Es wurden 40 Produkte zu dem Suchbegriff alltagsintegrierte in 14 Shops gefunden:

Sprachförderung in Kita und Grundschule sollte nicht auf spezifische, vermeintlich benachteiligte Gruppen bezogen werden, sondern alltagsintegriert für alle Kinder zugänglich sein - etwa im Freispiel bzw. Unterricht. So der Ansatz der Autorinnen. Mithilfe zweier Bausteine (Fortbildungsreihe, Coaching) skizzieren sie sehr anschaulich ein Weiterqualifizierungskonzept für Erzieher/innen und Grundschullehrer/innen und deren Umsetzung innerhalb der Kita und Schule. Studien haben ergeben, dass speziell geschaffene Sprachfördersituationen nicht die Wirkung erzielen, die man sich erhofft hatte. Sprachförderung muss in Alltagssituationen gelingen, etwa beim dialogischen Bilderbuchbetrachten, beim Austausch über Kunstwerke, bei den Mahlzeiten, im Freispiel sowie in unterschiedlichen Unterrichtsfächern. Hier setzt dieses Buch an: In Verbindung mit einem umfangreichen Download-Bereich unterstützt es Fachkräfte beider Institutionen bei der Auseinandersetzung mit entsprechenden diagnostischen Verfahren und Fördermaßnahmen. Die Zusammenarbeit mit und Beratung der Eltern stellt einen weiteren wesentlichen Baustein der Sprachförderung dar. Dieses Buch dient somit der Weiterbildung zur alltagsintegrierten Sprachförderung. Es enthält alle Materialien für Weiterbildungsveranstaltungen und die Umsetzungsbegleitung. Langfristiges Ziel der Weiterqualifizierung ist eine bewusste, theoretisch fundierte, alltäglich praktizierte und effiziente Sprachförderung durch alle beteiligten pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen.

Der Alltag in der Kita ist voll mit Sprache: Von der Begrüßung am Morgen bis zur Verabschiedung – Sprache begleitet uns immer. In diesem Praxisratgeber steht daher die alltagsintegrierte Sprachbildung im Fokus: Wie gehen wir mit Sprache in unserer täglichen Arbeit um? Wie schaffen wir eine sprachförderliche Umgebung und fördern die Sprechfreude der Kinder? Wie können wir mehrsprachige Kinder unterstützen? Beim Spracherwerb geht jedes Kind seinen eigenen Weg. Sie als Erzieherin haben jedes einzelne Kind im Blick, nehmen seine Sprachentwicklung wahr und begleiten es individuell. In enger Zusammenarbeit mit der Akademie für Kindergarten, Kita und Hort ist dieser Ratgeber entstanden, der Sie bei Ihrer wichtigen Aufgabe unterstützt. Mit den hier vorgestellten praktischen Sprachbildungsstrategien integrieren Sie Sprachförderung ganz ohne Aufwand in Ihren Alltag. Dieser Ratgeber bietet: • Grundlagen der kindlichen Sprachentwicklung • Auffälligkeiten und Störungen im Spracherwerb im Überblick • Zahlreiche Beispiele aus der Praxis • Sprachbildungsstrategien für eine sprachförderliche Umgebung • Praxistipps, Übungs- und Beobachtungsaufgaben für den Alltag

Der Alltag in der Kita ist voll mit Sprache: Von der Begrüßung am Morgen bis zur Verabschiedung -...

Der Alltag in der Kita ist voll mit Sprache: Von der Begrüßung am Morgen bis zur Verabschiedung – Sprache begleitet uns immer. In diesem Praxisratgeber steht daher die alltagsintegrierte Sprachbildung im Fokus: Wie gehen wir mit Sprache in unserer täglichen Arbeit um? Wie schaffen wir eine sprachförderliche Umgebung und fördern die Sprechfreude der Kinder? Wie können wir mehrsprachige Kinder unterstützen? Beim Spracherwerb geht jedes Kind seinen eigenen Weg. Sie als Erzieherin haben jedes einzelne Kind im Blick, nehmen seine Sprachentwicklung wahr und begleiten es individuell. In enger Zusammenarbeit mit der Akademie für Kindergarten, Kita und Hort ist dieser Ratgeber entstanden, der Sie bei Ihrer wichtigen Aufgabe unterstützt. Mit den hier vorgestellten praktischen Sprachbildungsstrategien integrieren Sie Sprachförderung ganz ohne Aufwand in Ihren Alltag. Dieser Ratgeber bietet: Grundlagen der kindlichen Sprachentwicklung Auffälligkeiten und Störungen im Spracherwerb im Überblick Zahlreiche Beispiele aus der Praxis Sprachbildungsstrategien für eine sprachförderliche Umgebung Praxistipps, Übungs- und Beobachtungsaufgaben für den Alltag

*Alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita * - Die Sprachentwicklung von Kindern wahrnehmen begleiten und unterstützen / 19.95€ / Taschenbuch

*Alltagsintegrierte Sprachförderung * - Ein Konzept zur Weiterqualifizierung in Kita und Grundschule. Mit Download-Materialien / 27.99€ / ebook

Ein Tag in der Kita steckt voller sprachanregender Situationen. Mit den 50 besten Spielen zur alltagsintegrierten Sprachbildung haben Sie immer das passende Spiel für das Bad in der Sprache parat. Los gehts mit den Basics, den Spielen für die Sinne, gefolgt von Schief-Lach-Spielen für die Mundmotorik. Zungenbrecher und Quatsch-Rap trainieren Laute, Rhythmus und Melodie. Beim "Backen eines Tassenkuchens" finden die Kinder vom Wort zum Satz und mit der lustigen Knetgummigeschichte erfinden sie kleine Geschichten und erzählen sie.

Ideensammlung für ErzieherInnen in Kita und Krippe, 1–6 Jahre +++ Wie Sie Sprachbildung und Sprachförderung unaufwendig in Ihren Kita-Alltag integrieren? Indem Sie das tun, was Sie ohnehin tun, und die Kinder dabei und dadurch fördern! Dieses Handbuch zeigt in über 60 Praxisbeispielen, wie aus Alltagssituationen kleine Lernsettings werden – und wie Sie die alltagsintegrierte Sprachbildung auch in Ihrer Kita umsetzen. Alle Vorschläge basieren auf Best-Practice-Beispielen aus Berliner Kitas und haben sich in der Praxis tatsächlich bewährt. Vom kurzen Morgenritual über das schnelle Abwandeln gängiger Spiele bis hin zu kleinen Projekten: Unter den erprobten Vorschlägen finden Sie garantiert diverse Impulse, die Sie sofort ausprobieren können. Jedes Angebot ist mit Angaben zu Material, Dauer, Raum- und Personalbedarf versehen. Die Vorschläge mit vielen Fotos sind nach Bildungsbereichen gegliedert und Sie erfahren immer auch, was die Ideen so sprachförderlich macht. So durchschauen Sie das Prinzip ganz schnell und entdecken auch über die Impulse hinaus überall Gelegenheiten zur Sprachbildung. Eigene Kapitel zu Elternarbeit und Team-Zusammenarbeit komplettieren den Praxisratgeber. Ganz gleich, ob Sie mit Kindern aus bildungsfernen Familien bzw. mit Deutsch als Zweitsprache arbeiten oder einfach nach Sprachförderideen für Ihre Kitagruppe suchen: Fördern Sie alle Kinder so, wie es Ihnen allen am besten entspricht – alltagsintegriert und wie nebenbei!

Ein Tag in der Kita steckt voller sprachanregender Situationen. Mit den 50 besten Spielen zur all...

Sprachförderung in Kita und Grundschule sollte nicht auf spezifische, vermeintlich benachteiligte Gruppen bezogen werden, sondern alltagsintegriert für alle Kinder zugänglich sein – etwa im Freispiel bzw. Unterricht. So der Ansatz der Autorinnen. Mithilfe zweier Bausteine (Fortbildungsreihe, Coaching) skizzieren sie sehr anschaulich ein Weiterqualifizierungskonzept für Erzieher/innen und Grundschullehrer/innen und deren Umsetzung innerhalb der Kita und Schule. Studien haben ergeben, dass speziell geschaffene Sprachfördersituationen nicht die Wirkung erzielen, die man sich erhofft hatte. Sprachförderung muss in Alltagssituationen gelingen, etwa beim dialogischen Bilderbuchbetrachten, beim Austausch über Kunstwerke, bei den Mahlzeiten, im Freispiel sowie in unterschiedlichen Unterrichtsfächern. Hier setzt dieses Buch an: In Verbindung mit einem umfangreichen Download-Bereich unterstützt es Fachkräfte beider Institutionen bei der Auseinandersetzung mit entsprechenden diagnostischen Verfahren und Fördermaßnahmen. Die Zusammenarbeit mit und Beratung der Eltern stellt einen weiteren wesentlichen Baustein der Sprachförderung dar. Dieses Buch dient somit der Weiterbildung zur alltagsintegrierten Sprachförderung. Es enthält alle Materialien für Weiterbildungsveranstaltungen und die Umsetzungsbegleitung. Langfristiges Ziel der Weiterqualifizierung ist eine bewusste, theoretisch fundierte, alltäglich praktizierte und effiziente Sprachförderung durch alle beteiligten pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen.

*Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung * - Handreichung für Lehrende / 39.95€ / Taschenbuch

Alltagsintegrierte Sprachförderung – Ein Praxisbuch mit Ideen für Eltern, Krippe, Kita und Kindergarten Sprache im Alltag Spielen, Streiten, Toben, Singen, Lachen: Nach dem Konzept der Alltagsintegrierten Sprachförderung ist der Kita-Alltag das beste Setting für Erfahrungen mit Sprache. Mit diesem Buch begleiten Sie Ihre Kinder jeden Tag und bei zahlreichen Gelegenheiten beim Erleben, Erlernen und Verwenden von Sprache. Die Ideen, Lieder, Reime, Geschichten und Gedichte, Experimente und vieles mehr helfen Ihnen dabei, spielerisch und alltagsbegleitend die sprachliche Entwicklung der Kinder zu fördern. Ein Buch voller neuer Ideen zur Sprachförderung: Spiel und Spaß für Kindergarten- und Kitakinder Die Spiele, Lieder, Reime, etc. sind schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar Enthalten sind Ideen für Kinder ab 2 Jahren und älter Mit Spielideen zu den Bereichen: „Verstehen & Verarbeiten“; „Sprechen & Erzählen“; „Hinsehen & Erkennen“;“Fühlen; Malen, Kritzeln“ Enthält: Klang- und Hörspiele, Klanggedichte, Stampf- und Klatschgedichte, Lieder, Musikspiele, Geschichten, ... In der Praxis mehrfach erprobt und für gut befunden, sind diese Spiele und Angebote für ErzieherInnen in Krippe, Kita und Kindergarten, für Tagesmütter und-pflegende aber auch für Großeltern, Eltern und ihre Kinder geeignet.

Die Kita ist voller Sprache: Dieses Themenheft beleuchtet, wie pädagogische Fachkräfte alltägliche Situationen nutzen können, um Kleinstkinder in ihrer Sprachentwicklung zu fördern. Welchen positiven Einfluss haben Musik und Rhythmik auf das Sprechenlernen? Wie können Bewegungsspiele die sprachliche Entwicklung unter Dreijähriger aktiv unterstützen? Und welche spezifische Hilfe benötigen mehrsprachige Kleinkinder? Expertinnen beantworten diese und weitere Fragen fachlich fundiert und mittels anschaulicher Praxisimpulse.

*Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten * - Neue Ideen für Kinder ab 2 Jahren. 2. Auflage / 15€ / Taschenbuch

*Frühe Sprachbildung - Alltagsintegriert & kindorientiert * - Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege. 1. Auflage / 12€ / ebook

Forschendes Lernen in der frühen mathematischen Bildung Um den mathematischen Bezug von Fragen, Themen und Handlungen der Kinder im pädagogischen Alltag erkennen zu können, müssen pädagogische Fachkräfte im Kindergarten für mathematische Bildungspotenziale sensibilisiert sein und über vielfältige professionelle Handlungskompetenzen verfügen. Nur so können sie Kinder alltagsintegriert und systematisch im Bildungsbereich Mathematik professionell begleiten. Die Handreichung richtet sich an Lehrende in der Ausbildung angehender pädagogischer Fachkräfte. Sie beinhaltet ein Unterrichtskonzept, das am Deutschen Jugendinstitut speziell für die frühe alltagsintegrierte Bildungsbegleitung im Bereich MINT entwickelt wurde. Dieses bezieht sich auf den Länderübergreifenden Lehrplan für Fachschulen der Sozialpädagogik und kann bundesweit und prinzipiell auch international eingesetzt werden. Das LuPE-Unterrichtskonzept misst der alltagsintegrierten Bildungsbegleitung, und hier insbesondere der Interaktion zwischen Fachkraft und Kind, eine große Bedeutung zu. Deshalb wird ein wesentlicher Schwerpunkt auf unterschiedliche Interaktionsformate sowie auf die videogestützte Analyse und Reflexion von Fachkraft-Kind-Interaktionen gelegt. Mit diesem zweiten Band wird die frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung fokussiert. Die Handreichung beinhaltet neben dem um den Bildungsbereich Mathematik erweiterten LuPE-Unterrichtskonzept umfangreiches Lehr- und Praxismaterial. Dieses wurde von und zusammen mit Fachschullehrkräften aus Bayern, Berlin, Nordrhein-Westfalen und Thüringen entwickelt und steht mit weiteren Unterlagen zusätzlich digital als Download zur Verfügung. Ebenso umfasst das Material vier ca. zehnminütige Videoszenen aus dem Kindergarten, die als Lern- bzw. Handlungssituation im Fachschulunterricht zum Bildungsbereich Mathematik genutzt werden können. Alle Videoszenen sind mit ausführlichen Analysekommentaren aus Wissenschaft und Fachschulpraxis versehen, die ebenfalls als Videos im mp4-Format abgerufen werden können. Das LuPE-Lehr- und Praxismaterial zur frühen alltagsintegrierten mathematischen Bildung umfasst folgende Module: „Hurra, hurra – der Winter, der ist da“ (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Bayern) Von Schneeflocken, Schneekugeln und Symmetrie „Kiezspaziergang“ (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Berlin) Geometrische Formen und Orientierung im Erfahrungsraum Stadt „Zahlen und Zählen“ (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Nordrhein-Westfalen) Zahlsymbole und Zahlbedeutung „Geordnetes Chaos“ (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Thüringen) Sortieren und Klassifizieren als mathematisches Tun im Kindergarten „Osternest“ (LuPE-Arbeitsgruppe am DJI) Muster, Strukturen und mehr beim Bauen und Konstruieren

*So funktioniert alltagsintegrierte Sprachbildung - die besten Ideen aus der Kita-Praxis * - Die besten Ideen aus der Kita-Praxis / 24.99€ / Taschenbuch

*Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule * - Evaluation des »Fellbach-Konzepts« / 39.99€ / ebook

*Frühe alltagsintegrierte naturwissenschaftliche Bildung * - Handreichung für Lehrende / 39.95€ / Taschenbuch

Für eine ganzheitliche, auf die Themen der Kinder ausgerichtete Bildung im Kindergarten braucht es gut ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher, die als aufmerksame Lernbegleiter zum kindlichen Bildungsprozess im Kindergartenalltag beitragen. Diese Handreichung ist das Produkt aus der ersten Phase des Projekts LuPE „Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung“ am Deutschen Jugendinstitut München. Sie beinhaltet das LuPE-Unterrichtskonzept mit entsprechenden Unterrichtsmaterialien für Fachschulen der Sozialpädagogik. Die Materialien wurden gemeinsam mit Fachschullehrkräften entwickelt und dienen der Ausbildung von Kompetenzen für eine frühe alltagsintegrierte Bildung im Bereich Naturwissenschaften. Das Unterrichtskonzept baut auf dem länderübergreifenden Lehrplan auf und sieht einen handlungsorientierten Unterricht vor. Im Zentrum steht die Ausbildung einer forschenden Haltung sowie einer Analyse- und Reflexionskompetenz bei den angehenden pädagogischen Fachkräften. Tiefgehende Analysen pädagogischer Situationen und darauf aufbauende Reflexionsschritte tragen zur Ausbildung dieser Kompetenzen bei. Hierfür stehen mehrere Videoszenen aus dem Kindergartenalltag zur Verfügung. Diese zeigen die Interaktion zwischen Fachkraft und Kindern am Lernort Praxis und fungieren in drei exemplarischen Modulen als Lernsituation für den Bildungsbereich Naturwissenschaften. Jedes Modul enthält umfangreiche Materialien, die flexibel im Fachschulunterricht einsetzbar sind. Modul 1: Wald – Wiese – Garten Modul 2: Licht – Schatten – Farben Modul 3: Sand – Wasser – Matsch Die Handreichung richtet sich an Lehrende im Bereich der frühen Bildung.