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Die Welt im Umbruch?Die Welt befindet sich derzeit augenscheinlich im Umbruch, gravierende Veränderungen finden bereits statt oder sind erforderlich. Gesprochen wird von einer Zeitenwende. Der dargebotene Band setzt sich mit diesem umfangreichen Themenkomplex auseinander, der auch für Heranwachsende von Bedeutung, bildungsrelevant erscheint. Eingegangen wird im Werk ebenfalls darauf, ob man aus der Geschichte lernen kann bzw. hätte (besser) lernen können.64 Seiten

Ideal geeignet als Einlage für Soft-Tragetasche, Kinderwagen, Buggy, Kinderbett etc.)

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Latein wird nicht mehr gesprochen, existiert aber in Lehnwörtern, Fremdwörtern, Abkürzungen, Redewendungen ... Man erfährt, wann und wo es entstand, warum es so verbreitet war und darum auch noch heute so wichtig ist. Dieser Grundlagenband hat als Schwerpunkte die Grammatik und das Übersetzen ins Deutsche - genau wie in der Schule. Dazu stehen kurze Sätze und kleine Texte bereit. Es finden sich aber auch Lernspiele und Tests.104 Seiten, mit Lösungen

Echtes Heitmann Qualitäts Lammfell, Doppelfell gefertig aus 2 Einzelfellen, Seidig weiches Naturlammfell in Spitzenqualität, Naturhaarlänge, ca. 70 mm, vollwollig, weich im Leder. Ideal auch als Bettvorleger.

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Wie soll ich das nur schaffen? - Diese Frage stellen sich viele BWL-Studierende beim ersten Blick auf den weissen Bildschirm. Dieser Ratgeber verrät Ihnen, wie Sie Ihre Bachelor- und Masterarbeit clever meistern! Auf rund 250 Seiten geht Martin Heitmann auf alle Herausforderungen ein: Im ersten Teil des Buches steht das Zeitmanagement, das Finden eines Themas und der richtige Umgang mit dem Betreuer im Mittelpunkt. Der zweite Teil verrät Ihnen, wie Sie Ihre Abschlussarbeit richtig strukturieren und erstellen. Nützliche Tipps zum Schreibprozess, zur Literaturrecherche sowie zur Erhebung quantitativer und qualitativer Daten runden diesen Teil ab. Der dritte Teil stellt schliesslich die zahlreichen technischen Hilfsmittel vor, die Sie unbedingt nutzen sollten. Dazu zählen u.a. Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulations- und Statistikprogramme sowie nützliche Zitationsmanager. Der Band Clever zur Abschlussarbeit hilft umfassend bei der Themenfindung, der quantitativen und qualitativen Sozialforschung und der Software-Auswahl.

Eierfarben - Modellname: Eierfarben - Marketingfarbe: Multicolor - Marke: Brauns Heitmann

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Sammlung von neunzehn Essays vorwiegend zu kulturhistorischen und interkulturellen Themen mit den Schwerpunkten Asien, insbesondere Indien und klassischer Musik Europas.

Der Call Center-Markt in Deutschland erfreut sich sowohl bei Kunden, als auch bei Unternehmern steigender Beliebtheit. Ständige Erreichbarkeit eines Ansprechpartners und eine stark wachsende Dienstleistungsbranche beflügeln so manche unternehmerische Fantasie. Vielfach wird in einschlägigen Medien über die Jobmaschine Call Center oder sogar den Arbeitsmarkt der Zukunft gesprochen. Kontrovers diskutiert hingegen werden die Arbeitsbedingungen der Mitarbeiter in Call Centern. Kurze Beschäftigungsdauer und schlecht behandelte Mitarbeiter scheinen die Kehrseite des hoch gepriesenen Wachstums dieser Branche zu sein. Resultate sind meist unzufriedene Mitarbeiter und hohe Fluktuationsraten. Diesem Ansatz folgend wird in dieser Arbeit die aktuell vorliegende Qualifikation für ausgewählte Mitarbeitergruppen eines Call Centers analysiert und das situationsgerechte Angebot an Weiterbildungsmassnahmen abgeleitet. Das Buch richtet sich an alle, die mehr über zielgerichtete Qualifikationsmanssnahmen im Call Center efahren möchten und dabei den Praxisbezug suchen.

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Die Behandlung des Themas ?Nationalsozialismus? gehört gerade heute zum Pflichtprogramm in der Schule. Dieses Werk zeigt die Brutalität, die Menschenverachtung der damaligen Diktatur. Gleichzeitig werden die Privilegien der in einer Demokratie lebenden Menschen aufgezeigt, damit die Schüler diese zu schätzen lernen und wissen. Der Nationalsozialismus hatte teilweise eine viel größere Dimension erreicht, als sich die Schüler heute das vorstellen können. Weite Teile der Welt mussten darunter leiden. Dieser Band liefert umfangreiche Informationen und Arbeitsblätter, die das Thema den Schülern nahebringen.69 Kopiervorlagen, mit Lösungen

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In dem Buch wird der Frage nachgegangen, welche Belastungen in Interaktionskontexten aus der Perspektive von Kindern depressiv erkrankter Eltern als Entwicklungsrisiken angenommen werden müssen, wie diese bewältigt werden und wie sich die Beziehungen zwischen Belastungen und Bewältigungshandeln darstellen. Im Rahmen einer qualitativen Studie wurden Interviews mit Kindern im Alter zwischen 6 und 12 Jahren und deren depressiv erkrankten Eltern durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass Belastungen im Rahmen der innerfamiliären sozialisatorischen Interaktion das subjektive Erleben der betroffenen Kinder dominieren. Die sozialisatorischen Belastungen stellen sich oftmals als psychischer Stress für die Kinder depressiv erkrankter Eltern dar und werden mit unterschiedlichen Bewältigungsanstrengungen beantwortet. In Abhängigkeit davon, ob die Belastungen als Schädigung, Bedrohung oder Herausforderung in primären Einschätzungsprozessen bewertet werden, variiert ihr vulnerabilitätsfördernder Einfluss, der zugleich von verfügbaren Ressourcen bestimmt wird. Das kindliche Bewältigungshandeln ist kontextabhängig risikovermindernd oder -steigernd.

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Ein kuscheliger Bodenbelag auch echten australischen Lammfell, ideal im Kinder- und Spielzimmer oder im Laufgitter. Die Grösse 53x28 cm kann auch als Kissen genutzt werden und ist mit einem Reissverschluss ausgestattet. Lieferung erfolgt ohne Wärmeflasche.

Kann das im Kontext von Wirtschaftsunternehmen entwickelte Wissensmanagement für die Entwicklungsfähigkeit der Organisation Schule genutzt werden? Kaja Heitmann beantwortet diese Fragestellung aus einer systemtheoretischen Perspektive heraus sowohl theoretisch als auch empirisch. Eine Analyse der Organisation, die sich den Besonderheiten des schulischen Sozialsystems gegenüber Wirtschaftsunternehmen und den Quellen seiner vielgescholtenen Veränderungsresistenz widmet, bildet die Grundlage, um Wissensmanagement auf den Kontext Schule zu beziehen und es konzeptionell mit einem etablierten Veränderungsansatz, der Schulentwicklung, zu verknüpfen. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung erfolgt eine Konfrontation der theoretischen Erträge mit der Schulpraxis. Durch die Exploration schultypischer Umgangsweisen mit Daten, Information und Wissen sowie schulentwicklungsbezogener Probleme werden Voraussetzungen und Barrieren erfasst, auf die Wissensmanagement als Veränderungsansatz in der Praxis trifft.

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