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Uns ist es nicht nur wichtig, dass du fit und gesund bleibst, sondern deine Gesundheit nach einer Operation oder Erkrankung verbesserst. Wie lassen sich deine Fortschritte besser kontrollieren als durch einfache Messungen? In der Orthopädie und Ergotherapie ist die 2-Punkt-Diskriminationsfähigkeit die Messung deiner Oberflächensensibilität, also der Empfindlichkeit und Wahrnehmungsfähigkeit deiner Haut. Sie kann durch Fehlstellungen, Unfälle oder Operationen eingeschränkt sein. Mit unserem Diskriminations-Tool von ARTZT neuro misst du mit Hilfe von 5 Messpunkten deine Berührungsfähigkeit. Damit werden deine Therapiefortschritte messbar und vor allem nachvollziehbar. ARTZT neuro gehört zu unseren neuesten Marken. Damit wir nachhaltig handeln und bestehende Verpackungen und Anleitungen weiterhin verwenden möchten, kann es durchaus passieren, dass dieses Produkt noch sein ursprüngliches Label von ARTZT vitality trägt. Du kannst jedoch sicher sein, dass dadurch kein Nachteil entsteht. Es handelt sich hierbei um die gleichen hochwe

Fördert zentrale Vorläuferfähigkeiten für den Leseerwerb. Im Fokus: visuelle Wahrnehmung und Buchstabenformen. Mit differenzierbaren Übungen, Spielmaterialien und Begleitheft ist das Modul flexibel einsetzbar ? ideal für Sprachförderung, Therapie und die präventive Förderung im Kindergarten. Details online

Albert Scherr fasst zentrale Einsichten der sozialwissenschaftlichen Diskriminierungsforschung in einer leicht verständlichen Weise zusammen. Denn unterschiedliche Formen von Diskriminierung gehören zur sozialen Realität – so auf dem Arbeitsmarkt, in der schulischen und beruflichen Bildung, bei der Vergabe von Wohnungen oder auch durch herabwürdigende Äußerungen im Alltag.

*Diskriminierung * - Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz. 1. Auflage / 10€ / Taschenbuch

Diskriminierungsfreiheit ist essenziell für gleichberechtigte Teilhabe und Gleichstellung. Personen(gruppen), denen bislang keine oder wenig Macht zuteilwurde, stellen vermehrt und berechtigt Ansprüche. Doch es herrscht eine große Unsicherheit darüber, ab wann eine Diskriminierung vorliegt. Um diesem destruktiven Patt etwas entgegenzusetzen, gelingt es der Autorin wesentliche Fragen und Widersprüchlichkeiten im Diskurs zu Diskriminierungsschutz, verständlich aufzuarbeiten und Mechanismen, die der Konstruktivität in den Bemühungen um ein diskriminierungsfreies und gerechtes Miteinander im Wege stehen, kritisch zu hinterfragen. Durch einen praxisnahen Zugang, der kein Vorwissen voraussetzt, werden auch jene Personen angesprochen, die sich eine diskriminierungsfreie Gesellschaft wünschen, aber nicht die Zeit, Ressourcen oder Nerven dafür haben, sich tiefgehend mit dem Thema zu beschäftigen. Zahlreiche Beispiele (zu Vorurteilen oder »was man heute noch sagen darf«) erleichtern das Verständnis, um die (schmerz­hafte) Erfahrung unterschiedlicher Formen von Diskriminierung auch dann nachvollziehen zu können, wenn man selbst noch nie davon betroffen war.

Toleranz und Vielfalt vorleben: Impulskarten für den Umgang mit schwierigen Situationen Kinder, die andere wegen ihrer Kleidung auslachen, Eltern, die schlecht über fremde Familiensituationen sprechen, Kolleg:innen, die über Eltern lästern: In der Kita kann es täglich passieren, dass pädagogische Fachkräfte mit Diskriminierung konfrontiert sind. Das Bildkarten-Set von Sarah Heße und Kristina Ullmann schildert angemessene Reaktionen zur Deeskalation für typische Fallbeispiele aus dem Kita-Alltag. Reflexionsfragen zum Umgang mit Stereotypen und Vorurteilen Diskriminierende Situationen erkennen und deeskalieren 45 Bildkarten mit methodischem Begleitheft, für den Einsatz zur individuellen Reflexion, im Team, in Fallbesprechungen oder bei Fortbildungen Impulskarten für den Umgang mit Diskriminierung und Ausgrenzung bei Eltern, Kindern und Kita-Team Werte vorleben und Akzeptanz fördern: die Kita als sicherer Ort für Kinder Diskriminierungssensible Pädagogik in der Kita: Fallbeispiele aus der Praxis Wenn Erzieher:innen plötzlich mit abfälligen Äußerungen konfrontiert sind, kann es schwerfallen, gleich die richtigen Worte zu finden. Hier setzen die Bildkarten in diesem Set an. Sie veranschaulichen Alltagssituationen und zeigen Möglichkeiten für einen deeskalierenden Umgang damit auf. So können Sie Optionen diskutieren und in einem stressfreien Umfeld Strategien erarbeiten, die Kindern einen respektvollen Umgang miteinander vorleben. Ob einzeln, im Team oder bei Fortbildungen: Die Impulskarten sind ein wertvolles Werkzeug für einen reflektierten Umgang mit Diskriminierung in der Kita!

*45 Impulse zum Umgang mit Diskriminierung * - Souverän handeln bei verletzendem Verhalten. Haltung zeigen im Kita-Alltag. Fallbeispiele und Lösungsansätze für Deeskalation und respektvollen Umgang. Auflage 1 / 28€ / Bei Hugendubel

Vas vsegda budut uschemlyat v pravah. Pochemu? Potomu chto vy zhenschina ili muzhchina, vy iz drugoy strany, u vas drugaya i kultura, drugie tsennosti i printsipy. A esche vy mozhete byt slishkom polnym, vysokim, molodym ili starym. Vse potomu chto vy - chelovek. Ostanovit bezzhalostnyy mehanizm predrassudkov mozhno, tolko izuchiv ego iznutri. Eta audiokniga rasskazyvaet o tom: - Kakimi preimuschestvami obladayut perventsy v semyah. - Vliyaet li vash IQ na vysokiy zarabotok. - Chto vazhnee - vospitanie ili geny. - Pochemu sotsialnoy statistike nelzya verit. - I mozhno li otlichit stereotip ot realnosti. Proslushav etu audioknigu, vy uznaete ob istoricheskih kornyah diskriminatsii, o faktorah, kotorye sposobstvovali vozniknoveniyu predrassudkov, i o prichinah zakrepleniya neravenstva v obschestve. Tomas Souell, izvestnyy amerikanskiy ekonomist, sotsialnyy teoretik i istorik, v svoem trude prizyvaet k bolee glubokomu ponimaniyu diskriminatsii, predlagaya podhody, kotorye sposobstvuyut spravedlivosti i ravenstvu. On issleduet fenomen neravenstva, predlagaya detalnyy analiz ee prirody i razlichnyh form.

*Diskriminierung geht uns alle an * - Diskriminierungsarten erkennen Chancengerechtigkeit erreichen. Für Menschen ab 12. . Auflage / 18€ / Taschenbuch

Diskriminierungen erkennen und das Miteinander verändern 19 Menschen, die sich mit Diskriminierun...

Toleranz und Vielfalt vorleben: Impulskarten für den Umgang mit schwierigen Situationen Kinder, die andere wegen ihrer Kleidung auslachen, Eltern, die schlecht über fremde Familiensituationen sprechen, Kolleg:innen, die über Eltern lästern: In der Kita kann es täglich passieren, dass pädagogische Fachkräfte mit Diskriminierung konfrontiert sind. Das Bildkarten-Set von Sarah Heße und Kristina Ullmann schildert angemessene Reaktionen zur Deeskalation für typische Fallbeispiele aus dem Kita-Alltag. Reflexionsfragen zum Umgang mit Stereotypen und Vorurteilen Diskriminierende Situationen erkennen und deeskalieren 45 Bildkarten mit methodischem Begleitheft, für den Einsatz zur individuellen Reflexion, im Team, in Fallbesprechungen oder bei Fortbildungen Impulskarten für den Umgang mit Diskriminierung und Ausgrenzung bei Eltern, Kindern und Kita-Team Werte vorleben und Akzeptanz fördern: die Kita als sicherer Ort für Kinder Diskriminierungssensible Pädagogik in der Kita: Fallbeispiele aus der Praxis Wenn Erzieher:innen plötzlich mit abfälligen Äußerungen konfrontiert sind, kann es schwerfallen, gleich die richtigen Worte zu finden. Hier setzen die Bildkarten in diesem Set an. Sie veranschaulichen Alltagssituationen und zeigen Möglichkeiten für einen deeskalierenden Umgang damit auf. So können Sie Optionen diskutieren und in einem stressfreien Umfeld Strategien erarbeiten, die Kindern einen respektvollen Umgang miteinander vorleben. Ob einzeln, im Team oder bei Fortbildungen: Die Impulskarten sind ein wertvolles Werkzeug für einen reflektierten Umgang mit Diskriminierung in der Kita!

*KI-Diskriminierung begegnen * - Inklusion und KI / 14.99€ / Taschenbuch

Schule erhebt den Anspruch auf Gleichheit und Teilhabe, dennoch ist Diskriminierung im Schulalltag vielfach wirksam. Das Buch bietet eine wissenschaftlich fundierte Einführung in Ursachen, Erscheinungsformen und Wirkungsweisen von Diskriminierung im deutschsprachigen Schulsystem. Es verbindet theoretische Grundlagen mit Fallbeispielen und konkreten Strategien für eine diskriminierungskritische Bildungspraxis. Ziel ist es, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte zur Reflexion eigener Positionierungen anzuregen und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Reflektiert werden institutionelle Diskriminierung, Stereotype, Sprache und Macht sowie digitale Diskriminierung durch künstliche Intelligenz. Der Ansatz verdeutlicht, dass Schule einerseits diskriminierende Strukturen reproduziert, andererseits aber Ort pädagogischer Intervention und gesellschaftlichen Wandels sein muss.

Dieses Handbuch bietet einen umfassenden Einblick in Theorien, Konzepte und Ergebnisse der Diskriminierungsforschung. Dargestellt wird der Stand der Forschung in allen relevanten wissenschaftlichen Disziplinen. Analysiert werden unterschiedliche Formen von Diskriminierung sowie ihre Bedeutung in gesellschaftlichen Teilsystemen und Organisationen. Aufgezeigt werden zudem Anti-Diskriminierungsstrategien und Institutionen der Anti-Diskriminierungspraxis. Damit ermöglicht das Handbuch einen fundierten aktuellen Überblick. Es stellt Grundlagen für die wissenschaftliche Forschung, die politische Diskussion und die Praxis der Antidiskriminierungsarbeit zur Verfügung.

Sie hören rassistische Beleidigungen auf dem Schulhof - was tun? Eine Person im Hort outet sich als trans - wie reagieren? Ein Mädchen wird ausgeschlossen, weil es aus finanziellen Gründen nicht mit zur Freizeit fahren kann - wie damit umgehen? Dieses praxisbezogene Fachbuch stattet pädagogische Fach- und Lehrkräfte mit Handwerkszeug aus, um Bildung diskriminierungssensibler zu gestalten. Julika Prantner-Weber und Pauline Seuß bieten einen niedrigschwelligen Zugang zum Thema Diskriminierung und vermitteln wissenschaftlich fundiertes und praktisch anwendbares pädagogisches Fachwissen. Das Workbook regt zur Selbstreflexion an und beinhaltet nützliche Tipps für den Umgang mit Diskriminierung. Durch diesen Dreischritt vom Wissen über das Wollen bis hin zum Können erhalten Fachpersonen aller pädagogischer Settings Unterstützung auf dem Weg zu einer diskriminierungssensiblen Lehre. Barrierereduzierte Illustrationen, die vielfältige Identitäten abbilden und so zu einem Diskurs über Diversität und Vielfalt beitragen, machen die Inhalte noch anschaulicher und runden das Buch ab. Mit Gastbeiträgen von Felix Michl, Bettina Wilpert, Franziska Karow, Judith Schreier, Lara Höfemann, SeBiLe, Tarek Zaibi und Magdalena Voigt.

Diese erprobten Vorgehensweisen für die Gewaltprävention und den Akutfall machen Ihre Schule zu einem geschützten Ort des Lernens. In zunehmend heterogeneren Klassen, in denen sich die Herkunft, Werte, Religionen, politischen Einstellungen oder Weltanschauungen der Schüler*innen und Lehrkräfte teils sehr stark voneinander unterscheiden, kommt es immer häufiger zu Gewalt physischer und psychischer Art. Kinder und Jugendliche reagieren auch auf Kritik und schlechte Noten vermehrt aggressiv. Damit Sie verschiedene Gewaltphänomene erkennen, Gewaltausbrüche Ihrer Schüler*innen möglichst verhindern und im Ernstfall eingreifen können, erhalten Sie von unserer erfahrenen Autorin handlungsorientierte Einheiten für jeweils einen Tag. Die Themen sind: - Körperliche Gewalt - Bullying - Cybermobbing - Rassismus, Religion, Sexualität - Politische Orientierung/Meinung und sonstige Diskriminierung Zusätzlich bieten wir Ihnen je eine Eltern- und eine Lehrkräfteeinheit, die Elemente der Gewaltprävention und hilfreiche Akut-Tipps enthalten. Neben den oben genannten Themen beinhalten diese Einheiten auch Folgendes: Gewalt und Mobbing gegen Lehrkräfte, Vorbild Medien, Vorbild Eltern, Tipps aus den USA, Amokläufe

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"Alle Welt spricht von Identität, aber kein Mensch spricht von der Sozial-, Wirtschafts- und Anti...

*Pflichtschulung Antidiskriminierung * - nach § 12 Abs. 2 S. 2 AGG inkl. Online-PlusBase. 2. Auflage / 98€ / Bei Hugendubel

Das „Training Antidiskriminierung“ macht fit für das Leben und Arbeiten im pluralen Deutschland. Die Übungen stärken sowohl sozial als auch emotional und kognitiv. Sie sensibilisieren, regen zur (Selbst‐)Reflexion an und sind zudem handlungsorientiert. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Thematik rassistischer Diskriminierung sowie auf institutionellen Problemen und Bearbeitungsmöglichkeiten. Die Trainings können zielgruppenspezifisch zusammengestellt werden. Unter ihnen finden sich Einstiegs‐ und Grundlagenübungen, Follow‐ups sowie Vertiefungs‐ und abschließende Übungen. Methodische, didaktische und fachliche „Schlaglichter“ markieren Herausforderungen und stellen Hintergrundinformationen bereit.