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*Argumentation * - Einführung in die Theorie und Analyse der Argumentation. 1. Auflage / 24.99€ / Taschenbuch

Argumentieren hat einen festen Platz in der Philosophie ebenso wie in den Wissenschaften und im Alltag. Daher werden hier zentrale Theorien und Mittel vorgestellt, mit denen Studierende ihre eigenen Argumentationsfertigkeiten stützen und verbessern können. Das abstrakte Thema wird durch zahlreiche Definitionskästen, ein Glossar und Literaturhinweise zugänglich aufbereitet.

*Zum Umgang mit Regel-Ausnahme-Strukturen in der juristischen Argumentation * - 1. Auflage / 94€ / Buch

*Von Keine Meinung zum Argumentationsprofi * - Kreative 20-Minuten-Ideen & altersgerechte Stunden für den Deutschunterricht - Klassen 5-10 / 24.99€ / ebook

Das Buch bietet eine Einführung in theoretische Konzepte und analytische Ansätze zur Argumentation. Ausgangspunkt sind drei unterschiedliche Perspektiven: die logische, die dialektische und die rhetorische Perspektive. Dabei liegt der Schwerpunkt auf dialektischen und rhetorischen Ansätzen. Die Fragen: Welche Form hat ein Argument? Welche Funktion hat Argumentation? Wie bestimmt sich die Geltung von Argumenten/ Argumentation? leiten durch die Darstellungen und Diskussionen. Der Band umfasst drei Abschnitte: I) die verschiedenen Perspektiven auf Argumentation und die relevanten Theorien, II) die Möglichkeiten der Analyse von Argumentation und aktuelle Fragen innerhalb der Argumentationswissenschaft sowie III) aktuelle Forschungsthemen, hier das Verhältnis von Narration und Argumentation, die Multimodalität von Argumentation und das Problem fundamentalen Dissenses (,Deep Dissensus'). Er richtet sich an Studentinnen und Studenten der Rhetorik, Linguistik, Sprechwissenschaft, Philosophie und Sozialwissenschaft sowie an alle am Gegenstand der Argumentation interessierten Leserinnen und Leser.

From Nobel prize-winning economist Amartya Sen, The Argumentative Indian: Writings on Indian Culture, History and Identity brings together an illuminating selection of writings on contemporary India. India is an immensely diverse country with many distinct pursuits, vastly different convictions, widely divergent customs and a veritable feast of viewpoints. Out of these conflicting views spring a rich tradition of skeptical argument and cultural achievement which is critically important, argues Amartya Sen, for the success of India's democracy, the defence of its secular politics, the removal of inequalities related to class, caste, gender and community, and the pursuit of sub-continental peace. 'Profound and stimulating ... the product of a great mind at the peak of its power' William Dalrymple, Sunday Times 'One of the most influential public thinkers of our times...This is a book that needed to have been written...It would be no surprise if it were to become as defining and as influential as work as Edward Said's Orientalism' Soumya Bhattacharya, Observer 'The winner of the 1998 Nobel prize in economics is a star in India ... he deserves the recognition ... shows that the argumentative gene is not just a part of India's make-up that can easily be wished away' The Economist Amartya Sen is Lamont University Professor at Harvard. He won the Nobel Prize in Economics in 1998 and was Master of Trinity College, Cambridge 1998-2004. His most recent books are The Idea of Justice, Identity and Violence and Development as Freedom. His books have been translated into thirty languages.

Die vorliegende Arbeit zielt darauf, einerseits einige relevante argumentationstheoretische, diskurslinguistische und rechtslinguistische Aspekte zu den juristischen Diskursen zu behandeln und zu erörtern, andererseits intensiv zu analysieren und aufzuzeigen, wie anhand der Argumentationsanalyse die Zusammenhänge der Argumentationsstrukturen sowie -muster in den juristischen Diskursen analysiert werden (können). Die in der vorliegenden Arbeit durchgeführte Untersuchung kann einen Anstoß zu einem umfangreichen und systematischen Modell der juristischen Argumentation aus diskurslinguistischer und rechtslinguistischer Perspektive geben. Ji-Hoon Oh hat von 2006 bis 2022 an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf seine Promotion im Fach Germanistik absolviert. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Pragma-, Text-, Diskurs- und Rechtslinguistik sowie der linguistischen Argumentationsforschung.

*Schlüsselkompetenz Argumentation * - 2. vollständig überarbeitete und aktual. Aufl / 13.99€ / ebook

Die Buchreihe Linguistische Arbeiten hat mit über 500 Bänden zur linguistischen Theoriebildung der letzten Jahrzehnte in Deutschland und international wesentlich beigetragen. Die Reihe wird auch weiterhin neue Impulse für die Forschung setzen und die zentrale Einsicht der Sprachwissenschaft präsentieren, dass Fortschritt in der Erforschung der menschlichen Sprachen nur durch die enge Verbindung von empirischen und theoretischen Analysen sowohl diachron wie synchron möglich ist. Daher laden wir hochwertige linguistische Arbeiten aus allen zentralen Teilgebieten der allgemeinen und einzelsprachlichen Linguistik ein, die aktuelle Fragestellungen bearbeiten, neue Daten diskutieren und die Theorieentwicklung vorantreiben.,Over the past few decades, the book series Linguistische Arbeiten [Linguistic Studies], comprising over 500 volumes, has made a significant contribution to the development of linguistic theory both in Germany and internationally. The series will continue to deliver new impulses for research and maintain the central insight of linguistics that progress can only be made in acquiring new knowledge about human languages both synchronically and diachronically by closely combining empirical and theoretical analyses. To this end, we invite submission of high-quality linguistic studies from all the central areas of general linguistics and the linguistics of individual languages which address topical questions, discuss new data and advance the development of linguistic theory.

Nicht immer und nicht überall geht es rational zu. In der Regel sind Menschen weit mehr an ihren Meinungen als an deren argumentativem Legitimationsnachweis interessiert. Das Argumentieren ist nämlich eine viel zu anstrengende Sache, als dass man sie betreiben würde, wenn man nicht müsste. In diesem Sinne verfolgt Josef Kopperschmidt mit seiner Einführung das Ziel, Respekt vor einer gesellschaftlichen Kulturleistung zu wecken, die Gewalt durch »die sanfte Gewalt der Vernunft« (Brecht) zu ersetzen versucht, um so das gesellschaftliche Zusammenleben zu zivilisieren.

*The Argumentative Indian * - Writings on Indian History Culture and Identity / 13.99€ / Taschenbuch

Wie stehen Methodenlehre und juristische Argumentation zueinander? Was ist juristische Argumentat...

*Juristische Argumentationstheorie * - 2. Auflage / 29.9€ / Taschenbuch

*Theorie der juristischen Argumentation * - Die Theorie des rationalen Diskurses als Theorie der juristischen Begründung. Nachw. 'Antwort auf einige Kritiker' / 26€ / Taschenbuch

Das Buch beschreibt am Beispiel einer Finanzdienstleistungsgruppe, wie auf Basis der modernen Wissensforschung und Kommunikationspsychologie eine standardisierte, zielgruppengerechte Vermittlung von entscheidungsrelevanten Sachverhalten mit Hilfe der Argumentationsmatrix möglich ist. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Möglichkeit einer standardisierten Verwendung. Es wurden die Erkenntnisse so aufbereitet, dass sie in einem vermittelbaren Modell beschrieben und wiederholbar angewendet werden können. Große Bedeutung hat dabei das Erzeugen und Managen von Wissen und wie dabei vorzugehen ist. Für den Erfolg der Argumentation ist eine, entsprechende Berücksichtigung der Ansprüche, Erwartungen und Bedürfnisse der Zielgruppe wesentlich. Der Autor beschreibt, welchen Einfluss vorhandene bzw. nicht vorhandene Kompetenzen aber auch Werte und Normen auf die Übernahme von Sachinformationen durch den Empfänger haben und die aus seiner Erkenntnis optimalen Bedingungen für die standardisierte Aufbereitung und Vermittlung von entscheidun

Band 4 der Ausgewählten Schriften erörtert das Wechselspiel von Ideologie, Identität und Repräsentation. Neben grundlegenden Beiträgen, die den Stellenwert poststrukturalistischer Schlüsselkategorien verhandeln, widmen sich die Texte dem Prozess der konfliktären Herstellung von Repräsentationsregimen. Dabei gelingt es Hall, identitätsstiftende Repräsentationspraxen als umkämpft und herrschaftsmächtig durchsetzt zu theoretisieren, analytische Werkzeuge zu entwickeln, um die ideologischen Prozesse, Kämpfe und Konjunkturen der kapitalistischen Gegenwart zu kritisieren. Wider die Fallstricke einer Identitätspolitik, die sich in der Vertretung ›ihrer‹ spezifischen Interessen verliert, entwickelt er ein kreatives Denken, das unterschiedliche Logiken repräsentiert, ohne den gesellschaftlichen Zusammenhang, das gegliederte Ganze, aufzugeben.

In diesem Buch soll es darum gehen, die eigenen Gesprächsfähigkeiten zu potenzieren, indem Sie die Künste der Schlagfertigkeit, Rhetorik und Argumentation erlernen und/oder verbessern. Fühlen Sie sich von Zeit zu Zeit missverstanden, nicht ernst genommen oder ertappen Sie sich selbst dabei, wie Sie unter Sprachlosigkeit leiden? Wenn Sie diese Frage bejahen können, werden Sie dieses Buch dankbar entgegennehmen. Es ist normal, nicht auf jeden flotten Spruch sofort eine perfekte Antwort parat zu haben, jedoch besteht bei allen von uns das Potenzial, unsere Fähigkeiten der Schlagfertigkeit, Rhetorik und Argumentation stetig zu verbessern und beim Gegenüber den einen oder anderen guten Eindruck zu hinterlassen.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Gelsenkirchen; ehem. Studienseminar für Lehrämter an Schulen Gelsenkirchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen von fächerübergreifenden Beobachtungen wurde im Verlauf des Schuljahrs sichtbar, dass es den SuS schwerfällt, in Diskussionen, Meinungen, Wünsche und Bedürfnisse angemessen und ergebnisorientiert auszudrücken. Der Grund dafür liegt oft in einem Mangel an Argumenten, die die eigene Position stützen und die Gegenseite umstimmen können. Um die eigene Sprache in Diskussionen und auch sonstigen Gesprächen zielgerichteter einsetzen zu können, lernen die SuS in dieser Stunde im Rahmen eines Planspiels eine Meinung (Behauptung) mit einer Begründung und einem anschaulichen Beispiel zu belegen und so ihre Mitschüler zunächst in einer künstlich geschaffenen Situation von dieser zu überzeugen. Der spielerische Rahmen regt dazu an, einfache Argumentationsmuster anzuwenden, konfrontiert die SuS aber nicht sofort mit ernsthaften Problemen. So wird es vermieden, in der Unterrichtsstunde Konflikte aus der Lebenswelt der SuS aufzugreifen und eine Grundlage für zukünftige sachliche Diskussionen gelegt.