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Wir geben eine gründliche Anleitung für die Arbeit unter diesem qualitativ-sozialwissenschaftlichen Forschungsstil – eine Fortentwicklung der von Anselm Strauss und Barney Glaser begründeten Methodologie. Das Buch basiert auf ca. 30-jähriger Erfahrung mit dem Ansatz. Wir stellen die Geschichte, die erkenntnistheoretischen Grundlagen, die Denkweise und die zirkuläre Schritte-Abfolge des Forschungsprozesses vor. Die Idee der datenbegründeten Theoriebildung bekommt eine neue Akzentuierung: Wir heben die begleitende reflexive Selbst-Aufmerksamkeit der Forschenden als Leitlinie und Erkenntnisheuristik hervor. Gütekriterien und ethische Fragen des Forschungsstils werden besprochen. Beispiele der Arbeit mit dem Ansatz, der Anwendung seines Instrumentariums sowie seiner Aneignung im Studium runden die Darstellung ab.

Pierre Bourdieus Werk stellt für die etablierten Denkweisen der Sozial- und Geisteswissenschaften nach wie vor eine Herausforderung dar. Der vorliegende Band unternimmt im kritischen Dialog mit Bourdieu den Versuch einer Rekonstruktion seiner Erkenntnis-, Praxis- und Gesellschaftstheorie, legt die Grundlagen seiner allgemeinen Anthropologie frei, an deren Entwicklung er seit Beginn seiner wissenschaftlichen Karriere arbeitete, und gewährt Einblick in Bourdieus Werkstatt – in seinen Denk- und Forschungsstil, bei dem die Selbstreflexion ein zentrales und unabdingbares Medium der Forschungspraxis selbst ist. »Die Einladung, mit Bourdieu zu denken, ist auch eine Einladung, über Bourdieu hinaus und gegen ihn anzudenken, wann immer es nötig ist.« Loïc J. D.Wacquant

*Reflexive Grounded Theory * - Eine Einführung für die Forschungspraxis. 4. Auflage 2019 / 39.99€ / Taschenbuch

Over the last three decades, Pierre Bourdieu has produced one of the most imaginative and subtle bodies of social theory and research of the post war era. Yet, despite the his influence, no single introduction to his wide-ranging work is available. This book offers a systematic and accessible overview, providing interpretative keys to the internal logic of Bourdieu's work by explicating thematic and methodological principles underlying his work. Firstly Loic Wacquant provides a clear and systematic account of the main themes of Bourdieu's work, outlining his conception of knowledge, his theory of practice and his distinctive methods of analysis. In the second part of the book Wacquant collaborates with Bourdieu to discuss the central concepts of Bourdieu's work, confront some criticisms and objections, and develop Bourdieu's views on the relations between sociology, philosophy, history and politics. Finally Bourdieu displays his sociological approach in practice: beginning with the practical demands of research, he moves, step by step, to a formulation of the principles of sociological reason. Supplemented by an extensive and up-to-date bibliography, this book will be essential reading for anyone who wishes to understand Bourdieu's unique and outstanding contribution to contemporary social thought.

*Reflexive Anthropologie * - suhrkamp taschenbücher wissenschaft suhrkamp taschenbücher wissenschaft. Neuauflage / 22€ / Taschenbuch

Das BuchPraktiken reflexiven Entwerfensbietet einen aufschlussreichen und vor allem impulsgebenden Einblick in die Spannweiten forschenden Entwerfens und entwerfenden Forschens in der Architektur und Landschaftsarchitektur und zeigt, welche Zielsetzungen damit verbunden sein können. Ähnlichkeiten, aber auch Unterschiede sowie der Gewinn, der aus diesen Beobachtungsperspektiven entspringt, werden erkenn- und vergleichbar. In zahlreichen Beiträgen wird ein Spektrum reflexiver Praktiken zur Generierung von Wissen und Gestaltung vorgestellt, das den gesamten Zyklus von Analysieren und Synthetisieren, von Erdenken, Erfinden, Präzisieren, Umsetzen und Kommunizieren einschließt und damit Relationen von Denken, Wissen und Handeln vielseitig erhellt.

*Reflexive Sinnlichkeit I. Emotionales Gewahrsein * - Mensch - Umwelt - Beziehung aus gestalttherapeutischer Sicht. neue korrigierte Ausgabe / 30€ / Taschenbuch

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Die wirkungsreflexive Ausstellungsanalyse untersucht Ausstellungen anhand des komplexen Zusammenspiels ihrer einzelnen Elemente. Durch eine anwendungserprobte Anleitung entsteht Schritt für Schritt ein umfassendes Bild davon, wie die Ausstellung als Gesamtwerk funktioniert. Eine theoretische Basis, die auf den Ausstellungsverständnissen der Cultural Turns aufbaut, fundiert die Analyseergebnisse, während die methodische Reflexion der eigenen Wahrnehmung diese Ergebnisse intersubjektiv nachvollziehbar macht. Die wirkungsreflexive Ausstellungsanalyse erweitert das fachwissenschaftliche Methodenrepertoire, bringt den Diskurs über Ausstellungen voran und macht kritisches Analysieren auch für Anwendungsfelder außerhalb der Wissenschaft zugänglich.

In der Gegenwartsgesellschaft rückt die individuelle Lebensgestaltung und Verantwortung für ein als gelungen erlebtes Leben in den Vordergrund. Bereitschaft zu Wandel und Weiterentwicklung ist dabei sowohl in der Arbeitswelt gefordert als auch beim Wechsel von Lebenslagen und –phasen. Gleichzeitig ist in der Gegenwartsgesellschaft eine Abnahme der Bedeutung von Übergangsritualen zu beobachten, dagegen eine Zunahme reflexiver Beratungsformate, in denen (insbes. im Coaching) Transformationsprozesse, Übernahme neuer Rollen und Funktionen und als krisenhaft erlebte Berufssituationen thematisiert werden. Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, welchen Stellenwert Übergangsrituale in der reflexiven Beratung haben. Die empirische Untersuchung zeigt, dass Übergangsrituale im Beratungs- und Therapiediskurs präsent sind. Unter Berücksichtigung soziologischer und sozialphilosophischer Theorien sowie des ritualtheoretischen Diskurses wird ein Konzept von Übergangsritualen in reflexiver Beratung entwickelt, das eine weitergehende Unterstützung von Transformationsprozessen erlaubt. Darüber hinaus werden auch Rückschlüsse auf eine zeitgemäße Gestaltung von Übergangsritualen in der individualistisch geprägten Gegenwartsgesellschaft außerhalb des Beratungskontexts erörtert.

Vor dem Hintergrund vielfältiger historischer und theoretischer Reflexionen geht dieses Buch den Grundfragen sozialpädagogischen Wissens nach. Wie kann dieses Wissen bestimmt werden, wenn es sich doch in einem Prozess dauerhafter Veränderung befindet? Im Zentrum steht die kontextabhängige Verschiebung und Veränderung von Sozialpädagogik. Sie kann nicht als feste Größe, sondern nur als variable Wissensstruktur in kulturellem Zusammenhang interpretiert werden. Um dies zu rekonstruieren, wird ein analytisches Konzept als 'reflexive Sozialpädagogik' vorgelegt.

Die deutschsprachige Erziehungswissenschaft verdankt den Arbeiten des französischen Soziologen Pierre Bourdieu zahlreiche Impulse und wichtige Anregungen. Diesen Resonanzen spürt der vorliegende Sammelband nach, indem er nicht nur eine erste Bilanzierung der erziehungswissenschaftlichen Bourdieu-Rezeption vornimmt, sondern auch Perspektiven einer künftigen reflexiven Erziehungswissenschaft vorstellt. Der Rückblick wird zu diesem Zweck mit einer Bestandsaufnahme gegenwärtiger und einem Ausblick auf neue, von den Studien Bourdieus inspirierte Forschungsprojekte kombiniert. Zugleich zeichnen sich auf diese Weise die Konturen einer wissenschaftlichen Praxis ab, deren Charakteristika die Kritik des begrifflichen Instrumentariums, die Befragung der theoretischen Grundannahmen und das Bemühen um Aufklärung des akademischen Unbewussten sind. Die zweite Auflage wurde um eine Auswahlbibliographie und eine Linksammlung erweitert.

„Haltung“ ist in der Sozialpädagogik ein vielbeachteter Begriff mit einer langen Tradition. Umso bemerkenswerter erscheint es, dass er zwar vielfach im Diskurs aufgegriffen, bislang jedoch wenig erforscht wird. Die vorliegende Studie setzt an diesem Desiderat an und fokussiert dabei den systemischen Haltungsbegriff. Im Rahmen der Untersuchung erfolgt zunächst eine Begriffsexplikation mittels diskursanalytischer Betrachtung, bevor im Kontext gemeinsamer Wohnformen für Mütter/Väter und Kinder mit systemischem Konzept das verinnerlichte Haltungskonstrukt der sozialpädagogischen Fachkräfte sowie die Handlungserwartungen der adressierten Klient*innen mit der dokumentarischen Methode ausgewertet und miteinander in Beziehung gesetzt werden. Die Berücksichtigung beider Perspektiven im Forschungsaufbau ermöglicht die Herausarbeitung wechselseitiger Adaptions- und Resonanzprozesse. Systemische Haltung zeigt sich in der Analyse als relationales, durch Reflexionsprozesse beeinflussbares, zugleich aber hochgradig störanfälliges Phänomen innerhalb sozialpädagogischer Praxis. Die Studienergebnisse lassen sich konstruktiv im Rahmen reflexiver Sozialpädagogik diskutieren und einordnen. Sie leisten damit einen Beitrag zur erziehungswissenschaftlichen Professionsforschung.

Eine Ersatzfernbedienung für die unten aufgeführten INEXIVE- Modelle.Hinweis: Diese Fernbedienung sieht anders aus, funktioniert aber genauso wie das Original. Sie kann nur die unten beschriebenen Geräte steuern; sie ist nicht mit anderen Marken oder Modellen kompatibel. Sie erhalten die rechts abgebildete Fernbedienung. Das Foto der linken Fernbedienung dient nur zur Veranschaulichung. Merkmale Programmierte Fernbedienung, sofort einsatzbereit. Funktioniert direkt nach dem Einlegen der Batterien. Hochwertige Verarbeitung Schlankes Design (4,7 x 19 x 1,3) cm Die IR-Fernbedienung funktioniert über Infrarot. Fast alle Funktionen der Originalfernbedienung Betrieb mit 2 AAA-Batterien (nicht im Lieferumfang enthalten) Geeignet für folgende INEXIVE- Modelle: INEXIVE - 39800 INEXIVE - 49800Kompatible Modellnummern: 39800, 49800

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Zusammen mit seiner gestalttherapeutischen Diagnostik ‚Gestalt und Prozess’ legt Dreitzel mit der neuen, korrigierten Ausgabe seines Klassikers nun den nächsten Band seiner ‚Kunst der Gestalttherapie’ vor‚ 'For our present situation, in whatever sphere of life one looks, must be regarded as a field of creative possibility, or it is frankly intolerable' (Paul Goodman) 'Das Buch zeichnet sich durch eine undogmatische Auseinandersetzung mit den Stärken und Schwächen der Gestalttherapie aus und ist darüber hinaus nicht nur eine Einführung in die zentralen Konzepte des Gestaltansatzes, sondern auch ein provokativer Text, der Therapeuten unterschiedlicher Schulen auffordert, den eigenen Standpunkt zu bestimmen.' (Psychologie Heute)

Binding : Taschenbuch, Label : Elsevier Masson, Publisher : Elsevier Masson, medium : Taschenbuch, publicationDate : 2013-11-06, authors : Armelle Balas-Chanel, languages : french, ISBN : 2294733037

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Dieser Band widmet sich der Frage, welchen Stellenwert die Allgemeine Erziehungswissenschaft in der Professionalisierung von Pädagog*innen einnimmt und welche Bedeutung der reflexiven Bildungswissenschaft vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Transformationsprozesse zukommt. Dabei werden disziplinpolitische Fragen diskutiert, bildungstheoretische Herausforderungen problematisiert und rezente gesellschaftliche Problemlagen kritisch reflektiert.