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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, was behinderte Menschen behindert, sie also daran hindert, ein selbstbestimmtes Leben mit voller gesellschaftlicher Partizipationsmöglichkeit zu führen. Es existieren mehrere Modelle von Behinderung, die die unterschiedlichen Auffassungen davon, was Behinderung sei, wiedergeben. Im Hauptteil dieser Arbeit werden die folgenden Modelle vorgestellt: das medizinische beziehungsweise individuelle Modell von Behinderung, das soziale Modell von Behinderung, das bio-psycho-soziale Modell von Behinderung und das menschenrechtliche Modell von Behinderung. Zu jedem Modell wird in einem Zwischenfazit festgehalten, wie die Fragestellung "Was behindert behinderte Menschen?" im Sinne des jeweiligen Modells zu beantworten ist. Dem schließt sich jeweils eine kritische Betrachtung des Modells an. Außerdem wird darauf eingegangen, welche Rolle Diskriminierung aufgrund von Behinderung (Ableismus) für die Behinderung spielt.

Warum leiden wir? Wie kann Gott das Leid zulassen? Wie kann ich mit diesem Leid umgehen? Verursachen Menschen selbst das Leid? Warum widerfährt mir Leid? Diesen Fragestellungen sind besonders in Zeiten des Terrorismus, der Katastrophen, des Leidens, der Spaltung der Gesellschaft, eine besondere Bedeutung beiszumessen. Die Welt droht zu zerbrechen und die Menschen verlieren ihren Glauben an Gott und die Menschlichkeit. Im Zuge dieses literarischen Werkes werden obig aufgeführte Fragestellungen erörtert. Basierend auf unterschiedlichen Betrachtungsmöglichkeiten der einzelnen Fragen durch verschiedenste Wege, entsteht ein umfassendes Bildnis über aktuelle Problematiken in der Gesellschaft.

Menschen mit Behinderungen leben nach wie vor in einer Umwelt, die nicht ausreichend auf ihre Bedürfnisse ausgerichtet ist. Im wissenschaftlichen Diskurs wird ihre Perspektive häufig ausgeblendet, an der ethischen Urteilsbindung in der Gesellschaft werden sie zu wenig beteiligt. Wie aber kann eine Ethik aussehen, die Differenz anerkennt und gleichzeitig die Verletzlichkeit des Menschen berücksichtigt? Diese Frage wird anhand unterschiedlicher Themen diskutiert: der Definition von Behinderung, der Idee der Fürsorgeethik, der Pränataldiagnostik, der Sterbehilfe, der Frage nach einem "Recht auf Verschiedenheit" und weiterer Aspekte. Mit Beiträgen unter anderem von Johann S. Ach, Adrienne Asch, Klaus Dörner, Eva Feder Kittay, Jürgen Link, Elisabeth List, Dietmar Mieth und Gerhard Wolff sowie der von Bundespräsident Johannes Rau gehaltenen Eröffnungsrede der Tagung "Differenz anerkennen - Ethik und Behinderung, ein Perspektivenwechsel", die von den Herausgebern dieses Bandes vorbereitet wurde.

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportmedizin, Therapie, Prävention, Ernährung, Note: 2, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen mit Behinderungen sind ein fester Bestandteil unserer heutigen Gesellschaft. Bestrebungen, diese Personengruppe in gesellschaftliche Strukturen zu integrieren und ihnen angemessene Lebens- und Arbeitssituationen bereitzustellen, zeigen deutliche Erfolge und zukunftsorientierte Perspektiven. So hat u.a der Sport für und von Menschen mit Behinderung gezeigt, dass sie, unabhängig von ihrer Behinderungsform und dem Schweregrad der Behinderung, ein Interesse an Spiel, Spaß und Bewegung in Form von sportlicher Betätigung zeigen. Ich möchte einen kleinen Einblick in den Begriff Behinderung geben, und was das überhaupt für die Menschen, die davon ¿betroffen¿ sind, bedeutet.

*Raum und Behinderung * - Wahrnehmung und Konstruktion aus raumsoziologischer Perspektive / 26.99€ / ebook

*Behinderung * - Chronik eines Jahrhunderts. 2. Auflage / 20€ / Taschenbuch

Dieser Ratgeber informiert über wichtige Sozialleistungen und Rechte, die Eltern und ihren Kindern mit Behinderung zustehen. Es werden Fragen zu ausgewählten Lebenssituationen mit einem behinderten Kind behandelt, u.a. Geburt, Schulbesuch, Ausbildung, Volljährigkeit, Auszug aus dem Elternhaus. Ausführlich dargestellt werden: die einzelnen Sozialleistungen (Sozialhilfe, Eingliederungshilfe, Grundsicherung, Kranken- und Pflegeversicherung, Kindergeld etc.) und wie Sie diese Ansprüche effektiv durchsetzen können, die gesetzliche Betreuung und die Möglichkeiten des Erbrechts, um Kinder mit Behinderung auch über den Tod der Eltern hinaus abzusichern (Behindertentestament). Jürgen Greß ist Rechtsanwalt und Fachanwalt für Sozialrecht und Verwaltungsrecht in München. Er berät seit mehr als 25 Jahren vorwiegend Menschen mit Behinderung, deren Eltern und Angehörige sowie Institutionen, die mit diesem Personenkreis betraut sind, und ist in diesem Bereich auch als Referent tätig.

Das Buch nimmt pointiert zu einigen neuralgischen Punkten der fachlichen und gesellschaftlichen Diskussion im "Umgang mit Behinderung" Stellung. Vor überzogenen Erwartungen, die sich an institutionelle Veränderungen des Schulsystems knüpfen, wird gewarnt und für den Erhalt spezieller institutioneller Angebote dort plädiert, wo sie aus pädagogischen Gründen benötigt werden. Entschieden wendet sich der Autor gegen die Auflösung der klassischen Behinderungskategorien, einen unreflektierten Umgang mit dem Normalitätskonzept und ein naives Vertrauen in den Ressourcen-Ansatz. Es wird eindringlich gezeigt, wie einige der gegenwärtig populären Leitideen zum "Umgang mit Behinderung" dazu führen, dass Menschen mit Behinderung an Aufmerksamkeit und Fürsorge verlieren und ihre besonderen Bedürfnisse übersehen werden.

*Der Umgang mit Behinderung * - Besonderheit und Vielfalt Gleichheit und Differenz. 3. überarbeitete Auflage / 22€ / Taschenbuch

Der Rollstuhl „AEGEUS” bietet eine perfekte Balance zwischen Funktionalität und Komfort für Menschen, die Hilfe bei der Fortbewegung benötigen. Seine solide Konstruktion bietet Sicherheit, während das intelligente Design auf die Benutzerfreundlichkeit für Menschen mit eingeschränkter Mobilität ausgerichtet ist. Einer der Hauptvorteile des Modells „AEGEUS” ist seine außergewöhnliche Praktikabilität. Der klappbare Stahlrahmen sorgt nicht nur für Robustheit und Langlebigkeit, sondern ermöglicht auch ein schnelles und müheloses Zusammenklappen des Rollstuhls. Diese Eigenschaft macht ihn perfekt für den Transport im Kofferraum eines Autos oder die Aufbewahrung auf engem Raum, wenn er nicht wird. Die einteilige Querstrebe verleiht der Konstruktion zusätzliche Stabilität und bestätigt „AEGEUS” als sicheres und langlebiges Mobilitätshilfsmittel, auf das man sich verlassen kann. Der Komfort des Benutzers hat oberste Priorität. Der Sitz und die Rückenlehne aus Stoff bieten auch über längere Zeiträume hinweg bequemen Halt. B. vom Bett zum Stuhl oder umgekehrt) erleichtern, sowie durch abnehmbare und verstellbare Fußstützen. Letztere können gedreht, geschwenkt oder in der Höhe verstellt werden, um sich perfekt an die Körperhaltung des Benutzers anzupassen und den Komfort während der Fahrt deutlich zu verbessern. Noch nie war es so einfach, sich fortzubewegen. Die 12-Zoll-Hinterräder und die 8-Zoll-Vollgummivorderräder sind für eine reibungslose Fahrt ausgelegt und erfordern nur minimale Wartung, da sie robust und pannensicher sind. Hauptvorteile: Maximale Praktikabilität: Dank des klappbaren Designs und der abnehmbaren Komponenten (Fußstützen). Maßgeschneiderter Komfort: Höhenverstellbare, drehbare und schwenkbare Fußstützen für eine korrekte Körperhaltung. Einfacher Transfer: Die klappbaren Armlehnen ermöglichen eine seitliche Bewegung ohne Hindernisse. Reibungslose Lenkung: Robuste, für die Verwendung mit einer Begleitperson optimierte Räder, die keine Wartung erfordern. Ideal für: Tägliche Fortbewegung im Haus oder im Freien (auf ebenen Flächen). Häufiger Transport im Auto dank einfacher Klappfunktion. Personen, die eine zuverlässige, sichere und für die Begleitperson leicht zu handhabende Mobilitätshilfe suchen.

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Berner Fachhochschule (Berufs-, Fach- und Fortbildungsschule Bern, Abteilung höhere Fachschule), Veranstaltung: Ausbildung zum Lehrer für Menschen mit geistiger Behinderung, 97 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auseinandersetzung mit der Angst gehört zu den wichtigsten Aufgaben des Kindes, da Ängste seine Entwicklung erheblich hemmen können. Viele Kinder - besonders solche mit einer geistigen Behinderung - brauchen dazu Unterstützung. Wer aber Kindern helfen will, muss ihre Ängste verstehen. Der Autor geht vorerst auf den Begriff Affekt ein, wobei er sich an Ciompis Entwurf einer fraktalen Affektlogik orientiert. Auf dieser Grundlage differenziert er anschliessend zwischen Angst, Schreck, Panik, Sorge und Ängstlichkeit und referiert auch Ursachen, Folgen und den Sinn der Angst. Stets von der Normalität ausgehend werden die bedeutendsten Kinderängste fundiert behandelt und mit heilpädagogischen Aspekten ergänzt. Schliesslich werden konkrete Ideen für den Unterricht und die Elternarbeit vorgestellt. Nicht nur Heilpädagogen, sondern auch Regelschullehrer, Eltern und andere an Entwicklungspsychologie Interessierte zeigten sich schon von der vorliegenden Arbeit begeistert.

Essay aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1.3, MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin, Veranstaltung: Social Work, Sprache: Deutsch, Abstract: Ob die WfbM zur Teilhabe auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt beiträgt, wurde in der vorliegenden Studienarbeit wissenschaftlich erarbeitet. Es lässt sich schlussfolgern, dass das Konzept der WfbM, welche Leistungsfähigkeit und Persönlichkeitsbildung verbindet, durchaus sinnvoll ist und durch die 3 Phasen (Eingangsverfahren, Berufsbildungsphase und Übergangsphase) zu einer erfolgreichen Eingliederung in den Arbeitsmarkt führen kann. Dies setzt voraus, dass das Konzept in der Praxis auch genauso umgesetzt wird und die dafür benötigten Fachkräfte vorhanden sind.

Familien, in denen ein Kind mit einer Behinderung aufwächst, sind mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Die Art und Weise, wie Familien sich mit der Diagnose ihres Kindes auseinandersetzen, unterscheidet sich sehr. Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu der Frage zusammen, welche individuellen Bewältigungskräfte und sozialen Ressourcen eine Rolle für das Gelingen des Anpassungsprozesses der Familien spielen, und leitet daraus ein familienorientiertes Beratungskonzept ab. Der Band geht dazu u.a. folgenden Frage nach: Welche Ressourcen begünstigen das Gelingen des Anpassungsprozesses von Familien? Unterscheidet sich das Belastungserleben der Väter von dem der Mütter? Wie erleben Geschwister das Aufwachsen mit einem Bruder oder einer Schwester mit einer Behinderung? Wie geht es den Großeltern? Gibt es auch positive Auswirkungen einer Behinderung auf die Familienbeziehungen? Inwiefern unterscheidet sich die erlebte Belastung von Familien, bei deren Kindern eine Hör- oder Sehbehinderung, eine Cerebralparese, ein genetisches Syndrom, eine Autismus-Spektrum-Störung oder eine schwere und mehrfache Behinderung vorliegt? All diese Fragen werden – illustriert durch Beispiele aus der Beratungspraxis – behandelt. Aus dem Forschungsstand wird ein Konzept für eine familienorientierte Beratung abgeleitet. Die individuellen und sozialen Ressourcen einer Familie stellen dabei die zentralen Ansatzpunkte für die Diagnostik und Beratung dar. Zudem gibt der Band Empfehlungen für die Beratung von Familien, die mit zusätzlichen sozialen Belastungen – Armut, alleinerziehend, psychische Erkrankung eines Elternteils – zu kämpfen haben, sowie für Familien mit Migrationshintergrund und für Pflegeeltern. Eine auf die individuellen Bedürfnisse abgestimmte psychologische Beratung kann dazu beitragen, die Ressourcen einer Familie zu mobilisieren, und damit eine wirksame Hilfe auf dem Weg zu einer befriedigenden Lebensqualität sein.

*Familien von Kindern mit Behinderungen * - Ein familienorientierter Beratungsansatz. 1. Auflage 2021 / 29.95€ / Taschenbuch

In den letzten Jahren haben Behindertenrechtsaktivist*innen den Begriff ›Ableismus‹ in den Diskurs eingebracht, da er das strukturelle System der Diskriminierung und Unterdrückung behinderter Menschen, das sich auf verschiedenste Weise und mit zahlreichen Wechselwirkungen durch all ihre Lebensbereiche zieht, sehr viel tiefer zu fassen vermag als ›Behindertenfeindlichkeit‹. Um zu verdeutlichen, wie tief verankert die strukturelle Form der Diskriminierung behinderter Menschen in unserer Gesellschaft ist, legt die Autorin die historischen Wurzeln von Ableismus frei. Dabei richtet sie ihren Fokus auf Alltagsableismus und hinterfragt ableistische Sprachmuster, Stereotype und Phänomene wie beispielsweise Inspiration Porn. Das Buch verdeutlicht, dass Denksysteme und gesellschaftliche Strukturen, die auf Leistungsfähigkeit beruhen, in der modernen ›Burnout-Gesellschaft‹ auch die Lebenswelt nichtbehinderter Menschen prägen, was diesen meist gar nicht bewusst ist. Es enthält zudem Tipps und Empfehlungen für Nichtbehinderte, die einen Weg raus aus der ableistischen Gesellschaft suchen und sich gegen Ableismus verbünden möchten. Und nicht zuletzt ist es Ausdruck seines Anliegens: durch ›Disability Pride‹ der nichtbehinderten Mehrheitsgesellschaft ein Bild von Behinderung entgegenzuhalten, das dem Facettenreichtum der Realität endlich zu seinem Recht verhilft.

Was bedeutet es, mit einer Behinderung alt zu werden - in einem Sozialstaat, der Teilhabe verspricht, aber oft an Systemgrenzen scheitert? Wenn Pflege dazukommt, Assistenz neu bewertet wird, Ersparnisse angerechnet werden und barrierefreier Wohnraum fehlt, wird aus einer abstrakten Reformdebatte schnell eine existenzielle Frage. Dieses Buch analysiert umfassend die rechtlichen, sozialen und politischen Herausforderungen des Alterns mit Behinderung - fundiert, verständlich und praxisnah. Es erklärt Pflege- und Teilhaberecht, Grundsicherung und Vermögensanrechnung, beleuchtet Altersarmut und Wohnraumsituation und zeigt Schritt für Schritt, wie Widerspruchs- und Klageverfahren funktionieren. Zugleich verbindet es juristische Tiefenschärfe mit realen Lebensgeschichten und einem klaren politischen Anspruch. Denn es geht nicht nur um Paragrafen. Es geht um Würde. Es geht um Lebensleistung. Und es geht um die Frage, wie inklusiv unsere Gesellschaft wirklich ist. Jörg Polster schreibt aus langjähriger Erfahrung als Schwerbehindertenvertretung und Hauptschwerbehindertenvertretung eines Ministeriums in Sachsen-Anhalt sowie als Vorstandsmitglied und Pressesprecher des Allgemeinen Behindertenverbandes in Sachsen-Anhalt e. V. (ABiSA) und des Allgemeinen Behindertenverbandes in Deutschland e. V. (ABiD) und vielen anderen Ehrenämtern. Auf seiner Webseite, die er als Inkluencer betreibt, gibt er Ratschläge, Hinweise und Aufklärung. Seine Perspektive verbindet somit Praxis, Politik und persönliche Überzeugung. Ein Fachbuch für Verwaltung und Politik. Ein Leitfaden für Betroffene und Angehörige. Ein engagiertes Plädoyer für ein inklusives Altern.

Geistige Behinderung hat verschiedene Ursachen und Auswirkungen. Dieses interdisziplinär verfasste Buch trägt der komplexen Problematik durch eine ausgewogene Darstellung verschiedener Aspekte Rechnung. In fundierten Beiträgen geben Ärzte, Psychologen, Pädagogen und Juristen detailliert Antwort auf Fragen der Praxis. Damit werden Grundlagen für die Erziehung, Förderung und Behandlung von Menschen mit geistiger Behinderung vermittelt und Perspektiven für das Leben in der Gemeinschaft aufgezeigt. Die 4. Auflage knüpft an den Erfolg der Vorauflagen an. Neu in dieser Auflage sind Kapitel zu Substanzmissbrauch, Sexualität, Aufgaben der Pflege, Problemen des Alterns sowie forensischen Fragen und Problemen.

Eine Geschichte der Menschen mit Behinderung Dis/abled in 500 - 1620 Im Jahr 2013 waren in Mitteleuropa 12,7% der deutschsprachigen Bevölkerung Menschen mit sogenannter Behinderung, also mehr als jede zehnte Person. Dennoch wurden diese Menschen lange Zeit von der Geschichtsschreibung vergessen. Menschen mit Behinderung haben aber sehr wohl eine lange Geschichte, die sich auf ihre Gegenwart und ebenso auf ihre Zukunft auswirkt. In seinem Buch Eine Geschichte der Menschen mit Behinderung. Dis/abled in 500 - 1620 zeichnet Robert R. Keintzel die Geschichte der Menschen mit Behinderung in Mitteleuropa vom Jahr 500 bis zum Jahr 1620 nach. Der Autor geht folgenden Fragen auf den Grund: Was ist eigentlich Behinderung? Gab es Behinderung zwischen 500 - 1620, und wenn ja, wie sah diese Behinderung aus? Welche bekannten Herrscher waren behindert? Wie nahmen die Wissenschaft, das Rechtssystem, das Christentum und die Medizin das Phänomen der Behinderung wahr, und wie gingen sie mit Menschen mit sogenannter Behinderung um? Wie sah Medizin in dieser Zeit aus, und wie entwickelte sie sich? Wer wurde medizinisch behandelt, und wie gestaltete sich eine medizinische Behandlung früher im Vergleich zu heute? Wie sah die Gesellschaft von 500 - 1620 aus? Wurden alle Menschen in der historischen Gesellschaft gleichbehandelt und medizinisch versorgt? Waren Menschen mit sogenannter Behinderung in dieser Zeit abled oder disabled? Welchen Einfluss hat die Geschichte der Menschen mit Behinderung auf unsere heutige Zeit? Viele Fragen, auf die der Autor in diesem Buch eine Antwort sucht.

Menschen mit den Merkmalen Behinderung und Migrationshintergrund droht doppelte Diskriminierung. Einrichtungsträger und Fachverbände für Menschen mit Behinderung haben sich deshalb auf interkulturelle Öffnung und kultursensible Arbeit für Menschen mit Migrationshintergrund verpflichtet. Das Buch liefert dafür das grundlegende Fachwissen für professionelle Handlungskompetenz. Vermittelt wird zunächst ein Verständnis von Migrationsprozessen in interkultureller Perspektive. Sehr konkret werden dann Einblicke in die Lebenswelt von Familien mit Migrationshintergrund und einem behinderten Kind eröffnet. Fallorientiert wird auf Ressourcen und Bedarfe dieser Familien eingegangen und im engen Bezug auf die professionelle Arbeit werden schließlich Konzepte eines Beratungs- und Unterstützungsangebotes für diese Klientel vorgestellt.

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit soll die Fragen beantworten, ob das Recht auf die Auslebung der Sexualität für Menschen mit geistiger Behinderung realisiert wird. Ob und inwieweit die Lebensstrukturen von Menschen mit geistiger Behinderung eine Rolle spielen, welche Möglichkeiten ihnen zur Auslebung ihrer Sexualität zur Verfügung stehen und wie diese in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung angesehen und umgesetzt werden. Hierbei wird auch ein Fokus auf die Soziale Arbeit und dessen Aufgaben gesetzt. In der heutigen Gesellschaft wird der Mensch mit einer geistigen Behinderung und deren Sexualität immer noch sehr stark stigmatisiert. Hierzu gehören die drei Mythen, dass alle Menschen mit Behinderung asexuell, sexbesessen und triebbestimmt seien. Ebenso der Mythos, dass alle Menschen mit Behinderung in ihrer Entwicklung im Kindesalter stehen bleiben würden und sie somit vor allem beschützt werden müssten. An dieser Stelle kommen Sichtweisen auf, die unterschiedlicher nicht sein könnten.