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Colour Land Activity Book - Bilingual LearningEnglisch lernen und Englisch im Sachfachunterricht anwenden 4 Arbeitshefte für den flexiblen Einsatz im Unterricht Übungsseiten für den Erwerb der englischen Sprache mit Aufgaben zu den Bereichen: Hör-/Hörsehverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben Let's-check-Seiten zum Basis-Wortschatz und wichtigen Redemitteln Übungsseiten mit thematischer Anbindung an denSachunterricht: At home and at school: Zusammenleben in Familie, Schule und Gemeinschaft Freizeitgestaltung Tagesablauf und Jahresablauf, Feste und Feiertage zusätzliche Seiten zu Themen aus Mathematik, Kunst und Musik

GERMAN in 10 minutes a day AUDIO CD is a complete program that immerses the senses - hear, say, see, touch, read and write! This easy-to-use language kit, which includes six CDS, the book "GERMAN in 10 minutes a day," 150 Sticky Labels and bonus study tools, is designed to develop an immediate speaking ability. The focus is on success, practicality and fun.

Édition remastérisée

Colour Land Activity Book - Bilingual LearningEnglisch lernen und Englisch im Sachfachunterricht anwenden 4 Arbeitshefte für den flexiblen Einsatz im Unterricht Übungsseiten für den Erwerb der englischen Sprache mit Aufgaben zu den Bereichen: Hör-/Hörsehverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben Let's-check-Seiten zum Basis-Wortschatz und wichtigen Redemitteln Übungsseiten mit thematischer Anbindung an denSachunterricht: Here and everywhere: Bauen und konstruieren: Modelle bauen Raum und Mobilität: Verkehrsmittel, Fahrrad, Pläne und Karten Lebensweisen in anderen Räumen und Regionen der Welt zusätzliche Seiten zu Themen aus Mathematik, Kunst und Musik

This complete AUDIO CD program includes almost eight hours of personalized audio instruction on six CDs PLUS the 10 minutes a day companion workbook. The CDs may be used in conjunction with the workbook or on their own while commuting, exercising or traveling to your French-speaking destination.A wide range of voices acquaints listeners with a variety of accents from Paris to Senegal to Qubec. This entertaining program teaches listeners how to speak French so they can enliven their experience abroad and venture beyond the beaten path!The 132-page color-illustrated workbook complements the audio CDs with reinforcing exercises and unique bonus study tools such as sticky labels, flash cards, and word games.The AUDIO CD program features the signature 10 minutes a day method, combining a step-by-step, playful style with the backbone of an academic approach. The focus is on success, practicality and fun.

Focusing specifically on bilingual education, this volume is part of Springer's landmark reference work, now released in a fully updated and revised third edition that includes material from academics with non-English-speaking and non-Western perspectives.

Colour Land Activity Book - Bilingual LearningEnglisch lernen und Englisch im Sachfachunterricht anwenden 4 Arbeitshefte für den flexiblen Einsatz im Unterricht Übungsseiten für den Erwerb der englischen Sprache mit Aufgaben zu den Bereichen: Hör-/Hörsehverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben Let's-check-Seiten zum Basis-Wortschatz und wichtigen Redemitteln Übungsseiten mit thematischer Anbindung an denSachunterricht: Body and clothes: Körper und Gefühle Gesundheit: gesunde Ernährung, Sinnesorgane, Erste Hilfe Kinder als Konsumenten zusätzliche Seiten zu Themen aus Mathematik, Kunst und Musik

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Veranstaltung: Hauptseminar Bilinguales Lehren und Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Tiere, Pflanzen und Naturphänomene sowie deren jahreszeitliche Eigenheiten sind für die bildende Kunst von grosser Bedeutung. Für zahlreiche Künstler wurden sie zum Anlass für deren Schaffen. Das Kennenlernen solcher Werke hilft den Kindern ihr Kunstverständnis weiter auszubilden und stimuliert ihr eigenes künstlerisches Vorstellungsvermögen sowie kreatives Tätigsein. Indem die Kinder im Freien Naturgegenstände nach definierten Kriterien ausfindig machen, sammeln und sortieren sowie Windexperimente durchführen und dokumentieren, lernen sie durch sinnliche Erfahrung und neugierige, interessierte Erforschung die Natur und ihre Phänomene gezielt wahrzunehmen. Aus der aufmerksamen Naturbeobachtung können sie ihre künstlerischen Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeiten weiterentwickeln. Darüber hinaus lernen sie die Natur als wertvoll, schützens- und erhaltenswert zu begreifen. Neben der Herstellung und Gestaltung einer Blattpresse und eines Blätterbuchs ("My Leaf Book") werden in diesem Unterrichtsprojekt Werkbetrachtungen und Kunstexperimente beschrieben. Im Anhang enthält die Arbeit eine Bastelanleitung und 6 Arbeitsblätter.

Früher wurde gegen den bilingualen Spracherwerb eingewandt, zu mangelnder Beherrschung beider Sprachen und einer dauernden Sprachmischung zu führen. Heute sind Experten vom Gegenteil überzeugt und bilingualer Spracherwerb wird als grosse Chance betrachtet, die dem Kind als Erwachsenen Vorteile für seine berufliche Zukunft bringt. Doch was passiert beim bilingualen Spracherwerb? Die Autorin geht dieser Frage aus linguistischer und neurowissenschaftlicher Sicht nach. Dieses Buch richtet sich ebenso an Studierende wie an interessierte Eltern, die über das Thema "Bilingualer Spracherwerb" mehr erfahren wollen.

Colour Land Activity Book - Bilingual LearningEnglisch lernen und Englisch im Sachfachunterricht anwenden 4 Arbeitshefte für den flexiblen Einsatz im Unterricht Übungsseiten für den Erwerb der englischen Sprache mit Aufgaben zu den Bereichen: Hör-/Hörsehverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben Let's-check-Seiten zum Basis-Wortschatz und wichtigen Redemitteln Übungsseiten mit thematischer Anbindung an denSachunterricht: Nature: Haustiere, Bauernhoftiere, Zootiere Natur und Umwelt: Lebensraum Wald, Nutzpflanze Kartoffel Wettererscheinungen, Wasser und Wasserkreislauf zusätzliche Seiten zu Themen aus Mathematik, Kunst und Musik

Früher wurde gegen den bilingualen Spracherwerb eingewandt, zu mangelnder Beherrschung beider Sprachen und einer dauernden Sprachmischung zu führen. Heute sind Experten vom Gegenteil überzeugt und bilingualer Spracherwerb wird als grosse Chance betrachtet, die dem Kind als Erwachsenen Vorteile für seine berufliche Zukunft bringt. Doch was passiert beim bilingualen Spracherwerb? Die Autorin geht dieser Frage aus linguistischer und neurowissenschaftlicher Sicht nach. Dieses Buch richtet sich ebenso an Studierende wie an interessierte Eltern, die über das Thema "Bilingualer Spracherwerb" mehr erfahren wollen.

Simple text and illustrations show families and children reading and learning literacy skills.

Informationen zur Titelgruppe: Im 7. Schuljahr setzt der bilinguale Sachfachunterricht ein. Jetzt können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse systematisch darauf vorbereiten. Neun Szenarien aus den Fächern Geschichte und Erdkunde vermitteln fachspezifische Strategien und festigen grammatische Strukturen. Das Workbook enthält Texte und Materialien sowie Aufgaben zu deren Bearbeitung. In den Handreichungen finden sich didaktische Hinweise, Lösungsvorschläge sowie (auf der beigefügten Audio-CD) die vorgesehenen Hörtexte.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Fakultät für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Bildung und Erziehung in früher Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren wird mit der Erlernung einer Fremdsprache verstärkt im Kindergarten begonnen. Es stellt sich daher die Frage, ob sich dieser frühe Beginn des Fremdsprachenlernens aus wissenschaftlicher Sicht begründen lässt und wenn ja, welche Argumente sich hierfür finden lassen. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema bilinguale Bildung im Kindergarten. In dieser Arbeit möchte ich Fakten aufzeigen, die das frühe Fremdsprachenlernen rechtfertigen. Des Weiteren gebe ich didaktische und methodische Anhaltspunkte für eine mögliche Fremdsprachenvermittlung im Kindergarten und zeige auf, welche Kompetenzstadien ein junger Sprachenlerner durchlaufen muss. Der Orientierungsplan für die baden-württembergischen Kindergärten wird zudem gegen Ende dieser Arbeit vorgestellt und im Hinblick auf seine praktische Umsetzung kritisch betrachtet.

This book discusses the questions of mixed-marriage bilingualism includingthat of the myths and prejudices still surrounding it. Based on the long-termexperiences of 45 families, it presents a wide range of views, intendedto reassure parents and make it easier for them to decide which path totake. Providing a close-up look at the day-to-day workings of bilingualfamilies, it often illustrates points with personal anecdotes and triesto show how children in such families are likely to become bilingual. Whatoptions are open to most parents and what will make them work? How muchchoice do parents really have? Which factors can tip the scales? Writtenin straightforward English and avoiding all linguistic jargon, it is intendedfor those interested in bilingualism but with no knowledge of linguistics,who simply want to learn about the ways in which children can become bilingual.It is in particular for the growing number of couples who do not sharethe same mother tongue and have, or are planning to have, a family andalso for their relatives or friends who may be critical of the idea ofchildren growing up with two languages.

DIERCKE GEOGRAPHYFOR BILINGUAL CLASSES TOOLKIT - Das Werkzeug für denbilingualen GeographieunterrichtDas Toolkit ist die Werkzeugkiste für den bilingualen Unterricht und ein preiswertes Kompendium für Schülerinnen und Schüler. Seine Tools sind eine wertvolle Hilfe in allen Klassenstufen.Die Werkzeugkiste:Skills:Sammlung aller relevanten ArbeitstechnikenGlossary:Enthält alle wichtigen FachbegriffeOperators:Übersicht und Definitionen der Arbeitsanweisungen aus Diercke GeographyTest:Individuelle Lernstandskontrolle für FortgeschritteneMaps and Countries:- wichtige physischen Karten in Englisch- Flaggen- und Länderübersicht- Einführung in die Kartenarbeit mit jeweiliger BeispielkarteNumbers and Measurement:Wörter und Redewendungen zu Formeln, Zahlen und Größen

Zweisprachig aufwachsen Frühkindliche Zweisprachigkeit ist heute keine Seltenheit mehr. Doch was bedeutet dies für den Spracherwerb? Dieses Buch bietet eine fundierte Einführung in den bilingualen Erstspracherwerb, d.h. den gleichzeitigen Erwerb von zwei Sprachen von Anfang an. Grundlegende Konzepte und Fragestellungen werden dargestellt. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Spracherwerb in den ersten drei Lebensjahren. LeserInnen erhalten einen umfassenden Überblick über linguistische, entwicklungspsychologische kognitive und soziale Aspekte der frühkindlichen Zweisprachigkeit.

Colour Land Activity Book - Bilingual LearningEnglisch lernen und Englisch im Sachfachunterricht anwenden 4 Arbeitshefte für den flexiblen Einsatz im Unterricht Übungsseiten für den Erwerb der englischen Sprache mit Aufgaben zu den Bereichen: Hör-/Hörsehverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben Let's-check-Seiten zum Basis-Wortschatz und wichtigen Redemitteln Übungsseiten mit thematischer Anbindung an denSachunterricht: Body and clothes: Körper und Gefühle Gesundheit: gesunde Ernährung, Sinnesorgane, Erste Hilfe Kinder als Konsumenten zusätzliche Seiten zu Themen aus Mathematik, Kunst und Musik

Das Lehrwerk Connect ... History for Bilingual Classes für den bilingual deutsch-englischen Geschichtsunterricht der Oberstufe knüpft an die in der Sekundarstufe I erworbenen Kompetenzen an und entwickelt diese systematisch weiter.Überblickstexte und ausgewählte Quellen schulen die Sachkompetenz der Schülerinnen und Schüler, dabei wird an das Vorwissen und die Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler angeknüpft.Durch einen ausführlichen skills-Teil wie auch vielfältige Aufgabenapparate und Unterstützungssysteme wird die Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler weiterentwickelt. Anhand von Klausurübungen mit Musterlösungen für alle drei Anforderungsbereiche des Faches haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Lernerfolge selbst zu überprüfen. Die Bereitstellung von mit den jeweiligen Inhaltsfeldern verknüpften Problemfragen zu Beginn der Kapitel und von Aufgaben, die auf eine Beurteilung dieser Problemfragen abzielen, dient der Schulung der Urteilskompetenz.Durch kreative Aufgaben und viele Anregungen zu einer vertieften und weiterführenden Auseinandersetzung mit den Themenfeldern steht auch die Handlungskompetenz im Vordergrund. Eine Einbindung der englischsprachigen Bezugskultur findet an passenden Stellen statt, sodass dem besonderen Charakter des bilingualen Unterrichts Rechnung getragen wird. Durch Multiperspektivität der Quellen wird die interkulturelle Kompetenz der Schülerinnen und Schüler geschult.Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Förderung der bilingualen Diskurskompetenz durch die Bereitstellung von Schlüsselbegriffen in deutscher und englischer Sprache, thematischem wie auch allgemeinem Vokabular und sprachlichen Unterstützungssystemen zur Bewältigung der Arbeitsaufträge.In den drei Inhaltsfeldern des Einführungsbandes stehen grundsätzlich alle Kompetenz- und Anforderungsbereiche im Vordergrund. Somit bereitet der Einführungsband die Schülerinnen und Schüler gezielt auf den bilingualen Geschichtsunterricht in der Qualifikationsphase und auf das Zentralabitur vor.

„Wenn alle Menschen Yoga machen, da gibt es keinen Krieg mehr, weil dann ja alle stark sind und die anderen keine Angst mehr haben müssen.“ Das sagt Yannis (kurz vor seinem 6. Geburtstag), nachdem er etwa 9 Monate lang einmal pro Woche zusammen mit 6 anderen Kindern im Kindergarten das Entspannungstraining mit Yogaelementen mit seiner ErzieherIn geübt hatte. In einem 15 Sitzungen umfassenden Entspannungstraining mit Yogaelementen (EMYK®) werden dabei mittels Yogatechniken und anderen kindspezifischen Entspannungstechniken (wie z. B. Phantasiereisen, Massagen, Körperreisen) Stress abgebaut und Konzentrationsfähigkeit, motorische Koordinationsfähigkeit bzw. Beweglichkeit verbessert. Die Grundversion von EMYK® wurde bereits 1994 bis 1998 durch den Leipziger Diplompsychologen und Hochschuldozenten Marcus Stück zunächst für Mittelschüler- und Grundschüler entwickelt und an der Universität Leipzig evaluiert. Seit 2008 wurde EMYK® erstmals im Rahmen eines Projekts in einem Leipziger Kindergarten mit 3- bis 6-jährigen Kindern durchgeführt und als standardisiertes Programm erstmals evaluiert. Dabei konnten Wirkungen von EMYK® bezüglich des Abbaus von vegetativen Spannungszuständen und Verhaltensänderungen bei Kindern (u. a. entspanntere Tagesbewältigung, Abnahme von Konflikten) nachgewiesen werden. Durch die Entspannungs- und Bewegungsförderung mit Kindern im Kindergartenalter mittels EMYK® und durch das Erlernen einer Sprache während der wiederholten Durchführens der Entspannungs- und bewegungsfördernden Trainingselemente des EMYK® ist das vorliegende Training ein Bestandteil der Bildungspläne in Kitas v. a. in den somatischen, ästhetischen und kommunikativen Bildungsbereichen. Die Übungen in dem Handbuch sind durch Pädagogen leicht nachzuvollziehen. Das EMYK®-Konzept erhielt 1997 den Preis der Pädagogischen Stiftung Cassianeum „Kinder in Sondersituationen“ und gilt aufgrund der empirischen Forschungsarbeiten als das erste wissenschaftlich fundiertes bzw. evidenzbasierte Programm im Kinderyoga in Deutschland überhaupt (Weishaupt, Dinges, 2008). Dieses Buch greift eine hochaktuelle Thematik im Bereich „Frühe Bildung“ für Kindertagesstätten auf. Es geht dabei um die Entspannungs- und Bewegungsförderung mit Kindern mittels des Entspannungstrainings mit Yogaelementen (EMYK®) und um das spielerische Erlernen einer Fremdsprache während der wiederholten Durchführung von EMYK®. Mit diesem bilingualen Entspannungs- und Bewegungsförderungskonzept in der Kita, basierend auf dem Entspannungstraining mit Yogaelementen für Kinder, entstand ein innovativ neues Angebot zur Förderung somatischer, sozialer, ästhetischer und kommunikativer Bildungsbereiche gemäss der bundesländerspezifischen Bildungspläne. Die 2008 im Rahmen eines gewaltpräventiven Ansatzes zur Förderung wechselseitiger Anerkennung in Kitas entwickelte und evaluierte EMYK®-Version für 3–6-Jährige stellt ausserdem eine Methode dar, Kinder auf die zu erwartenden Belastungen in der Schule psychologisch...