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Praxiserprobt und kindgerecht: Dieser Band eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus.

Das Erlernen der deutschen Rechtschreibung fällt nicht nur Kindern mit DaZ schwer, sondern auch sehr vielen Kindern mit Erstsprache Deutsch. Das liegt nicht zuletzt an der deutschen Sprache selbst, deren Rechtschreibung oft keinen Regeln folgt und deshalb – vor allem für Kinder – kaum durchschaubar ist. Viele der traditionellen Übungen im Rechtschreibunterricht bieten nur Rechtschreibphänomene an und legen das Augenmerk zu wenig auf das Sinnverständnis. Das Üben von Wortbildern und fertigen Wortformen kann aber nur dann erfolgreich sein, wenn die Kinder den Sinn des Wortes voll erfasst und das Wort bereits mehrmals in unterschiedlichem Kontext kennengelernt haben. Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch haben bei solchen Übungen oft zusätzlich Schwierigkeiten, weil ihnen der verwendete Arbeitswortschatz nicht bekannt ist. Wenn sie zwar die Nennform/Grundform kennen, aber den gesamten Sinnumfang eines Wortes nicht überschauen können, erkennen sie weder Wortverwandtschaften noch die sich daraus ergebende Schreibung. Das vorliegende Buch versucht, die Anforderungen an eine „perfekte Rechtschreibung“ mit einem „adäquaten Wortschatzaufbau“ zu vereinen. Durch das Bewusstmachen von Wortverwandtschaften kann der Wortschatz langsam erweitert werden. Die Übungen verbessern zudem das Verständnis für den korrekten Satzbau. Das Buch gliedert sich in drei Teile: In Teil I werden einzelne Zeitwörter aus dem Grundwortschatz unter die Lupe genommen. Zunächst steht der Sinn des Wortes im Vordergrund. Jedes Grundwort (Zeitwort) wird für sich geübt, in allen grammatischen Formen und Abwandlungen. Beim Erlernen der Schreibweise kann sich das Kind auf diesen „Einzelfall“ konzentrieren und wird nicht durch eine Häufung ähnlicher Wörter abgelenkt und verwirrt. Wesentlich ist, dass das Übungswort in möglichst vielen, unterschiedlichen Sinnzusammenhängen vorgestellt wird, sodass die ganze Bandbreite der Bedeutung abgedeckt wird. Im Anschluss werden Wörter vorgestellt, die aus derselben Wortfamilie stammen (Ableitungen oder Zusammensetzungen), und sie werden ebenfalls in Bezug auf Rechtschreibung und Wortsinn geübt. So lernt das Kind das Wort nicht nur als Einzelphänomen, sondern auch in unterschiedlichen Zusammenhängen kennen. In Teil II geht es um „besondere Wörter“; die nur aus dem Zusammenhang heraus verständlich werden, und die deshalb gerade Kindern mit DaZ Schwierigkeiten bereiten. Diese Wörter werden in vielen unterschiedlichen Sätzen vorgestellt, sodass sich dem Kind der Sinn allmählich erschliesst. Ausserdem werden gezielte Übungen zur Festigung der Schreibweise geboten, die gleichzeitig oder im Anschluss durchgeführt werden können. In Teil III geht es um bedeutungsrelevante Vor- und Nachsilben und um Wörter, die in vielen Zusammensetzungen existieren. Auch sie werden in Bezug auf Wortschatzerweiterung und Rechtschreibung in ihren unterschiedlichen Bedeutungen bearbeitet. Das Buch kann ab der 3. Schulstufe klassenübergreifend eingesetzt werden. Es folgt keinem...

Beim Thema Rechtschreibung zucken viele zusammen. Schon in der Schule waren den meisten Diktate ein Graus. Gross- oder kleinschreiben, auseinander oder zusammen, und wo überhaupt muss ein Komma stehen oder ein Bindestrich? Peinlich, wenn dann später das Bewerbungsschreiben vor Fehlern nur so strotzt, die Examensarbeit inhaltlich zwar top, in Sachen Orthografie aber ein Flop ist oder in der Geschäftskorrespondenz mit wichtigen Kunden unzählige Kommafehler stecken. Ebenfalls unschön, wenn Newsletter und Flyer mehr durch ihre mangelhafte Rechtschreibung als durch ihren Inhalt auffallen. Hinzu kommt die Gewissheit, dass auf das Korrekturprogramm des PC auch kein Verlass ist. Und obendrein noch das Hin und Her um die Rechtschreibung in den letzten Jahren. Wer weiss da überhaupt noch, was Sache ist? Bald Sie, wenn Sie sich mit diesem Buch schlau machen!

Duden Die deutsche Rechtschreibung Duden – Die deutsche Rechtschreibung”, 25. Auflage Mit rund 135.000 Stichwörtern und über 500.000 Beispielen, Bedeutungserklärungen und Angaben zu Worttrennung, Aussprache, Grammatik, Stilebenen und Etymologie präsentiert sich der aktuelle Wortschatz der deutschen Gegenwartssprache so umfassend wie nie zuvor. Mit Dudenempfehlung bei mehreren zulässigen Schreibweisen und direktem Zugriff auf die betreffende Rechtschreibregel. Zusätzlich enthalten sind mehr als 15.000 Vertonungen zur korrekten Aussprache, gesprochen von Profisprechern der ARD. Die Wörterbucheinträge können direkt in eigene Anwendungen kopiert werden. Kombinierbar mit anderen Titeln der Duden-Bibliothek. Systemvoraussetzungen Win Windows: PC mit Pentium-Prozessor oder leistungsfähiger Windows 2000/XP/Vista/Windows 7 mind. 200 MB freier Festplattenspeicher Systemvoraussetzungen Mac Betriebssystem: MacOS X Benötigter Arbeitsspeicher: min. 512 MB Benötigter Speicherplatz auf der Festplatte: min. 220 MB Empfohlene Bildschirmauflösung: min. 1024x768 Sonstiges: Mac OS X 10.4/10.5/10.6 220 MB freier Festplattenspeicher.

Schreibt man "kurz schliessen" oder "kurzschliessen"? Funktioniert Kommasetzung nach Gefühl? Und hat, wer richtig schreibt, recht oder Recht? Steffi Staaden erklärt Studierenden systematisch Grundlagen und Zweifelsfälle der deutschen Rechtschreibung und Zeichensetzung. Viele Übungen mit kommentierten Lösungen helfen, die Regeln zu verinnerlichen. So gibt es in der nächsten Klausur oder Hausarbeit keine Unsicherheiten mehr. Die Reihe UNI TIPPS bieten eine Kombination von Fachinformationen rund ums Studium, lernpsychologisch fundierten Strategien zur Problemlösung und sofort umsetzbaren Praxistipps.

Das Erlernen der deutschen Rechtschreibung fällt nicht nur Kindern mit DaZ schwer, sondern auch sehr vielen Kindern mit Erstsprache Deutsch. Das liegt nicht zuletzt an der deutschen Sprache selbst, deren Rechtschreibung oft keinen Regeln folgt und deshalb – vor allem für Kinder – kaum durchschaubar ist. Viele der traditionellen Übungen im Rechtschreibunterricht bieten nur Rechtschreibphänomene an und legen das Augenmerk zu wenig auf das Sinnverständnis. Das Üben von Wortbildern und fertigen Wortformen kann aber nur dann erfolgreich sein, wenn die Kinder den Sinn des Wortes voll erfasst und das Wort bereits mehrmals in unterschiedlichem Kontext kennengelernt haben. Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch haben bei solchen Übungen oft zusätzlich Schwierigkeiten, weil ihnen der verwendete Arbeitswortschatz nicht bekannt ist. Wenn sie zwar die Nennform/Grundform kennen, aber den gesamten Sinnumfang eines Wortes nicht überschauen können, erkennen sie weder Wortverwandtschaften noch die sich daraus ergebende Schreibung. Das vorliegende Buch versucht, die Anforderungen an eine „perfekte Rechtschreibung“ mit einem „adäquaten Wortschatzaufbau“ zu vereinen. Durch das Bewusstmachen von Wortverwandtschaften kann der Wortschatz langsam erweitert werden. Die Übungen verbessern zudem das Verständnis für den korrekten Satzbau. Das Buch gliedert sich in drei Teile: In Teil I werden einzelne Zeitwörter aus dem Grundwortschatz unter die Lupe genommen. Zunächst steht der Sinn des Wortes im Vordergrund. Jedes Grundwort (Zeitwort) wird für sich geübt, in allen grammatischen Formen und Abwandlungen. Beim Erlernen der Schreibweise kann sich das Kind auf diesen „Einzelfall“ konzentrieren und wird nicht durch eine Häufung ähnlicher Wörter abgelenkt und verwirrt. Wesentlich ist, dass das Übungswort in möglichst vielen, unterschiedlichen Sinnzusammenhängen vorgestellt wird, sodass die ganze Bandbreite der Bedeutung abgedeckt wird. Im Anschluss werden Wörter vorgestellt, die aus derselben Wortfamilie stammen (Ableitungen oder Zusammensetzungen), und sie werden ebenfalls in Bezug auf Rechtschreibung und Wortsinn geübt. So lernt das Kind das Wort nicht nur als Einzelphänomen, sondern auch in unterschiedlichen Zusammenhängen kennen. In Teil II geht es um „besondere Wörter“; die nur aus dem Zusammenhang heraus verständlich werden, und die deshalb gerade Kindern mit DaZ Schwierigkeiten bereiten. Diese Wörter werden in vielen unterschiedlichen Sätzen vorgestellt, sodass sich dem Kind der Sinn allmählich erschliesst. Ausserdem werden gezielte Übungen zur Festigung der Schreibweise geboten, die gleichzeitig oder im Anschluss durchgeführt werden können. In Teil III geht es um bedeutungsrelevante Vor- und Nachsilben und um Wörter, die in vielen Zusammensetzungen existieren. Auch sie werden in Bezug auf Wortschatzerweiterung und Rechtschreibung in ihren unterschiedlichen Bedeutungen bearbeitet. Das Buch kann ab der 3. Schulstufe klassenübergreifend eingesetzt werden. Es folgt keinem...

Schritt für Schritt zum richtigen Schreiben Dieses Buch erklärt dir, wie die deutsche Rechtschreibung funktioniert: Wörter sind wie ein Puzzle, denn sie bestehen aus verschiedenen Bausteinen. Für die Grundbausteine gelten bestimmte Regeln. Die lernst du mit diesem Buch. Einige Wörter musst du auswendig lernen. Wer die Regeln kennt, fühlt sich sicher. Und wer sich beim Schreiben sicher fühlt, schreibt richtig und auch gern.

Beim Thema Rechtschreibung zucken viele zusammen. Schon in der Schule waren den meisten Diktate ein Graus. Gross- oder kleinschreiben, auseinander oder zusammen, und wo überhaupt muss ein Komma stehen oder ein Bindestrich? Peinlich, wenn dann später das Bewerbungsschreiben vor Fehlern nur so strotzt, die Examensarbeit inhaltlich zwar top, in Sachen Orthografie aber ein Flop ist oder in der Geschäftskorrespondenz mit wichtigen Kunden unzählige Kommafehler stecken. Ebenfalls unschön, wenn Newsletter und Flyer mehr durch ihre mangelhafte Rechtschreibung als durch ihren Inhalt auffallen. Hinzu kommt die Gewissheit, dass auf das Korrekturprogramm des PC auch kein Verlass ist. Und obendrein noch das Hin und Her um die Rechtschreibung in den letzten Jahren. Wer weiss da überhaupt noch, was Sache ist? Bald Sie, wenn Sie sich mit diesem Buch schlau machen!

Lernen, üben, überprüfenDie Arbeitshefte, Kopiervorlagen, Lernspiele sowie das Übungs- und Erarbeitungsmaterial decken die folgenden Bereiche ab:Schreiben/RechtschreibenSprache untersuchen/GrammatikTexte verfassen/AufsatzLesefertigkeit/LeseverständnisLernstandserhebungenDie von erfahrenen Lehrer/-innen entwickelten Materialien eignen sich gleichermassen für den Einsatz in der Wochenplanarbeit oder in Freiarbeitsphasen. Auch zur Förderung lernschwächerer oder lernstärkerer Kinder im regulären Unterricht sind sie ideal.

Duden Die deutsche Rechtschreibung Duden – Die deutsche Rechtschreibung”, 25. Auflage Mit rund 135.000 Stichwörtern und über 500.000 Beispielen, Bedeutungserklärungen und Angaben zu Worttrennung, Aussprache, Grammatik, Stilebenen und Etymologie präsentiert sich der aktuelle Wortschatz der deutschen Gegenwartssprache so umfassend wie nie zuvor. Mit Dudenempfehlung bei mehreren zulässigen Schreibweisen und direktem Zugriff auf die betreffende Rechtschreibregel. Zusätzlich enthalten sind mehr als 15.000 Vertonungen zur korrekten Aussprache, gesprochen von Profisprechern der ARD. Die Wörterbucheinträge können direkt in eigene Anwendungen kopiert werden. Kombinierbar mit anderen Titeln der Duden-Bibliothek. Systemvoraussetzungen Win Windows: PC mit Pentium-Prozessor oder leistungsfähiger Windows 2000/XP/Vista/Windows 7 mind. 200 MB freier Festplattenspeicher Systemvoraussetzungen Mac Betriebssystem: MacOS X Benötigter Arbeitsspeicher: min. 512 MB Benötigter Speicherplatz auf der Festplatte: min. 220 MB Empfohlene Bildschirmauflösung: min. 1024x768 Sonstiges: Mac OS X 10.4/10.5/10.6 220 MB freier Festplattenspeicher.

Mit diesen Lernkärtchen ist Rechtschreibung üben jederzeit und überall möglich. Die Kärtchen greifen das erfolgreiche Silbenkonzept der Buschmann-/FRESCH-Methode auf. Die Kinder lernen sich in Fragen der Rechtschreibung selbst zu helfen: durch Mitsprechen der Silben (das A-ben-teu-er), durch Verlängern (es weht? - alle we-hen), durch Ableiten (Gemäuer? Mauer). Auch für die Grossschreibung gibt es Strategien und nicht zuletzt gute Merktipps für Wörter, die man sich einfach merken muss. Gedacht sind die Kärtchen fürs Üben mit der 5-Fächer-Lernbox. Wird jeden Tag eine kleine Portion Lernkärtchen bearbeitet, so wandert der Grundwortschatz nach und nach ins Langzeitgedächtnis!

Schreibt man im Dunkeln tappen nun gross oder klein? Heisst es Stengel oder Stängel? Ist der Himmel strahlend blau oder strahlendblau? Wirst du nach der Schule Rad fahren oder radfahren? Kennst du das Gefühl, im Dschungel aus Regeln und Veränderungen den Überblick zu verlieren? In diesem Buch kannst du deine aktuellen Rechtschreibfertigkeiten testen, um anschliessend zu erfahren, wie du durch effektives und gezieltes Üben deine Schwierigkeiten in den Griff bekommst.

Einfach nachschlagen und richtig schreiben - mit dem Standardwörterbuch für die weiterführende Schule.- Von A bis Z: 32.000 Stichwörter, davon 800 Neuaufnahmen, u.a. aus Schul- und Unterrichtssprache; viele Anwendungsbeispiele, grammatische Angaben und Bedeutungserläuterungen- Nach den aktuellen amtlichen Rechtschreibregeln- Mit farbig unterlegten Dudenempfehlungen bei Schreibvarianten- Mit Infokästen zu besonders schwierigen Wörtern und sprachlichen Zweifelsfällen- Mit den wichtigsten Rechtschreibregeln und einem Kapitel zu den verbindlichen Lehrplanthemen Wortbildung, Wortfamilien und WortschatzExtra: Lehrerhandreichung zum Downloaden

Richtiges Schreiben und Zeichensetzen gerade auch in der Oberstufe/SEK II essenziell! Egal ob Klausur, Präsentation, Hausarbeit oder das Abitur oder Matura, die richtige Rechtschreibung und Zeichensetzung ist auch bei der Benotung ein wichtiger Faktor, der nicht unterschätzt werden sollte. Oft entscheidet er über eine Notenstufe rauf oder runter! Ein Übungsbuch für Schüler:innen der Oberstufe, mit dem auch zwischendurch oder kurz vor Klausuren und Prüfungen gearbeitet und geübt werden kann.

Fidibus 5/6Gross- und Kleinschreibung Das Übungsheft zu den relevanten Themen derRechtschreibung enthält neben zahlreichenAufgaben wichtige Regeln und Tipps spielerische Aufgaben, die nach dem Üben zum Ausruhen einladen abschliessende Tests zur Überprüfung des erlernten Wissens

Ein Intensivkurs der Extraklasse, der die Lücken der deutschen Rechtschreibung, die in den Klassen 5 und 6 noch nicht geschlossen werden konnten, konsequent weiter bearbeitet. Die Methode geht von der der Form des schriftlichen Wortes aus und baut auf feste Vorgaben und die punktgenaue Zuordnung von Regeln. Tests ermöglichen die Eingrenzung individueller Lernbereiche. Der Band eignet sich bestens zum eigenständigen Arbeiten, da die Aufgaben selbsterklärend sind. Auch für Förderunterricht, Nachhilfe und das Üben zu Hause optimal geeignet. Ein Intensivkurs, beginnend bei den Problemen der Lautschreibung bis hin zu satzbezogenen Schreibweisen und Fremdwörtern. 114 Seiten

In der Reihe »Klassiker in neuer Rechtschreibung« gibt Klara Neuhaus-Richter die 10.000 wichtigsten Bücher der Weltliteratur in der empfohlenen Schreibweise nach Duden heraus. Max Scheler: Die Stellung des Menschen im Kosmos »Kennen Sie einen Wegweiser, der den Weg, den er weist, selber geht?« Max Scheler Erstdruck: Darmstadt, 1928. Hier nach der Ausgabe von 1947, München, Nymphenburger Verlagshandlung. Neu herausgegeben von Klara Neuhaus-Richter, Berlin 2021. Umschlaggestaltung von Rainer Richter unter Verwendung einer Porträtzeichnung von Josefine Weinschrott. Gesetzt aus der Minion Pro, 11 pt. Henricus - Edition Deutsche Klassik GmbH Über den Autor: 1874 in München als Sohn eines Gutsverwalters und seiner orthodox jüdischen Ehefrau geboren, studiert Max Ferdinand Scheler Medizin, Philosophie und Soziologie u.a. bei Wilhelm Dilthey und Georg Simmel. Er habilitiert sich 1899 über die »transzendentale und die psychologische Methode« in Jena. 1906 zwingt ihn der Skandal um seine Affäre mit der Ehefrau des Verlegers Eugen Diederichs zum Wechsel nach München, wo er 1910 in einen weiteren Skandal verstrickt wird und erst nach Göttingen und schliesslich nach Berlin geht. Sein schillerndes Leben mit immer wieder öffentlich werdenden privaten Eskapaden ändern nichts an dem Ansehen, dass der 1928 in Frankfurt am Main verstorbene Max Scheler als zweiter grosser Phänomenologe neben Edmund Husserl und einer der grossen Philosophen des frühen 20. Jahrhunderts geniesst.

Schritt für Schritt zum richtigen Schreiben Dieses Buch erklärt dir, wie die deutsche Rechtschreibung funktioniert: Wörter sind wie ein Puzzle, denn sie bestehen aus verschiedenen Bausteinen. Für die Grundbausteine gelten bestimmte Regeln. Die lernst du mit diesem Buch. Einige Wörter musst du auswendig lernen. Wer die Regeln kennt, fühlt sich sicher. Und wer sich beim Schreiben sicher fühlt, schreibt richtig und auch gern.

Die Basics, um richtig schreiben zu können, werden bereits in der Grundschule gelegt. Damit die Rechtschreibregeln sitzen, wird kleinschrittig trainiert. Zahlreiche Übungen gehen immer ganz gezielt auf EIN Rechtschreibphänomen ein. Erst in weiterführenden Übungen werden mehrere Rechtschreibregeln miteinander kombiniert. Mit diesem in drei Niveaustufen differenzierten Intensivkurs wird die Rechtschreibung nachhaltig verbessert. 72 Seiten, mit Lösungen

Mit diesen Lernkärtchen ist Rechtschreibung üben jederzeit und überall möglich. Die Kärtchen greifen das erfolgreiche Silbenkonzept der Buschmann-/FRESCH-Methode auf. Die Kinder lernen sich in Fragen der Rechtschreibung selbst zu helfen: durch Mitsprechen der Silben (das A-ben-teu-er), durch Verlängern (es weht? - alle we-hen), durch Ableiten (Gemäuer? Mauer). Auch für die Grossschreibung gibt es Strategien und nicht zuletzt gute Merktipps für Wörter, die man sich einfach merken muss. Gedacht sind die Kärtchen fürs Üben mit der 5-Fächer-Lernbox. Wird jeden Tag eine kleine Portion Lernkärtchen bearbeitet, so wandert der Grundwortschatz nach und nach ins Langzeitgedächtnis!