturpolitik bezeichnet werden welche einer ungewissen Zukunft entgegensteuern. Die aufgezeigte Problematik animiert auch die kommunale Musikpolitik zu einem marktorientierten Denken welches mit der Angst viele kulturelle Werte zu verlieren verbunden ist. Im Zentrum der neuen Denkhaltung stehen Fragen wie: Entspricht das Angebot der Nachfrage? Verschließen sich die Musikschulen neuen Musikstilen oder sind sie zu sehr auf traditionelle Unterrichtsformen fixiert? Diese Überlegungen sind prädestiniert für die Frage nach Marketing in öffentlichen Musikschulen. Ziel dieser Studie ist es die Einsatzmöglichkeiten einer systematischen Marketing Konzeption für eine Musikschule aufzuzeigen. Diese werden exemplarisch auf die Musikschule Marbach-Bottwartal e.V. übertragen. Zu diesem Zweck wird der Status Quo des Marketing dargestellt und die Musikschule unter Marketinggesichtspunkten analysiert. Anschließend werden entsprechende Ziele definiert mögliche Strategien aufgezeigt sowie operative Maßnahmen innerhalb des Marketingmix erarbeitet. Hierbei gilt es die Besonderheiten einer öffentlichen Musikschule zu berücksichtigen. Die Summe dieser Maßnahmen soll dazu beitragen die Unternehmensexistenz der Musikschule Marbach-Bottwartel e.V. für die Zukunft zu sichern. Diese Studie möchte als Ansatz verstanden werden aufgrund der länderspezifischen Regelungen in den Bereichen Bildung und Kultur wird der Betrachtungswinkel auf das Bundesland Baden-Württemberg begrenzt. Durch ein heterogenes musikalisches Ausbildungsangebot beschränkt sich diese Betrachtung größtenteils auf die Musikschulen des Verbands deutscher Musikschulen (VdM).

Brand : Tivola, Binding : CD-ROM, Edition : Erstauflage, Label : Tivola Publishing, Publisher : Tivola Publishing, NumberOfDiscs : 2, Format : CD-ROM, Feature : 10mm x 126mm x 13mm, medium : CD-ROM, 0 : PC, 0 : Windows 98, 1 : WindowsME, 2 : Windows 2000, 3 : Windows XP, releaseDate : 2008-10-15

Das Musizierlernhaus ist eine neue Art von Musikschule, die nicht mehr Schule heißt, weil sie keine Schule im herkömmlichen Sinn des Wortes ist. Es ist vielmehr ein offenes Lernhaus mit einer Vielfalt an musikbezogenen Bildungsangeboten und musizierpraktischen Tätigkeitsfeldern, ein Haus, das man jederzeit betreten und in dem man beliebig viel Zeit zum eigenen Lernen, Lehren, Experimentieren, Spielen, Hören, Beobachten und Austauschen verbringen kann. Konzipiert als Ort, wo sich Musik- und Musizierkultur der Zukunft ereignen kann, die weder museal erstarrt noch kommerziell unterwandert ist, kann im Musizierlernhaus ein Bildungsraum entstehen, in dem alle Beteiligten sowohl für sich als auch voneinander und miteinander lernen. Vorliegendes Buch stellt diese Vision vor und zeigt Wege auf, sie in die Praxis umzusetzen.

Bildung ist das was zurückbleibt wenn das Gelernte wieder vergessen ist. (Georg Kerschensteiner) Der Verband deutscher Musikschulen bekennt sich in seinem Grundsatzprogramm Musikalische Bildung in Deutschland. Ermöglichen - Gewährleisten - Sichern! (2016) zu einem humanistischen Welt- und Menschenbild. Doch was genau verbindet den Bildungsauftrag der 930 öffentlichen Musikschulen in Deutschland mit Bildungsideen die an der Wende zum 19. Jahrhundert entstanden sind? Diese Untersuchung versteht sich als Beitrag zur Bildungsdiskussion um die Institution Musikschule. Untersucht werden die Wirkungen humanistischer Bildungstheorien auf die Musikschulentwicklung im 19. Jahrhundert sowie in der Gegenwart. Am Beispiel der Stuttgarter Musikschule und ihrer Entwicklungsgeschichte wird gezeigt wie sich das Verständnis von musikalischer Bildung in der Musikschulpraxis gewandelt hat - von den Anfängen einer institutionalisierten Musikerziehung bis hin zu dem Selbstverständnis der Musikschule als inklusive Bildungseinrichtung. Die Stuttgarter Musikschule ist heute in der Breiten- Spitzen- und Sonderförderung gleichermaßen erfolgreich. Somit richtet sich der Blick auf die Voraussetzungen unter denen Musikschulen einen historisch gewachsenen Bildungsauftrag erfüllen können.

Binding : Taschenbuch, Edition : 7. Auflage 2013, Label : SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz, Publisher : SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 32, publicationDate : 1998-02-23, authors : Andrea Hoyer, languages : english, ISBN : 3795703395

Little Paul gets a very special present from his grandma for his 6th birthday: he can learn to play a musical instrument if he likes. So the following week his mother takes him to the music school where he can have a look around. Ms von Moll the headmistress shows little Paul round the house: he gets to know many instruments tries some out and listens to the great music concert in the evening.For children aged 6+.Awarded the Deutscher Musikeditionspreis 1998.

Little Paul gets a very special present from his grandma for his 6th birthday: he can learn to play a musical instrument if he likes. So the following week his mother takes him to the music school where he can have a look around. Ms von Moll the headmistress shows little Paul round the house: he gets to know many instruments tries some out and listens to the great music concert in the evening.For children aged 6+.Awarded the Deutscher Musikeditionspreis 1998.

Binding : Broschüre, Edition : 1. Aufl. 2016, Label : Gustav Bosse Verlag, Publisher : Gustav Bosse Verlag, medium : Sonstige Einbände, numberOfPages : 54, publicationDate : 2016-05-10, authors : Verband deutscher Musikschulen e. V., ISBN : 3764937815

Musik-Fantasie - Lehrer-CD 1. Musikjahr mit Hörbeispielen

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Das Musizierlernhaus ist eine neue Art von Musikschule, die nicht mehr Schule heißt, weil sie keine Schule im herkömmlichen Sinn des Wortes ist. Es ist vielmehr ein offenes Lernhaus mit einer Vielfalt an musikbezogenen Bildungsangeboten und musizierpraktischen Tätigkeitsfeldern, ein Haus, das man jederzeit betreten und in dem man beliebig viel Zeit zum eigenen Lernen, Lehren, Experimentieren, Spielen, Hören, Beobachten und Austauschen verbringen kann. Konzipiert als Ort, wo sich Musik- und Musizierkultur der Zukunft ereignen kann, die weder museal erstarrt noch kommerziell unterwandert ist, kann im Musizierlernhaus ein Bildungsraum entstehen, in dem alle Beteiligten sowohl für sich als auch voneinander und miteinander lernen. Vorliegendes Buch stellt diese Vision vor und zeigt Wege auf, sie in die Praxis umzusetzen.

Binding : Audio CD, Label : Kiddinx Entertainment Gmbh (Kiddinx), Publisher : Kiddinx Entertainment Gmbh (Kiddinx), NumberOfDiscs : 1, NumberOfItems : 1, medium : Audio CD, releaseDate : 2014-10-10, artists : Benjamin Blümchen

Kinder und Jugendliche erleben in der dynamischen Bildungslandschaft grundsätzliche Veränderungen. Durch Kürzung der Schulzeitlaufbahn und Ausbau der Ganztagsschulen findet ein Großteil des Alltages in der Schule statt. Außerschulische Musikangebote können nur begrenzt wahrgenommen werden. Die Bildungseinrichtungen Musikschule und allgemein bildende Schule müssen sich im Sinne der Gestaltung kommunaler Bildungslandschaften öffnen und sich notwendigerweise verzahnen. Kooperationen stehen vielerorts am Anfang einer Entwicklung wie die aktuelle Debatte innerhalb der großen Musikverbände verdeutlicht. Aus eigenen Unterrichtserfahrungen mit Schülern aus Kooperationsmodellen wurde die Autorin auf vielfältige Probleme aufmerksam die sie zur folgenden Fragestellung und schließlich zur Untersuchung bewegten: Inwieweit kann sich das Bewusstsein um Chancen einer realisierten Kooperation zwischen den Bildungsinstitutionen Ganztagsschule und Musikschule als Motivator für ein perspektivisches Herangehen an Probleme der Vernetzung erweisen? Dabei wird nach den Zielsetzungen und Intentionen der Musikpädagogen von Ganztagsschulen und Musikschulen sowie nach subjektiven Sichtweisen bezüglich der Musikvermittlung der Organisation und Struktur von Kooperationsmodellen zu fragen sein. Es sollen Chancen und Probleme erörtert werden die das Arbeitsfeld Kooperation gestalten. Musikschullehrer und Schulmusiker verschiedener praktizierender Musikalisierungsprogramme wurden für die vorliegende Untersuchung mithilfe von Leitfadeninterviews befragt.

Brand : MailOrderMusic, Binding : Taschenbuch, Label : AMA, Publisher : AMA, Feature : Noten/Sheetmusic, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 76, publicationDate : 1996-01-01, authors : Christian Nowak, languages : german

Binding : Taschenbuch, Edition : 7. Auflage 2013, Label : SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz, Publisher : SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 32, publicationDate : 1998-02-23, authors : Andrea Hoyer, languages : english, ISBN : 3795703395

Einfach & abwechslungsreich. Spielen Malen Singen Lachen - ein Lieder-Malbuch für kleine & große Klavieranfänger.Der ideale Tastenlernspaß - auch als fröhliche Ergänzung zum Klavierunterricht.

Brand : Gustav Bosse Verlag KG, Binding : Broschiert, Edition : 2., Aufl. 2010, Label : Bosse, G, Publisher : Bosse, G, PackageQuantity : 1, medium : Broschiert, numberOfPages : 77, publicationDate : 2009-10-29, publishers : Verband deutscher Musikschulen, languages : german, ISBN : 3764937408

Musik-Fantasie 2 - Lehrerband 2. Musikjahr mit 36 Stundenbildern zur Musikalischen Früherziehung für Kinder von 4-6 Jahren

Einfach & abwechslungsreich. Spielen Malen Singen Lachen - ein Lieder-Malbuch für kleine & große Klavieranfänger.Der ideale Tastenlernspaß - auch als fröhliche Ergänzung zum Klavierunterricht.

Binding : Taschenbuch, Label : Schott Music GmbH & Co. KG - Zeitschriften, Publisher : Schott Music GmbH & Co. KG - Zeitschriften, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 224, publicationDate : 2019-05-08, authors : Andreas Doerne, ISBN : 3795716853