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Der Workshop präsentiert Beiträge, die sich mit forschungsmethodischen Fragen befassen. Durchführen von Literatur- und Patentrecherchen. Planen und Einrichten eines Experiments. Durchführen von experimentellen Untersuchungen. Verarbeitung der Ergebnisse mit Microsoft Excel und Analyse der Ergebnisse. Arbeiten mit Endnote online, Endnote 20, EndNote Click und Mendeley: Hinzufügen von Einträgen zur Bibliothek, die Möglichkeit, Dateien und Dokumente anzuhängen, Erstellen von Referenzgruppen, die Gestaltung von Referenzlisten auf der Website und im Prozess der Registrierung von Text in MS Word (Cite-While-You-Write). Die Arbeiten werden mit der Verwendung von moderner Software und Netzwerk "Internet" durchgeführt. Labor-Workshop ist für Studenten und Doktoranden aller Formen und Richtungen der Ausbildung, sowie wird von Interesse für alle, die in der wissenschaftlichen Arbeit beschäftigt sind, konzipiert.

Für wen ist dieses Buch gedacht? Das Buch richtet sich an alle, die einen Einstieg oder Wiedereinstieg in die Forschungsmethoden suchen, insbesondere jedoch an meine Studierenden. Möglicherweise suchen auch einige von Ihnen eine Alternative zu den Klassikern, die von todernst und vollumfänglich bis hin zu Werken mit albernen Liebesgeschichten als Rahmenhandlung reichen. Mit diesem Buch möchte ich eine Mitte zwischen diesen beiden Polen bieten. Besonderen Fokus lege ich dabei auf die konkrete praktische Durchführung und zeige anhand vieler Screenshots, wie beispielsweise eine systematische Recherche in internationalen Datenbanken funktioniert, wie die benötigte Stichprobengröße geschätzt werden kann oder wie der berühmte T-Test berechnet wird. Auch wenn Sie möglicherweise mit anderen Programmen arbeiten oder einen anderen Datenbank-Anbieter nutzen, ist das Prinzip meist ähnlich und wird durch die konkrete Schilderung des Vorgehens verständlicher. Der beste Weg, Methodik und Statistik zu verstehen, besteht auch hier im selbständigen Anwenden. Genau dabei soll Sie dieses Buch unterstützen.

Mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu tieferem Verständnis Mit anschaulichen Beispielen zur leichten Nachvollziehbarkeit Inkl. Datensätzen zum Selbst-Nachrechnen Die Statistik ist fester Bestandteil des Psychologiestudiums und jagt manchen Studierenden Angst und Schrecken ein. Wer den Wald vor lauter Formeln nicht sieht, wird sich dennoch in diesem Lehrbuch bestens zurechtfinden. Von den ersten Schritten bis zu echten Profianwendungen stellen Michael Eid, Mario Gollwitzer und Manfred Schmitt die Verfahren anschaulich und nachvollziehbar dar. Alle Vorgehensweisen und Formeln werden durch die ausführliche Erläuterung der Rechenschritte und viele Beispiele nachvollziehbar. So fällt es leicht zu verstehen, wie Statistik funktioniert – und wozu sie gut ist. Das ideale Lern- und Nachschlagewerk für Studierende der Psychologie und Sozialwissenschaften. Geeignet für Bachelor-/Master- und Diplomstudiengänge. Neu in der 6. Auflage: Mischverteilungsmodelle: Latente Klassen- und latente Profilanalyse Replikationskrise und Open-Science-Bewegung Aus dem Inhalt: Forschungsmethoden Messtheoretische und deskriptivstatistische Grundlagen Wahrscheinlichkeitstheorie und inferenzstatistische Grundlagen Methoden zum Vergleich von Gruppen Zusammenhangs- und Regressionsanalyse Modelle mit latenten Variablen Mit Online-Materialien: Lernfragen und Antworten Übungsaufgaben mit Lösungen Kommentierte Links zu im Internet frei verfügbaren Computerprogrammen und Tabellen Datensätze zum Selbst-Nachrechnen Häufig gestellte Fragen

.Mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu tieferem Verständnis .Mit anschaulichen Beispielen zur leichten Nachvollziehbarkeit .Inkl. Datensätzen zum Selbst-Nachrechnen Die Statistik ist fester Bestandteil des Psychologiestudiums und jagt manchen Studierenden Angst und Schrecken ein. Wer den Wald vor lauter Formeln nicht sieht, wird sich dennoch in diesem Lehrbuch bestens zurechtfinden. Von den ersten Schritten bis zu echten Profianwendungen stellen Michael Eid, Mario Gollwitzer und Manfred Schmitt die Verfahren anschaulich und nachvollziehbar dar. Alle Vorgehensweisen und Formeln werden durch die ausführliche Erläuterung der Rechenschritte und viele Beispiele nachvollziehbar. So fällt es leicht zu verstehen, wie Statistik funktioniert - und wozu sie gut ist. Das ideale Lern- und Nachschlagewerk für Studierende der Psychologie und Sozialwissenschaften. Geeignet für Bachelor-/Master- und Diplomstudiengänge. Neu in der 6. Auflage: Mischverteilungsmodelle: Latente Klassen- und latente Profilanalyse . Replikationskrise und Open-Science-Bewegung Aus dem Inhalt: Forschungsmethoden . Messtheoretische und deskriptivstatistische Grundlagen . Wahrscheinlichkeitstheorie und inferenzstatistische Grundlagen . Methoden zum Vergleich von Gruppen . Zusammenhangs- und Regressionsanalyse . Modelle mit latenten Variablen Mit Online-Materialien: Lernfragen und Antworten . Übungsaufgaben mit Lösungen . Kommentierte Links zu im Internet frei verfügbaren Computerprogrammen und Tabellen . Datensätze zum Selbst-Nachrechnen . Häufig gestellte Fragen

Research Methods in Social Relations , 8. Auflage, bietet eine Reihe von Aktualisierungen und Überarbeitungen in seiner umfassenden Einführung in aktuelle Forschungsmethoden in den Sozial- und Verhaltenswissenschaften. Bietet eine umfassende Abdeckung einer Vielzahl traditioneller und aktueller Forschungsmethoden Behandelt viele neuere Forschungsansätze wie Propensity Score Matching, Mixed Methods Designs und konfirmatorische Faktorenanalyse Wurde so geschrieben, dass es für eine Reihe von sozial- und verhaltenswissenschaftlichen Disziplinen zugänglich ist, einschließlich Public Health, Politikwissenschaft, Soziologie und Psychologie, und Psychologie Enthält neue Kapitel, die den Leser zum kritischen Nachdenken über die Prozesse anregen, die mit dem Aufbau nachhaltiger Partnerschaften in der Praxis und im Gemeinwesen verbunden sind Die begleitende Website enthält eine Reihe von Ressourcen für Lehrkräfte, darunter Testbänke, Power Point-Vorlesungsfolien, Diskussionsfragen und Übungen Diese neue Ausgabe ist die mit Spannung erwa

Endlich ein Buch über qualitative Forschungsmethoden, das Ihnen im Studium und in der Alltagspraxis einen umfassenden Überblick über qualitative Forschung bietet und qualitative Methoden durch konkrete Formulierungsbeispiele transparent macht. Dieses Lehrbuch beinhaltet alle wichtigen Verfahren wie: Qualitative Interviews Focus Groups Kreativitätstechniken Methoden der indirekten Befragung und ihre Auswertung neueste Ansätze der qualitativen Onlineforschung, etc. Wissenschaftlich fundiert und dennoch angenehm lesbar hilft es durch den starken Praxisbezug, die Lerninhalte gut im Gedächtnis zu verankern. Durch den klaren didaktischen Aufbau mit Lernzielen, Anwendungsbeispielen, Schlüsselbegriffen, Prüfungsfragen und Zusammenfassungen sowie die eingebundenen Audioclips verhilft es im Studium zu nachhaltigem Lernerfolg. In der Alltagspraxis unterstützt es durch Formulierungsvorschläge den Einsatz qualitativer Methoden. Eine Begleitwebseite bereichert dieses Lehrbuch mit hilfreichen Zusatzmaterialien. Zusätzlich sind Fragen und Antworten zum Selbsttest und zur Prüfungsvorbereitung über die SN Flashcards Lern-App inkludiert. Der Zugangscode befindet sich im gedruckten Buch. Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Psychologie, Wirtschaftspsychologie und angrenzender Disziplinen, die Grundlegendes in kompakter, übersichtlicher und praxisnaher Form verstehen und anwenden wollen. Auch geeignet für Forscher und Professionals im Institut und Unternehmen. Zum Autor Rolf Kirchmair ist Diplompsychologe, Institutsmarktforscher und Hochschuldozent mit jahrzehntelanger Praxiserfahrung in der qualitativen Forschung.

Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2026 im Fachbereich Psychologie - Methoden, Note: 1,3, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Quantitative Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus des ersten Kapitels liegt auf der Erarbeitung eines Strukturbaums zum Konstrukt des Gesundheitsverhaltens. Ziel ist es, dieses komplexe Konstrukt durch eine dimensionale Analyse in seine wesentlichen Teilaspekte zu gliedern und diese in Dimensionen sowie Indikatoren zu unterteilen. Auf dieser Grundlage könnte ein Fragebogen entwickelt werden, auch wenn dessen konkrete Ausarbeitung nicht Teil dieser Aufgabe ist. Zunächst werden hierzu anhand einschlägiger Literatur die theoretischen Grundlagen des Begriffs Gesundheitsverhalten dargestellt, um dann die wesentlichen Teilaspekte herauszuarbeiten. Darauf aufbauend wird ein spezifischer Erhebungskontext konkretisiert. Anschließend erfolgt die Darstellung des Strukturbaums. Schließlich werden die wesentlichen Bestandteile eines möglichen Fragebogens skizziert und eine Einschätzung gegeben, welche Dauer für die gewählte Zielgruppe angemessen erscheint. Das zweite Kapitel widmet sich der Analyse des Beispieldatensatzes unter Anwendung deskriptiver und inferenzstatistischer Verfahren. Dazu wird zunächst das Studiendesign beschrieben und anschließend auf zentrale statistische Begriffe und Parameter eingegangen, die für die folgenden Analysen relevant sind. Darauf aufbauend wird die Stichprobe anhand der Geschlechter- und Altersverteilung vorgestellt. Im Anschluss werden die Variablen V1A bis V1D, welche die Wichtigkeit verschiedener Lebensinhalte abbilden, ebenfalls deskriptivstatistisch analysiert. Danach wird inferenzstatistisch untersucht, ob und wie die Wichtigkeit dieser Inhalte mit dem Alter der Befragten zusammenhängt, wobei die gewählte inferenzstatistische Methode erläutert und ihre Auswahl anhand von Methodenliteratur begründet wird. Das Kapitel schließt mit einer kurzen Diskussion des methodischen Vorgehens und der erzielten Ergebnisse ab.

Das Lehrbuch stellt angehenden Lehrerinnen und Lehrern Forschungsmethoden der qualitativen und quantitativen Bildungs- und Schulforschung vor, die sich für ihr Forschendes Lernen im Lehramtsstudium und darüber hinaus eignen. Damit können sie ihr zukünftiges Berufsfeld kritisch reflektieren. Es werden mögliche Forschungsdesigns und zentrale Forschungsmethoden vorgestellt und auf die Schule und den Unterricht angewendet. Beispiele illustrieren das Vorgehen und verdeutlichen Forschendes Lernen als Teil von Lehrprofessionalität.

Das Ziel dieses Buches ist es, Studierenden einer Reihe von Disziplinen und auf verschiedenen Ebenen leicht verständliche Hinweise zu geben, wie sie ein qualitativ orientiertes Forschungsprojekt planen, durchführen und die Ergebnisse in einer wissenschaftlich strengen Arbeit darstellen können. Dies erfolgt zum Teil mittels konkreter Beispiele, die sich häufig aus meiner praktischen Erfahrung ergeben. In einer Anlage wird ein Kontrollbogen bzw. eine Checkliste vorgeschlagen, mit der Studierende die Qualität einer eigenen Arbeit kontrollieren können. Das Hauptaugenmerk richtet sich auf Interviews als Datenerhebungsverfahren, obwohl auch andere Datenquellen wie etwa Autobiografien, Briefe, teilnehmende Beobachtung oder sogar nicht-verbale Kommunikation besprochen werden. Als Herangehensweise an die Datenauswertung wird die qualitative Inhaltsanalyse eingehend diskutiert und auch andere für die Weiterentwicklung von Theorie geeignete Analysemethoden wie etwa die Hermeneutik, IPA oder komparative Analyse kurz eingeführt. Die vorliegende 6., überarbeitete Auflage wird durch eine aktualisierte Diskussion der rechnergestützten Analyse und ein neues Kapitel über Mischmethoden ergänzt.

Endlich ein Buch über qualitative Forschungsmethoden, das Ihnen im Studium und in der Alltagspraxis einen umfassenden Überblick über qualitative Forschung bietet und qualitative Methoden durch konkrete Formulierungsbeispiele transparent macht. Dieses Lehrbuch beinhaltet alle wichtigen Verfahren wie: Qualitative Interviews Focus Groups Kreativitätstechniken Methoden der indirekten Befragung und ihre Auswertung neueste Ansätze der qualitativen Onlineforschung, etc. Wissenschaftlich fundiert und dennoch angenehm lesbar hilft es durch den starken Praxisbezug, die Lerninhalte gut im Gedächtnis zu verankern. Durch den klaren didaktischen Aufbau mit Lernzielen, Anwendungsbeispielen, Schlüsselbegriffen, Prüfungsfragen und Zusammenfassungen sowie die eingebundenen Audioclips verhilft es im Studium zu nachhaltigem Lernerfolg. In der Alltagspraxis unterstützt es durch Formulierungsvorschläge den Einsatz qualitativer Methoden. Eine Begleitwebseite bereichert dieses Lehrbuch mit hilfreichen Zusatzmaterialien. Zusätzlich sind Fragen und Antworten zum Selbsttest und zur Prüfungsvorbereitung über die SN Flashcards Lern-App inkludiert. Der Zugangscode befindet sich im gedruckten Buch. Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Psychologie, Wirtschaftspsychologie und angrenzender Disziplinen, die Grundlegendes in kompakter, übersichtlicher und praxisnaher Form verstehen und anwenden wollen. Auch geeignet für Forscher und Professionals im Institut und Unternehmen. Zum Autor Rolf Kirchmair ist Diplompsychologe, Institutsmarktforscher und Hochschuldozent mit jahrzehntelanger Praxiserfahrung in der qualitativen Forschung.

Das erfolgreiche Lehrbuch »Statistik und Forschungsmethoden« wurde grundlegend überarbeitet und erweitert. Ergänzt wurden u.a. ein Kapitel zur Multivariaten Varianzanalyse (MANOVA), ein Abschnitt zur Replikation psychologischer Befunde und zur Veränderungsanalyse mit Mehrebenenmodellesowie ein Glossar mit über 200 Fachbegriffen zum Nachschlagen. Online-Materialien für Studierende: Kommentierte Links zu frei verfügbaren Computerprogrammen; Datensätze zum Selbst-Nachrechnen; Lösungen der Übungsaufgaben. Für die Lehre stehen alle Abbildungen und Tabellen des Werks zum Download zur Verfügung. Aus dem Inhalt: Forschungsmethoden • Messtheoretische und deskriptivstatistische Grundlagen • Wahrscheinlichkeitstheorie und inferenzstatistische Grundlagen • Methoden zum Vergleich von Gruppen • Zusammenhangs- und Regressionsanalyse • Modelle mit latenten Variablen • Glossar

Wofür können quantitative Forschungsmethoden in der Sozialen Arbeit verwendet werden? Welche Erhebungsverfahren sind wann geeignet? Wie ist das arithmetische Mittel zu berechnen? Wie funktioniert eine bivariate Datenauswertung? Was ist unter einer multiplen linearen Regression zu verstehen? Mittels einfacher und interessanter Anwendungsbeispiele aus unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern werden Forschungsmethoden und Verfahren veranschaulicht und mit Analysemethoden verknüpft. Neben statistischen Grundlagen und deren Anwendung anhand einschlägiger Datenanalysesoftware (SPSS), stellen Dirk Hofäcker und Mojgan Stegl mithilfe zahlreicher Beispiele Möglichkeiten der Übertragung auf andere Praxiskontexte dar. Studierende finden in diesem Buch neben einer fundierten, praxisorientierten Einführung in quantitative methodische Verfahren eigenständige Lösungen und Anregungen für empirische Arbeiten.

Das Gerätturnen mit sehr anspruchsvollen Bewegungsstrukturen stellt besonders hohe Anforderungen an die Lehr- und Lernarbeit und erfordert ein umfassendes technisches und methodisches Wissen. Notwendige körperliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen müssen ebenso geschaffen wie turnerische Fertigkeiten aufbauend erlernt werden – all diesen hohen Ansprüchen wird das vorliegende Buch gerecht. Die allgemeingültigen Grundlagen des sportlichen Trainings werden turnspezifisch aufbereitet und durch Praxisbeispiele anschaulich dargestellt. Durchgängig Beachtung finden Fragen der alters- und entwicklungsgerechten Belastung. Eine zentrale Stellung nimmt die Beschreibung der Technik und Methodik der Vermittlung von Elementen unterschiedlicher Schwierigkeit ein. „Gerätturnen – Trainingsmethodik“ ist als umfassendes Standardwerk für alle Trainer, Sportlehrer, Sportstudenten und Turner unverzichtbar, die in der theoretischen und praktischen Aus- und Fortbildung im Gerätturnen tätig sind.

Die Formeln für Mittelwert und Standardabweichung kennt man auswendig, viel mehr aber meist nicht! Zur Unterstützung gibt es nun diese kompakte Formelsammlung, die die wichtigsten Formeln und Testverfahren der Statistik übersichtlich zusammengestellt. So knapp wie möglich, so umfangreich wie nötig: mit Voraussetzungen für die Anwendung eines Tests, Angaben zu Stichprobengrößen und Konfidenzintervallen. Ob deskriptive oder Inferenzstatistik – die ersten Formeln und statistischen Testverfahren (t-Test, F-Test etc.) mögen noch verständlich und gut herzuleiten sein. Aber alle Formeln kann man sich nicht merken – und das muss man auch nicht. Der übersichtliche Aufbau und die Zusammenstellung aller notwendigen Informationen zu einer Formel oder einem Test ermöglichen schnelles und unkompliziertes Nachschlagen.

Der Klassiker zu den Forschungsmethoden - rundum erneuert, didaktisch verbessert und aktueller denn je! Dieses Buch ist ein fundierter und verlässlicher Begleiter für Studierende, Forschende und Berufstätige - da ist alles drin: Grundlagen: Wissenschaftstheorie, Qualitätskriterien sowie ethische Aspekte. Anwendung: Alle Phasen des Forschungsprozesses von der Festlegung des Forschungsthemas, des Untersuchungsdesigns und der Operationalisierung über Stichprobenziehung, Datenerhebungs- und Datenanalysemethoden bis zur Ergebnispräsentation. Vertiefung: Effektgrößen, Metaanalysen, Strukturgleichungsmodelle, Evaluationsforschung. Die 5. Auflage wurde grundlegend überarbeitet: Klarheit: Verbesserte Gliederung der Kapitel sowie des gesamten Buches. Aktualität: Beiträge zu Online-Methoden, Mixed-Methods-Designs und anderen neueren Entwicklungen. Lernfreundlichkeit: Viele Abbildungen, Tabellen, Definitionsboxen, Cartoons, Übungsaufgaben und Lernquiz mit Lösungen. Praxisbezug: Reale Studienbeispiele aus verschiedenen sozial- und humanwissenschaftlichen Fächern (z.B. Psychologie, Kommunikationswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Medizin, Soziologie). Eine Begleit-Website bietet Lern-Tools für Studierende und Materialien für Lehrende.

Der Klassiker zu den Forschungsmethoden - in der 6. Auflage inhaltlich erweitert und aktueller denn je. Lernfreundlich durch viele Abbildungen, Tabellen, Definitionsboxen, Cartoons, Übungsaufgaben und Lernquiz. Praxisnähe garantiert durch zahlreiche authentische Studienbeispiele aus verschiedenen sozial- und humanwissenschaftlichen Fächern. Eine Begleitwebsite auf https://lehrbuch-psychologie.springer.com bietet zusätzlich kostenlose Lern-Tools für Studierende und Materialien für Lehrende.

Das vorliegende Werk „Eine kurze und einfache Anleitung zur Verwendung von Fallstudien als Forschungsmethode“ bietet eine kompakte, aber umfassende Einführung in die Methodik der qualitativen Fallstudienforschung. Der Leitfaden richtet sich an Studenten, Doktoranden sowie an Wissenschaftler in der frühen Phase ihrer akademischen Laufbahn, die Fallstudien als methodischen Zugang zur Analyse komplexer Phänomene im organisationalen Umfeld nutzen möchten. Im Zentrum steht ein achtstufiger Forschungsprozess, der von der Entwicklung der Problemstellung über die Fallauswahl und Datenerhebung bis hin zur Analyse und Ergebnisdarstellung reicht. Die Autoren kombinieren theoretische Grundlagen mit praktischen Anwendungshinweisen, wobei sie sich auf anerkannte methodologische Ansätze – insbesondere von Yin, Eisenhardt, Merriam, Halkias, Harkiolakis und Stake – stützen. Das Werk enthält zahlreiche tabellarische Übersichten, Beispiele aus der Forschung und methodische Reflexionen zu Themen wie Replikationslogik, Triangulation und ethische Verantwortung. Besonderes Augenmerk liegt auf der induktiven Theoriebildung, der Berücksichtigung des Forschungskontextes sowie der Entscheidung zwischen Einzelfall- und Mehrfachfallstudien. Darüber hinaus bietet der Leitfaden Hilfestellung bei der Konstruktion des Interviewleitfadens, bei Sampling-Strategien und bei der Kodierung qualitativer Daten. Das Buch leistet einen praxisorientierten Beitrag zur Forschungsausbildung, indem es wissenschaftliche Standards wahrt und zugleich verständlich und zugänglich bleibt. Es eignet sich sowohl als begleitende Literatur für methodische Lehrveranstaltungen als auch als praktische Anleitung für die eigenständige Durchführung qualitativer Fallstudien in den Wirtschafts-, Gesundheits- und Sozialwissenschaften.

Der Klassiker zu den Forschungsmethoden – in der 6. Auflage inhaltlich erweitert und aktueller denn je. Lernfreundlich durch viele Abbildungen, Tabellen, Definitionsboxen, Cartoons, Übungsaufgaben und Lernquiz. Praxisnähe garantiert durch zahlreiche authentische Studienbeispiele aus verschiedenen sozial- und humanwissenschaftlichen Fächern. Eine Begleitwebsite auf https://lehrbuch-psychologie.springer.com bietet zusätzlich kostenlose Lern-Tools für Studierende und Materialien für Lehrende.

Das vorliegende Buch beschreibt nach einer Einführung in die Grundlagen der additiven Fertigung Spezifikationen von Bauteilen und Prozessen, Methoden zur Abschätzung der Bauteileignung und Anwendungen der additiven Fertigung sowie zur Entwicklung von Konzepten und Entwürfen. Weiter werden die Konstruktion von Bauteilen, deren Gestaltung zur Sicherstellung funktionaler Anforderungen und der Herstellbarkeit sowie Methoden und Werkzeuge zur Bauteiloptimierung dargestellt. Daraus abgeleitet werden Maßnahmen zur Sicherstellung von Qualitätsaspekten charakterisiert. Weiterhin werden die Integration von additiven Fertigungsverfahren in bestehende Prozesse und die Wertschöpfungsketten bzw. Geschäftsmodelle der additiven Fertigung diskutiert. Die Inhalte werden im Buch ganzheitlich im Sinne von Entwicklungsprozessen der Produktentstehung miteinander verknüpft. Abschließend wird der Frage nachgegangen, wie und wann sich die additive Fertigung unter Nachhaltigkeitsaspekten lohnt. Ergänzend zur ersten Auflage werden die Themenaspekte Bauteilauswahl, Prozesskettengestaltung und die Validierung sowie die Qualitätskontrolle detaillierter vorgestellt. Des Weiteren wurden weite Teile des Buchs aktualisiert, um der dynamischen Entwicklung der additiven Fertigung gerecht werden zu können. Ergänzt wird das Buch durch ein Glossar sowie Konstruktionskataloge der additiven Fertigungsverfahren und Gestaltungsregeln der additiven Fertigung im Anhang