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Sport soll Spass bringen! Hier ist das passende Buch dazu!

Mit diesem Buch in der Tasche werden Landratten, Seebären und Badewannenkapitäne niemals Schiffbruch erleiden

Da bleibt keine Tapete an der Wand und kein Auge trocken:Uli Stein widmet sich den Heimwerkern!

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Wort- und Satzgrammatik gehören zu den verbindlichen Lerninhalten der Grundschule. Durch die abwechslungsreichen Übungen in den Heften lernen die Kinder Wortarten kennen und Satzarten unterscheiden. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse bezüglich Wortbildungen, Wortfamilien und Wortfeldern. Die Übungen helfen den Kindern auch, richtig zu schreiben und fördern zugleich das sprachliche Ausdrucksvermögen - Kompetenzen, die in den Bildungsstandards gefordert werden. Die Übungsmöglichkeiten sind vielfältig: Lückentexte, Spiele mit Wörtern, Rätsel, Wörter- und Zahlausmalbilder. Die Möglichkeit zur Selbstkontrolle unterstützt ein selbständiges Arbeiten.

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Die Arbeitshefte bieten in jeder Übungseinheit Anlässe für das Erlernen und Anwenden von Strategien, um zum richtigen Schreiben von Wörtern zu gelangen. Jede Übungseinheit beginnt mit einem einführenden Text aus der Lebenswirklichkeit der Kinder, in dem das Rechtschreibproblem dargestellt wird. Durch abwechslungsreiches Üben in Texten, Rätseln und Reimen, beim Spiel mit Wörtern und in Lückentexten sichern die Kinder ihr Rechtschreibgespür und festigen ihr Regelwissen. Der Lösungsteil bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit der Selbstkontrolle und unterstützt damit ein selbstständiges Arbeiten. Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht den Kindern, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln. Die Arbeitstexte erfordern die Anwendung der im Arbeitsheft gelernten Rechtschreibstrategien.

Das offizielle „A-Z“ der Stiftung „Lesen unter Lawinen“ – empfohlen von führenden Base-Campern und Gipfelkreuzrittern. Humor-TÜV bis 2010.

Durch die abwechslungsreichen Übungen in den Heften lernen die Kinder Wortarten kennen und Satzarten unterscheiden. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse bezüglich Wortbildungen, Wortfamilien und Wortfeldern. Die Übungen helfen den Kindern auch, richtig zu schreiben und fördern zugleich das sprachliche Ausdrucksvermögen - Kompetenzen, die in den Bildungsstandards gefordert werden. Die Übungsmöglichkeiten sind vielfältig: Lückentexte, Spiele mit Wörtern, Rätsel, Wörter- und Zahlausmalbilder. Die Möglichkeit zur Selbstkontrolle unterstützt ein selbständiges Arbeiten.

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Sudoku ist ein Zahlenpuzzle-Spiel, das in keiner Rätselsammlung fehlen darf! Die SingLiesel-Sudokus sind dabei etwas ganz Besonderes. Denn sie sind knifflig und doch schnell lösbar. Dadurch eignen sie sich hervorragend für einen leichten Einstieg in die Welt der Sudokus und machen sowohl geübten als auch ungeübten Rätselfreunden Spaß. Und wer ein bisschen Hilfe braucht, darf auch gerne auf der Lösungsseite spicken. Die große Schrift und Darstellung erleichtern das Rätseln und vergrößern den Knobelspaß noch zusätzlich. Die SingLiesel-Rätselblöcke für Senioren sind - im großzügigen XXL-Format gut auszufüllen - in großer Schrift leicht lesbar - knifflig und doch schnell zu lösen für ein garantiertes Erfolgserlebnis - von Experten für Senioren ausgewählt und getestet Weitere SingLiesel-Rätselblöcke: Kreuzworträtsel, Schiffe versenken, Wortsuchrätsel u.v.m.

50 einfache Stücke, Lieder und bekannte klassische Themen, einfach gesetzt mit Begleitung durch leere Saiten ("Open Bass"). Die ideale Einführung in das zweistimmige Spiel, von einem erfahrenen Pädagogen für die Unterrichtspraxis entwickelt. Das Heft ist bewusst ganz einfach aufgebaut. Im 1. Teil "Zweistimmiges Spiel mit vor- und nachschlagenden Bässen" wird eine einfache Zweistimmigkeit erreicht, ohne dass ein simultanes Anschlagen von zwei Stimmen nötig wäre. Darum geht es im 2. Teil "Gleichzeitiger Anschlag von Ober- und Unterstimme". Schwierigkeitsgrad: 1-2

Das Arbeitsheft für das 3. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 16 Lerneinheiten Strategien auf, mit denen sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern als Hinweis auf weitere Lernschritte. Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln. Das Arbeitsheft für das 3. Schuljahr enthält den Grundwortschatz für die vier Jahrgänge der Grundschule. Die Schüler/innen können sich hier das Alphabet verinnerlichen, sich im Nachschlagen üben und sich den Grundwortschatz in vielfältigen Übungen aneignen. Jede Lerneinheit beginnt mit einem motivierenden Text, der Wörter mit einem Rechtschreibproblem enthält, das in den nachfolgenden Übungen bewusst gemacht wird. In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die Ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt pro Einheit einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben. Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.

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Das Arbeitsheft für das 4. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 20 Lerneinheiten Strategien auf, mit deren Hilfe sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern sind ein Hinweis auf weitere Lernschritte. Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln. Die Strategien ermöglichen den Kindern, auch fremde Wörter richtig zu schreiben. Sie denken über die Schreibweise der Wörter nach und erkennen schliesslich selbstständig, welche Strategie angewendet werden muss. Beispiele: Der Endlaut wird hörbar gemacht, wenn man das Wort verlängert. Bei der Mehrzahlbildung ist auf die Einzahl zu schliessen, um zu erkennen, ob das Wort mit einem Umlaut geschrieben werden muss. Wortfamilien haben den gleichen Wortstamm und lassen auf die Schreibweise der Wörter einer Wortfamilie schliessen. In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die Ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt pro Einheit einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben. Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.

Hausaufgaben locker schaffen und danach noch Zeit haben für Freunde, Sport und vieles mehr? Das ist kein fauler Zauber, sondern eine Frage des richtigen Umgangs mit dem persönlichen Lerncomputer: also dem eigenen Gehirn. Wie das funktioniert und wie man sich das Lernen, je nach Lerntyp, erheblich erleichtern kann, steht in diesem unterhaltsamen Buch. Für Kids ab 9 Jahren

Das Verfassen eigener Texte ist eine wichtige Kompetenz, die Kinder im Laufe ihrer Grundschulzeit erwerben sollen. Die Hefte Texte schreiben - Spass mit Trolli befähigen die Kinder Schritt für Schritt zum Schreiben von Texten. Angefangen mit einfachen Formen des alltäglichen Schreibens werden sie systematisch und anhand vielfältiger und abwechslungsreicher Übungen zum Schreiben von Erzähl- und Sachtexten geführt. Gleichzeitig lernen die Kinder anhand von Mängeltexten und Korrekturschwerpunkten eigene und fremde Texte einzuschätzen und zu überarbeiten. Die Hefte ermöglichen den Kindern, selbständig zu arbeiten und ihre Arbeitsergebnisse auch selbst zu kontrollieren, da jedes Arbeitsheft einen Lösungsteil beinhaltet. Trolli begleitet die Kinder durch den Lernprozess und motiviert sie zum Mitarbeiten.

Alle sind hinter der hübschen Tina (Nena) her, so auch ihr Mitschüler Robby (Markus Mörl). Doch Tinas Schwarm ist ein Typ vom Rummelplatz, der von Stadt zu Stadt zieht. Sie nutzt die Verliebtheit von Robby aus, um mit ihm hinter dem Rummel her zu reisen. Die Beiden kommen sich näher. Doch dann erfährt Robby von Tinas wahrem Vorhaben... Gib Gas, Ich will Spaß! bietet eine kleine Zeitreise zurück zum Beginn der 1980er Jahre. Was im Untergrund als Neue Deutsche Welle (NDW) begann, wurde 1982 zum riesen Erfolg und mit Nena und Markus wurden zwei junge deutsche Musiker über Nacht zu Stars!

Das Verfassen eigener Texte ist eine wichtige Kompetenz, die Kinder im Laufe ihrer Grundschulzeit erwerben sollen. Die Hefte Texte schreiben - Spass mit Trolli befähigen die Kinder Schritt für Schritt zum Schreiben von Texten. Angefangen mit einfachen Formen des alltäglichen Schreibens werden sie systematisch und anhand vielfältiger und abwechslungsreicher Übungen zum Schreiben von Erzähl- und Sachtexten geführt. Gleichzeitig lernen die Kinder anhand von Mängeltexten und Korrekturschwerpunkten eigene und fremde Texte einzuschätzen und zu überarbeiten. Die Hefte ermöglichen den Kindern, selbständig zu arbeiten und ihre Arbeitsergebnisse auch selbst zu kontrollieren, da jedes Arbeitsheft einen Lösungsteil beinhaltet. Trolli begleitet die Kinder durch den Lernprozess und motiviert sie zum Mitarbeiten.

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