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Die Audio-CDs enthalten alle Hörtexte und Lieder zu den Aufgaben und Phonetikübungen im Kursbuch.

Auf dem Arbeitsmarkt ist Sprachkompetenz mehr denn je gefragt, schon um sich international verständigen zu können. Daher interessieren sich auch immer mehr Schülern und Studenten für das Erlernen von Fremdsprachen. Und so ist es nur folgerichtig, wenn sie auch beruflich mit Sprachen umgehen möchten. Die Sprachtrainerin Ulrike Beyler zeigt neben den klassischen Fremdsprachen-Berufen viele weitere Möglichkeiten, mit mehren Sprachen beruflich erfolgreich zu sein. Neben den nötigen Informationen zu Qualifikationen und Anforderungen der einzelnen Berufe hilft dieses Buch dem sprachbegeisterten Berufseinsteiger einzuschätzen, wo seine Stärken liegen und zu welchem Job sie passen. Berichte, Reportagen und Interviews geben hierzu lebendige und praxisnahe Einblicke in die verschiedensten Berufsfelder.

Immer mehr Menschen leben bei uns, denen die deutsche Sprache fremd ist. Ein riesiges Betätigungsfeld für Pädagogen steht offen. Dieses neue Grundlagenwerk der DaF-Didaktik richtet sich an alle, die in Ausbildung und Beruf mit Deutsch als Fremdsprache zu tun haben. Es geht ausführlich auf die Unterrichtspraxis ein und gibt dem Leser ein breites Spektrum methodischer Verfahren sowie ausführliche Didaktisierungen an die Hand. Der Autor Dr. Günther Storch lehrt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Trainieren Sie mit diesem Heft die Schreibkompetenz Ihrer Schüler/-innen Die Kopiervorlagen unterstützen dabei, bereits erworbene Schreibstrategien zu vertiefen und alle im Abitur erforderlichen Textformate schrittweise zu erarbeiten. Die Schüler/-innen lernen, Texte zu planen und zu evaluieren - und können sich so sinnvoll auf Leistungsüberprüfungen vorbereiten. Enthalten sind: Selbsteinschätzungsaufgaben Lernaufgaben Leistungsaufgaben

In diesem Themenheft finden Sie übersichtliche, vielseitige und sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien zu zentralen Themen des Englischunterrichts in den Klassen 8-10:MediaTechnologyScienceDazu erhalten Sie:selbsterklärende Kopiervorlagen für die Lernendenkurze didaktische Hinweisezahlreiche Aufgabenformate und spielerische Anregungen (z.B. Quizvorlagen) für alle Kompetenzbereiche zum Wiederholen und Vertiefen

Dieses Buch wendet sich an Praxissemesterstudierende, Lehramtsanwärter/innen, Referendare/innen und Lehrende der modernen Fremdsprachen. Es bietet: Vier Kapitel zu den zentralen Lehrerkompetenzen Unterrichten, Erziehen, Bewerten und Innovieren Orientierung in allen Bereichen des Lehrerhandelns Empfehlungen und Antworten zu Fragen die im Laufe der Ausbildung in Theorie und Praxis auftauchen werden Übersichtstabellen , Checklisten, praktische Tipps und Info-Kästen als Erleichterung der praktischen Umsetzung im Fremdsprachenunterricht.

Finden Sie hier viele Bild- sowie Sprechimpulse zu den prüfungsrelevanten Themen: Travelling, Work, Studying, Health, Social Life, Concepts of Life, Gender Roles, Democracy in Action, Dependency and Interdependency, Ethnicities, Individuality, Power and Corruption, Social Strata, Technology sowie Exploiting and Preserving Nature.

Von Ovids Metamorphosen, den Göttergirls und frechen Dieben im Olymp Antike Literatur ist immer noch aktuell! Dies beweist der rezeptionsdialektische Ansatz unseres Bandes mit Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen. Er verbindet die Antike mit der Postmoderne und führt Schüler/-innen anhand der Metamorphosen lebhaft vor Augen, wie die spannenden Mythen bis heute in vielen Texten weiterleben. Erfahrungsgemäss motiviert der Vergleich von antiken und (post-)modernen Texten die Schüler/-innen für die anstrengende Übersetzungsarbeit. Vor dem Übersetzen werden sie systematisch an Wortschatz, Grammatik und Wendungen herangeführt. Als Highlight werden die übersetzten Inhalte mit Texten aus der Jugendliteratur der letzten Jahre in Beziehung gebracht. Aufbau als praxisorientierter Lernzirkel mit sieben Stationen Konsequente Vorentlastung von Wortschatz, Grammatik und schwierigen Wendungen Vor- und Nacherschliessungsfragen Genau angeleitetes Übersetzen und Interpretieren des lateinischen Textes mit Hilfestellungen (z. B. Lückentexte, Wortangaben) Inhaltliche Konfrontation mit (post-)modernen Texten

Dieses Buch bietet eine übersichtliche Einführung zum Erst- und Zweitsprachenerwerb. Es liefert nicht nur Definitionen und theoretische Hintergründe, sondern auch eine Reihe praktischer Tipps für den sensiblen Umgang mit der Zweisprachigkeit in Schule und Familie. Neu in dieser überarbeiteten und erweiterten Auflage: ein Kapitel zur Deutschförderung für Flüchtlingskinder. Ausserdem wurde das Kapitel »Fremdsprache« um aktuelle wissenschaftliche und bildungspolitische Erkenntnisse bzw. Veränderungen erweitert. Auch in der neuen Auflage stellt das Buch die zentralen Begriffe Kommunikation und Sprache eingehend dar und erklärt die verschiedenen Hypothesen zum Erwerb von Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Auf dieser Grundlage werden konkrete Möglichkeiten der Diagnose und Förderung für die tägliche Arbeit aufgezeigt. Das neue Kapitel zur Deutschförderung für Flüchtlingskinder erläutert die Problemstellungen und skizziert Möglichkeiten, wie eine erfolgreiche und nachhaltige Sprachförderung gelingen kann. Das Kapitel »Fremdsprache« wurde um wichtige Themen erweitert, z.B.: Welche Bedeutung haben die Skills für den Unterricht? Wie kann ein kontinuierlicher Übergang zwischen den Bildungsinstitutionen in Bezug auf das Fremdsprachenlernen geschaffen werden? Welche Rolle spielt der Faktor Alter beim Fremdsprachenerwerb?

Testhefte mit Audio-CD Die Testhefte helfen die Lernfortschritte Ihrer Kursteilnehmer objektiv zu überprüfen und sie auf die Prüfungen Start Deutsch 1, Start Deutsch 2 bzw. die Zertifikate B1 vorzubereiten. Die beiliegende Audio-CD enthält die Texte zu allen Hörverstehensaufgaben.

Dieses Themenheft bietet Französischlehrkräften einen übersichtlichen, vielseitigen und sofort einsetzbaren Fundus an Unterrichtsmaterialien zu einem zentralen Thema des Französischunterrichts in der Sekundarstufe: französischsprachige Länder der Erde - Landeskunde und interkulturelle Kompetenzen. Dazu gibt es selbsterklärende Kopiervorlagen für die Lernenden, kurze didaktische Hinweise für die Lehrkräfte sowie eine grosse Palette an Aufgabenformaten und spielerischen Anregungen für alle Kompetenzbereiche. Aus dem Inhalt: C'est quoi la francophonie? Où est-ce qu'on parle français en Afrique? Les Lionnes Indomptables: l'équipe du Cameroun féminine de foot La production du sirop d'érable Le 24 juin – la fête nationale au Québec La Martinique, l'île aux fleurs Le carnaval en Martinique

Spannende Unterhaltung mit konkreten Lernzielen Motivierende Spiele erleichtern das Einüben von Grammatik und Wortschatz, fördern freies Sprechen in Alltagssituationen Brettspiele tragen zur Verbesserung der Teamfähigkeit unter den Lernenden bei Ideal zum Einstieg in den Kurs, zur Wiederholung des Lernstoffes oder zum Ausklang des Unterrichts Ideal für Lernende unterschiedlicher Niveaus Mit Kopiervorlagen

Das zweisprachige Glossar ist die perfekte Ergänzung zum Kurs- und Übungsbuch von Das Leben. Es enthält den themenbezogenen Lernwortschatz und folgt Einheit für Einheit dem Wortschatz in der Reihenfolge des erstmaligen Auftretens im Buch. Mit Markierungen der Wortakzente für die richtige Aussprache. Das Leben ist das neue DaF-Lehrwerk für Erwachsene auf den Niveaustufen A1-B1 vom Herausgeberteam Hermann Funk und Christina Kuhn.

Dieser Band informiert Lehrer und Studierende sachkundig und ohne Vorkenntnisse vorauszusetzen über alle wichtigen Aspekte des Themas E-Learning im Fremdsprachenunterricht. Im Vordergrund dieser Einführung steht ein produktiver, dennoch kritischer Umgang mit den Neuen Medien. Das breite Spektrum der behandelten Themen reicht von digitalem Lehr- und Lernmaterial – sei es zum Selbststudium wie für das Lernen an Schulen und Universitäten – über das Internet sowie den Einsatz von E-Mail als Arbeits- und Kommunikationsmedium bis hin zur wachsenden Bedeutung der Neuen Medien in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern. Anhand von Überblicken, Fallstudien und Aufgaben wird beleuchtet, inwieweit es die neue Technik ermöglicht, über die Beschränkungen traditioneller Lern- und Lehrformen hinauszugehen und eine neue Art der Interaktion im Klassenraum zu schaffen.

Auf dem Arbeitsmarkt ist Sprachkompetenz mehr denn je gefragt, schon um sich international verständigen zu können. Daher interessieren sich auch immer mehr Schülern und Studenten für das Erlernen von Fremdsprachen. Und so ist es nur folgerichtig, wenn sie auch beruflich mit Sprachen umgehen möchten. Die Sprachtrainerin Ulrike Beyler zeigt neben den klassischen Fremdsprachen-Berufen viele weitere Möglichkeiten, mit mehren Sprachen beruflich erfolgreich zu sein. Neben den nötigen Informationen zu Qualifikationen und Anforderungen der einzelnen Berufe hilft dieses Buch dem sprachbegeisterten Berufseinsteiger einzuschätzen, wo seine Stärken liegen und zu welchem Job sie passen. Berichte, Reportagen und Interviews geben hierzu lebendige und praxisnahe Einblicke in die verschiedensten Berufsfelder.

Das einsprachige Glossar (Deutsch) ist die perfekte Ergänzung zum Kurs- und Übungsbuch von Das Leben. Es enthält den themenbezogenen Lernwortschatz zu allen Einheiten und Schreibzeilen zum Eintragen der Übersetzung in die Muttersprache. Die Vokabeln sind nach der Reihenfolge ihres ersten Auftretens im Buch geordnet. Das Leben ist das neue DaF-Lehrwerk für Erwachsene auf den Niveaustufen A1-B1 vom Herausgeberteam Hermann Funk und Christina Kuhn.

Das Deutsche wird seit etwa 1200 Jahren als Fremdsprache gelernt. Die ältesten Zeugnisse sind mittelalterliche Glossare für Reisende. Im Hochmittelalter florierte die 'direkte Methode': Man lernte Volkssprachen durch mündliche Instruktion. Wirtschaftliche Interessen und Massenvertreibungen im Zeichen von Glaubenskonflikten intensivieren im Spätmittelalter und in der frühen Neuzeit die Nachfrage nach Kenntnissen des Deutschen. Systematischer Deutschunterricht ist im 15. Jahrhundert in Norditalien nachweisbar, und auch in Mittel- und Osteuropa wird in dieser Zeit Deutsch unterrichtet. Eine grosse Vielfalt von Sprachbüchern, Wörterbüchern, Übungsmaterialien und schliesslich auch Lerngrammatiken entsteht im 16. Jahrhundert, und im 17. Jahrhundert existiert bereits ein breites Spektrum von Kozepten und Medien für den Erwerb des Deutschen. Dieses Buch zeichnet erstmals den Gang dieser Entwicklung bis zum Ende des 17. Jahrhunderts.

Web 2.0 ist das Buzzword unsrer Zeit, wenn es um moderne Internetanwendungen geht. Auch im Bereich des digitalen Lernens ist es mittlerweile zu einer Neuversionierung gekommen und der Begriff E-Learning 2.0 eingeführt worden. Damit steht das soziale Lernen über das Internet im Fokus. In der vorliegenden Arbeit werden die Möglichkeiten von E-Learning beim Fremdsprachenlernen ausgelotet, die mögliche Rolle von "Learning Communities" evaluiert und untersucht, wie der Web 2.0-Gedanke Lernprozesse im Kontext des Fremdsprachenlernens befördern kann. "Fremde Sprachen zu lernen ist leider oft sehr mühsam. Die Ideen von Sven Deginther machen es unkompliziert, schnell und überraschend authentisch. Die Kombination von Ernst, Spiel und Interaktion simuliert und motiviert zu einem Sprachenlernen, wie man es sonst nur 'vor Ort' erleben kann." Prof. Uwe Vock, Professor für Gestaltung an der UdK Berlin

Europäischer Referenzrahmen: B2 Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene Im Zentrum des multimedialen Lehrwerksverbunds steht das zweibändige Kursbuch mit integriertem Übungsteil. Die beigelegte Lerner-Audio-CD enthält die Hörtexte der Übungen. Studio d - Die Mittelstufe besteht aus jeweils 8 Einheiten à 10 Seiten, einem vierfarbigen Übungsteil à 10 Seiten, zwei Stationen zur Vertiefung, Wiederholung und thematischen Erweiterung. Im Anhang bzw. als Einleger: Grammatikübersicht, alle Hörtexte und der Lösungsschlüssel. studio d - Die Mittelstufe Mit einem sanften Übergang von der Stufe B1 zu B2 gelingt der Einstieg in den ersten Band mühelos. Die lernerfreundliche Progression ist auf den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen abgestimmt. Systematisch wird der Wortschatz erweitert; Wortverbindungen werden gezielt vermittelt. Die klar strukturierten Grammatiksequenzen sind immer auch kontextualisiert; durch unterstützende Automatisierungsübungen verbessern die Lernenden ihrekommunikative Kompetenz nachhaltig. Authentische Texte mit aktuellen abwechslungsreichen Inhalten ermuntern zum Sprechen. Die anschaulich präsentierten landeskundlichen Themen (D-A-CH-L) werden durch eine interkulturelle Perspektive erweitert. Regelmäßige Selbstevaluation und integrierte Prüfungsvorbereitung helfen, den Lernfortschritt zu überprüfen. Mediengestütztes Lernen und Lehren Ein Video ergänzt das Angebot an natürlichen Sprachmustern und Kontexten. Mit der CD-ROM Unterrichtsvorbereitung interaktivlässt sich der Unterricht mühelos am Computer planen. Sie enthält zahlreiche Zusatzmaterialien sowie einen Arbeitsblattgenerator zum Erstellen von Übungsblättern. Das Arbeitsheft bietet vertiefende Übungen und bereitet gezielt auf die Prüfungen Goethe-Zertifikat B2 und telc B2 vor. tiksequenzen sind immer auch kontextuali

Das Themenheft La vie quotidienne unterstützt Lehrkräfte und Referendar/-innen des Fachs Französisch mit Kopiervorlagen für die Lernjahre 1-3. Sie erhalten einen übersichtlichen, vielseitigen und sofort einsetzbaren Fundus an Unterrichtsmaterialien zu zentralen Themen des Französischunterrichts: Se présenter La vie à la maison En ville ou à la campagne Manger en France L’école