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Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Einsendeaufgabe befasst sich mit den Methoden des Selbst- und Zeitmanagements. Dargestellt werden die ALPEN-Methode, das Eisenhower-Prinzip und die SMART-Methode. Es wird der Bezug zu einem berufstätigen Studenten dargestellt und die Probleme sowie Lösungswege mit Hilfe der Selbst- und Zeitmanagementmethoden aufgezeigt. Des Weiteren wird kritisch hinterfragt, in wie weit das Programm PowerPoint als Präsentationsmedium geeignet ist. Zuletzt wird sich mit dem Thema Zeit auseinandergesetzt und am Beispiel einer Studentin, welche neben dem Studium arbeitet und eine Familie hat, veranschaulicht, wie sie ihre Zeit am besten nutzen kann.

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Handel und Distribution, Note: 2,2, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, München früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der folgenden Ausführung ist die Darstellung von Methoden zur Verbesserung des Arbeitsablaufs und Möglichkeiten einer Übertragung von Methoden aus Lean Production auf die Lagerhaltung. Dargelegt am Beispiel eines Bodenblocklagers im Obst- und Gemüse-Bereich des betrachteten Regionallagers werden die ¿3M¿ aus dem Toyota Modell ausgeführt: Muda: Entlastung von Lagerkapazitäten; Reduzierung von Weg- und Wartezeiten, Mura: Vermeidung von unausgeglichenen Arbeitslasten, Muri: Optimierung von Auftragsgrößen in der Kommissionierung. Damit soll das Six Sigma Managementsystem als Rahmenphilosophie mit Gestaltungsmöglichkeiten aus dem Lean Thinking implementiert werden, um mögliche Formen der Verschwendung zu eliminieren. Die vorliegenden Ausführungen beruhen auf einer Bodenreihenlagerung mit zweidimensionaler Kommissionierbewegung und vorgelagerter Warenannahme. Mit entsprechenden Algorithmen aus der Operations Research sollen aufgezeigte Methoden im Anschluss weiter unterstützt werden.

Die 5S-Methode ist ein einfacher Ansatz, um dauerhaft Ordnung in Unternehmen zu bringen und sämtliche Such- und Wartezeiten zu reduzieren. Dabei geht es neben der physischen Ordnung an Arbeitsplätzen, bezogen auf Werkzeuge, Betriebsmittel, Roh- und Fertigwaren, auch um die Ordnung in Informations- und Kommunikationsabläufen. Wird die 5S-Methode richtig angewandt und alle Mitarbeiter einbezogen, lässt sich damit viel mehr als nur die Verbesserung von Ordnung und Struktur erreichen, es werden auch stressfreie Arbeitsplätze geschaffen. Das Buch beschreibt die Einführung der 5S-Methode als Werkzeug für dauerhafte Struktur und Ordnung sowohl im Bereich der physischen Zusammenarbeit als auch im Bereich der Ordnung von Kommunikations- und Informationsflüssen und unterstützt bei deren Umsetzung.

*Lean Management mit der 5S-Methode * - Praktische Anleitung für effiziente Arbeitsplatzgestaltung und reibungslose Prozesse. 1. Auflage 2021 / 44.95€ / Buch

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Elektrotechnik, Note: 2,0, FH Campus Wien, Veranstaltung: Qualitätsmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit Methoden und Werkzeuge des Qualitätsmanagement die eine effektive Fehlerbehandlung im Rahmen des operativen Geschäfts bewerkstelligen. Die Klassifizierung von Merkmalen bzw. Fehler im Produktentwicklungsprozess und der Fehlerklassifizierung innerhalb der Qualitätssicherung ist dabei Hauptbestandteil der Arbeit. Abseits der durch verpflichtende Standards vorgegebenen Fehler- bzw. Merkmalsklassifizierung wird mit Hilfe gängiger Methoden der Qualitätssicherung im Produktentwicklungsprozess eine Vorgehensweise erarbeitet, welche eine Priorisierung der Fehler für die Fehlerbehandlung ermöglicht. Die Anforderungen der international gültigen Qualitätsmanagementnorm ISO9001 und die darauf aufsetzende technische Spezifikation ISO/TS-16949 der Automobilindustrie werden für die in der Arbeit behandelten Teilbereiche des Qualitätsmanagement berücksichtigt. Methoden die für die Klassifizierung von Merkmalen von besonderer Bedeutung sind, werden in dieser Arbeit ausführlich behandelt. Des Weiteren wird untersucht, ob oder in wie weit eine klassenspezifische Methodenzuweisung für die Behandlung des aufgetreten Fehlers möglich ist.

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,0, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe mich aufgrund der Einfachheit in der Handhabung und der relativ geringen Planungszeit für die ALPEN-Methode entschieden. Maximal 15 Minuten sollen hierbei für die Planung verwendet werden. Seiwert spricht in seinem Buch "Das 1x1 des Zeitmanagement" von lediglich 8 Minuten. Diese Methode ist demnach besonders wirkungsvoll, da der Planungs-aufwand geringgehalten wird. Es handelt sich auch um eine sehr simple Methode. ALPEN ist ein Akronym und beschreibt die Anfangsbuchstaben der fünf einzelnen Abschnitte. Die Methode wurde von dem Autor Lothar J. Seiwert entwickelt und dient der effektiven Tages-planung. Das A steht hier für Aufgaben, Termine und geplante Aktivitäten, die notiert werden. In einfacher Form wird, ohne Priorisierung oder genaue Reihenfolge, eine Art "To-Do-Liste" angefertigt. Diese sollte Termine, Telefonate, periodisch wiederkehrende Aufgaben, Unerledigtes vom Vortag und neue Aufgaben enthalten.

*Ausgewählte Stressmanagement-Methoden für die VUCA-Welt * - Impulse und Anregungen für die Praxis. 1. Auflage 2021 / 14.99€ / Taschenbuch

Die derzeitige Arbeitswelt lässt sich als VUCA (komplex, mehrdeutig, unsicher und volatil) beschreiben. In diesem Umfeld stellen Selbstführung und Stressbewältigungs-Kompetenzen wesentliche Grundlagen für Karriere und unternehmerischen Erfolg dar – auch um unerwarteten Zusatzbelastungen wie beispielsweise einer Corona-Pandemie souverän gegenübertreten zu können. Dieser Essential gibt daher Einblicke in ausgewählte Stressmanagement-Methoden (instrumentell, kognitiv, palliativ-regenerativ). Es werden Ansätze zur Selbstbeobachtung und damit zur Verhaltensoptimierung dargestellt mit dem Ziel, Impulse und Anregungen für Praxis und Selbstreflexion zu bieten. Der Inhalt Ausgewählte Methoden der multimodalen Stressbewältigung Ansätze zur Selbstbeobachtung als Fundament der Selbstführung Die Zielgruppen Fach- und Führungskräfte, Unternehmer*innen, Studierende Praktiker*innen aus Bildung, Lehre und Coaching Die Autorin Karin Meyer ist Professorin und staatlich anerkannte Lehrkraft (Sek. II) für Betriebswirtschaftslehre sowie selbstständige Beraterin/Trainerin und Dozentin.

Zentral im Qualitätsmanagement: Zu jeder Frage das passende QM-Werkzeug finden und einsetzen! Dieses Lehr- und Arbeitsbuch stellt die Methoden und Werkzeuge des Qualitätsmanagement praxisorientiert vor, beschreibt sie systematisch nach den inhaltlichen Kriterien Qualitätsplanung, Produktrealisierung, Qualitätsauswertung und Qualitätsverbesserung und ordnet sie dem PDCA-Zyklus (Plan/Do/Check/Act) zu. Damit ist es möglich, schnell und einfach das passende Werkzeug zu finden und auszuwählen. Neben dieser strukturierten Herangehensweise wird gezeigt, wie die Tools in der Praxis umgesetzt werden, was dabei wichtig ist und auch wo sich die Fallstricke verbergen. - Von A wie Affinitätsdiagramm bis Z wie Zuverlässigkeitsplanung - Wissen, worauf es ankommt und wann welches Werkzeug wie eingesetzt wird - Sowohl im Studium als auch in der Praxis einsetzbar - Mit Arbeitshilfen zum Download

Projektmanagement-Methoden gibt es viele – und dennoch laufen Projekte immer wieder aus dem Ruder oder scheitern sogar ganz. Die Katana-Methode stellt ein einfaches, agiles und ganzheitliches Werkzeug zur Verfügung, das bereits vor Projektbeginn dafür sorgt, dass während des Projekts der Fokus auf den wesentlichen Tätigkeiten liegt. Fünf Grundprinzipien helfen Entscheidungsträgern, Projektmanagern und Mitarbeitenden Projekte erfolgreich durchzuführen – auf dem nächsten Level. Eine einfache Methode für besseres Projektmanagement mit fünf Prinzipien: Prinzip 1: Unnötiges weglassen Prinzip 2: Transparenz Prinzip 3: Einfach mal machen Prinzip 4: Klarheit Prinzip 5: Erwachsene wie Erwachsene behandeln Das Besondere an dieser Projektmanagement-Methode: Sie können sofort damit starten. Sie müssen keine langwierigen Schulungen durchlaufen, sondern können die Grundprinzipien so einführen, wie es in Ihrer Unternehmenskultur am besten passt. Und schon ab dem ersten Tag werden Sie bessere Ergebnisse in Ihren Projekten erzielen. Vorlagen, Checklisten und Tabellen, die Sie online kostenlos downloaden können, unterstützen die Umsetzung in die Praxis. Aus dem Inhalt Rahmenbedingungen, Voraussetzungen und Einflussfaktoren der Projektarbeit Fünf Prinzipien für besseres Projektmanagement Die fünf Prinzipien in der Anwendung Neu in der zweiten Auflage: Projekte effizient durchführen im Home- und Mobile-Office – Die Katana-Methode im digitalen Zeitalter

Dieses Methodenhandbuch für effektives IT-Notfallmanagement bietet praxisnahe Methoden und Lösungen, um Unternehmen auf IT-Notfälle vorzubereiten und diese erfolgreich zu bewältigen. Es basiert auf einer Symbiose von bewährten Ansätzen wie der deutschen Feuerwehr-Dienstvorschrift 100 und dem Incident Command System der USA, kombiniert mit agilem Projektmanagement. Diese einzigartige Mischung gewährleistet eine strukturierte und gleichzeitig flexible Herangehensweise an IT-Notfallmanagement. Ausgehend von einer fiktiven Fallstudie führt das Handbuch den Leser Schritt für Schritt durch den Aufbau eines Notfallteams, die Entwicklung von Notfallplänen und die Durchführung von Übungen. Ob kleines Unternehmen oder internationaler Konzern – dieses Buch vermittelt das notwendige Wissen und die Werkzeuge, um Ihre IT-Infrastruktur widerstandsfähiger gegen Krisen zu machen und unvorhergesehene Herausforderungen souverän zu meistern.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Fresenius Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Insbesondere liegt der Schwerpunkt dieser Arbeit auf der Umsetzung des Case Managements (CM) - Konzeptes im Jugendamt. Bekanntlich wird das Case Management vor allem in der Einzelfallberatung angewendet, allerdings bietet es auch Möglichkeiten, um in großen Institutionen für eine Vereinfachung und qualitative Verbesserungen zu sorgen. Da in der heutigen Zeit immer wieder auf die Überlastung und Überforderung innerhalb des Jugendamtes hingewiesen wird, ist das Ziel meiner Hausarbeit, die Aufgaben, die Dauer, die Vorgehensweise und die Hürden, die bei der Umsetzung des Konzepts des Case Managements im Jugendamt anfallen, aufzuzeigen. Darüber hinaus soll eine mögliche Option, die zu einer Qualitätssicherung und Entlastung im Jugendamt führen kann, illustriert werden. Inwiefern das CM-Konzept Lösungswege für die Überforderung eröffnen kann, wird im Laufe dieser Arbeit deutlicher und wird am Ende nochmals reflektiert. Zuerst möchte ich die Merkmale und Aufgabenfelder des Case Managements im Allgemeinen näher betrachten.

Das Lehrbuch verfolgt das Ziel, dem Leser Verfahren der Risikomodellierung und des Risikomanagements nahezubringen. Anlass ist die zunehmende Bedeutung des Risikomanagements für Organisationen und Unternehmen aller Bereiche und Branchen. Nach der Norm DIN EN ISO 9001 aus dem Jahr 2015 sind Unternehmen, die sich nach dieser Norm zertifizieren lassen möchten, verpflichtet, Methoden des Risikomanagements anzuwenden. Besonderer Wert wird auf die Vermittlung praxisrelevanter Methoden gelegt, wobei teilweise auch auf die Verwendung von Software-Tools wie R, Minitab oder JMP verwiesen wird. Neben der Vermittlung anwendungsorientierter Methoden ist es das zweite Hauptanliegen des Buches, Methoden, die bisher überwiegend im Bereich der Finanzwirtschaft eingesetzt werden, auf den technischen bzw. ingenieurwissenschaftlichen Bereich zu übertragen. Risikokennzahlen wie Value-at-Risk oder Tail Value-at-Risiko sind dort beispielsweise bislang kaum bekannt. Im Buch wird eine spezifische Variante der Six Sigma-Methode vorgestellt, mit der ein projektorientiertes Risikomanagement ermöglicht wird. Hiermit wird das klassische Risikomanagement nach ISO 31000 ergänzt, welches auf der kontinuierlichen Verbesserung beruht. Letztendlich soll mit diesem Buch auch ein Beitrag zur weiteren Verbreitung des Risikomanagements im Sinne eines bewussten und wissenschaftlichen Umgangs mit Risiken geleistet werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,0, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist es, durch die elementaren Methoden des Selbst-, Ziel- und Zeitmanagements praktische Maßnahmen für das Homeoffice zu finden, um die Produktivität zu steigern und die Belastung der Arbeitnehmer durch Stress zu verringern. Zunächst wird das Homeoffice als Arbeitsform beleuchtet, dabei werden vor allem die zeit- und organisationstechnischen Probleme, die sich daraus ergeben können, in den Fokus gestellt werden. Anschließend wird sowohl das Selbstmanagement als auch das Ziel- und Zeitmanagement erläutert. Das Pareto-Prinzip, das Eisenhower-Prinzip und die SMART-Methode bilden die wesentlichen Grundlagen zur Stressreduzierung und Steigerung der Produktivität im Homeoffice. Daraus abgeleitet werden im letzten Teil der Arbeit konkrete Maßnahmen zur praktischen Anwendung dieser Methoden im Homeoffice aufgezeigt.

In diesem Buch wird mit dem MITO-Methoden-Tool ein generischer Methodenbaukasten zur prozessorientierten Organisationsentwicklung vorgestellt, mit dem sich eine große Anzahl von strategischen und operativen Aufgaben innerhalb des Organisations- und Prozessmanagements leicht umsetzen lassen. Anhand einer großen Zahl von Praxisbeispielen gibt der Autor mit dem MITO-Methoden-Tool konkrete Orientierungs- und Umsetzungshilfen zur Gestaltung und Optimierung von Unternehmen, Organisationen und Prozessen. Das Tool liefert über alle Führungsebenen innerhalb der Organisation unabhängig von Branche und Betriebsgröße strukturierte Umsetzungs- und Entscheidungshilfen innerhalb der Prozessdurchführung. Damit bietet dieses Buch eine ausgewogene Mischung von Fach- Methoden und Expertenwissen, um dem Anwender die notwendige Handlungs- und Entscheidungskompetenz für zukünftige Aufgabenstellungen im Sinne einer nachhaltigen und erfolgreichen Problemlösung zu vermitteln.

Diese Arbeit behandelt gängige Methoden, die in der Qualitätssicherung für die Fehlerbehandlung und Fehlerprävention angewandt werden. Um die wichtigsten und effizientesten Methoden zu erarbeiten, werden die wesentlichsten Methodiken in der Qualitätssicherung für die Fehlerbehandlung im Fehlerfall sowie in der Fehlerprävention erklärt. Für die kontinuierliche Verbesserung der Produkt- u. Prozessqualität im Unternehmen wird die Methodik des KVP (Kontinuierlicher Verbesserungsprozess) herangezogen. Für zeitintensive komplexe Verbesserungsprojekte mit großem Verbesserungspotential wird die Methodik SIX SIGMA und für die Fehlerprävention in der Produkt- und Prozessentwicklung APQP (Advanced Product Quality Planning) behandelt. Die innerhalb den Methodiken vorkommenden Methoden werden, um einen Überblick zu verschaffen, in die Kategorien Fehlerdatenerfassung, Fehleranalyse, Lösungsfindung und Fehlerprävention kategorisiert und beschrieben. Diese Sammlung an Methoden, dient als Grundlage der weiteren Arbeit „Methoden und Werkzeuge im Qualitätsmanagement - Systematische Herangehensweise zur Fehlerklassifizierung, Ursachenanalyse, Fehlerkorrektur und Prävention“.

3, 5 oder 10 45 Min.-Anwendungen für Gewichtsmanagement mit der Slimyonik-Methode für 1 Person (bis 70% sparen)

Die Akzentmethode wurde ursprünglich von Prof. S. Smith entwickelt und in einer 18-jährigen Zusammenarbeit mit Kirsten Thyme-Frøkjær und Børge Frøkjær-Jensen zu einem therapeutisch-pädagogischen Konzept für die Behandlung kranker Sprechstimmen mitentwickelt und verfeinert. Die Akzentmethode ist eine dynamische Sprechtherapie, deren Ziel eine Verbesserung der Koordination von Atmung, Phonation, Körperbewegung, Gestikulation, Artikulation und Sprache ist. Die Akzentmethode wurde systematisch mit dem Rhythmus des Sprechens und der Gestikulation als Grundlage aufgebaut. Die Akzentmethode bietet ein gut erforschtes Übungsprogramm für die Behandlung von Stimm-, Sprechstörungen und Stottern, das Übungen zur Entspannung, Atmung und Stimme abdeckt und auch den Transfer von den Stimmübungen zum lauten Lesen und mündlicher Kommunikation enthält. Die Akzentmethode I gründet auf eine gut dokumentierte Theorie I ist ein systematisch aufgebautes Übungssystem (eine Übungs-CD liegt bei) I liefert gute und schnelle Ergebnisse I objektive Untersuchungen entsprechen den Qualitätssicherungskriterien Dieses Buch ist als Unterrichtsmaterial für Phoniater, Lehrlogopäden, Therapeuten, Sänger, interessierte Patienten, Studierende der Logopädie und Sprachheilpädagogik, und Personen in Sprechberufen sehr zu empfehlen.