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Die Besonderheiten von Réalités: Aktuelle und motivierende Texte Vielfältige Übungsformen und ein fakultativer Übungspool Flache Progression durch Vorentlastung in jeder Lektion Zahlreiche Differenzierungsangebote Anleitungen zum entdeckenden Lernen Lernhilfen: Grammatikübersichten im Schülerbuch kumulative alphabetische Wortlisten und mehr Projektarbeit Hörverstehen Öffnung zu neuen Medien Gezielte Vorbereitung auf das DELF Online: Update-Service für alle Internetadressen die im Lehrwerk vorkommen sowie - jeden Monat neu - Tipps und Arbeitsbögen für den Unterricht ]

"Sprache und Gender in DaF-Lehrwerken. Das Lehrwerk ""Aspekte"" - Buch Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, 3, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract:..."

Vokabel-Lernboxen zum Schulbuch: Vokabeln sicher ins Langzeitgedächtnis! Passt zum Schulbuch: Green Line 2 ISBN: 978-3-12-547130-6 (fester Einband) oder 978-3-12-547131-3 (flexibler Einband). Das gesamte Vokabular des Lehrwerks nach Lektionen sortiert verbunden mit Beispielsätzen. Viele Karten im 5-Fach-Schuber - mit dieser Kartei lernst du schnell dauerhaft und gründlich. Und so geht's: Die Karteikarte bleibt so lange im 1. Fach bis die Vokabel sitzt. Dann wandert sie ins nächste Fach usw. Vokabeln zu Green Line kannst Du mit der Lernsoftware phase-6ganz unkompliziert downloaden und sofort selbstständig üben.

Campus B 3 neu Lehrwerk Bayern - Schulbuch Die bewährte Konzeption unserer Campus-Reihe wurde im Hinblick auf den bayerischen LehrplanPLUS umfassend modifiziert und weiterentwickelt. Campus überzeugt durch ein breites Spektrum an Aufgaben für einen...

DIALOGOS ist ein Lehrwerk für Altgriechisch als Fremdsprache am Gymnasium. In zwei Bänden werden die Schülerinnen und Schüler durch die Spracherwerbsphase zur Lektüre geführt. Die Vorgaben des neuen LehrplanPLUS für das Gymnasium in Bayern werden in diesem Lehrwerk konsequent umgesetzt. Für Schülerinnen und Schüler: maßgeschneidertes und motivierendes Lernen mit DIALOGOS Die schülerorientierte Anlage von DIALOGOS motiviert zum Erlernen der griechischen Sprache zur Auseinandersetzung mit der antiken Kultur und schafft beste Voraussetzungen für einen systematischen Kompetenzaufbau. Das klare Layout und der Aufbau nach dem Vierseitenprinzip sorgen für Übersichtlichkeit die attraktiven Abbildungen für Anschaulichkeit. Die Stoffprogression stellt sicher dass sich die Schülerinnen und Schüler alle vom Lehrplan geforderten Phänomene aus Formenlehre und Syntax ohne Überforderung aneignen können. Die Inhalte zur antiken Kultur sind an den Grundkenntnissen Griechisch ausgerichtet. Sie werden in interessanten und altersgemäßen K-Texten vorgestellt sind auch in den Übersetzungstexten präsent und werden immer wieder systematisch wiederholt. So ist die schlüssige Vernetzung des Gelernten garantiert. Zentrales Grundwissen wird farblich deutlich hervorgehoben. Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen ermöglichen selbständiges abwechslungsreiches und effizientes Üben. Binnendifferenzierende Übungen geben den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit die ihrem Leistungsstand entsprechenden Aufgaben zu erledigen. In spannenden und attraktiven Übersetzungstexten lernen Schülerinnen und Schüler Mythen und historische Ereignisse der griechischen Antike ebenso kennen wie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Alltag im antiken Griechenland und dem Leben heute. Entsprechende Arbeitsaufträge eröffnen immer wieder Möglichkeiten zur Reflexion und Diskussion sowie zur emotionalen und empathischen Beschäftigung mit den Themen. Plateaulektionen enthalten ein fakultatives Angebot an weiteren Übersetzungstexten Wiederholungsübungen zur Formenlehre Hinweisen zum methodischen Arbeiten und Tipps zum nachhaltigen Erlernen des Wortschatzes der für die spätere Lektüre griechischer Originaltexte benötigt wird. Der ausführliche und gleichzeitig übersichtliche Grammatikteil bietet den Schülerinnen und Schülern eine verständliche Darstellung des Grammatikstoffs. Zum Lernvokabular werden wenn nötig zusätzliche Erklärungen geboten. Jeweils nach fünf Lektionen werden die Inhalte des Grundwissens zur griechischen Sprache und zur antiken Kultur übersichtlich zusammengestellt. Diese Zusammenfassungen können als Grundlage zur Erstellung von Lernplänen ? etwa vor Schulaufgaben ? verwendet werden. Für Lehrerinnen und Lehrer: vielseitiges und unko

Vokabel-Lernboxen zum Schulbuch: Vokabeln sicher ins Langzeitgedächtnis! Passt zum Schulbuch: Green Line 2, ISBN: 978-3-12-547130-6 (fester Einband) oder 978-3-12-547131-3 (flexibler Einband). Das gesamte Vokabular des Lehrwerks, nach Lektionen sortiert, verbunden mit Beispielsätzen. Viele Karten im 5-Fach-Schuber - mit dieser Kartei lernst du schnell, dauerhaft und gründlich. Und so geht's: Die Karteikarte bleibt so lange im 1. Fach, bis die Vokabel sitzt. Dann wandert sie ins nächste Fach usw. Vokabeln zu Green Line kannst Du mit der Lernsoftware phase-6ganz unkompliziert downloaden und sofort selbstständig üben.

DIALOGOS ist ein Lehrwerk für Altgriechisch als Fremdsprache am Gymnasium. In zwei Bänden werden die Schülerinnen und Schüler durch die Spracherwerbsphase zur Lektüre geführt. Die Vorgaben des neuen LehrplanPLUS für das Gymnasium in Bayern werden in diesem Lehrwerk konsequent umgesetzt. Für Schülerinnen und Schüler: maßgeschneidertes und motivierendes Lernen mit DIALOGOS Die schülerorientierte Anlage von DIALOGOS motiviert zum Erlernen der griechischen Sprache zur Auseinandersetzung mit der antiken Kultur und schafft beste Voraussetzungen für einen systematischen Kompetenzaufbau. Das klare Layout und der Aufbau nach dem Vierseitenprinzip sorgen für Übersichtlichkeit die attraktiven Abbildungen für Anschaulichkeit. Die Stoffprogression stellt sicher dass sich die Schülerinnen und Schüler alle vom Lehrplan geforderten Phänomene aus Formenlehre und Syntax ohne Überforderung aneignen können. Die Inhalte zur antiken Kultur sind an den Grundkenntnissen Griechisch ausgerichtet. Sie werden in interessanten und altersgemäßen K-Texten vorgestellt sind auch in den Übersetzungstexten präsent und werden immer wieder systematisch wiederholt. So ist die schlüssige Vernetzung des Gelernten garantiert. Zentrales Grundwissen wird farblich deutlich hervorgehoben. Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen ermöglichen selbständiges abwechslungsreiches und effizientes Üben. Binnendifferenzierende Übungen geben den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit die ihrem Leistungsstand entsprechenden Aufgaben zu erledigen. In spannenden und attraktiven Übersetzungstexten lernen Schülerinnen und Schüler Mythen und historische Ereignisse der griechischen Antike ebenso kennen wie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Alltag im antiken Griechenland und dem Leben heute. Entsprechende Arbeitsaufträge eröffnen immer wieder Möglichkeiten zur Reflexion und Diskussion sowie zur emotionalen und empathischen Beschäftigung mit den Themen. Plateaulektionen enthalten ein fakultatives Angebot an weiteren Übersetzungstexten Wiederholungsübungen zur Formenlehre Hinweisen zum methodischen Arbeiten und Tipps zum nachhaltigen Erlernen des Wortschatzes der für die spätere Lektüre griechischer Originaltexte benötigt wird. Der ausführliche und gleichzeitig übersichtliche Grammatikteil bietet den Schülerinnen und Schülern eine verständliche Darstellung des Grammatikstoffs. Zum Lernvokabular werden wenn nötig zusätzliche Erklärungen geboten. Jeweils nach fünf Lektionen werden die Inhalte des Grundwissens zur griechischen Sprache und zur antiken Kultur übersichtlich zusammengestellt. Diese Zusammenfassungen können als Grundlage zur Erstellung von Lernplänen ? etwa vor Schulaufgaben ? verwendet werden. Für Lehrerinnen und Lehrer: vielseitiges und unko

Voyages neu A1-B1. Die komplette Grammatik zum Lehrwerk A1-B1 - Schulbuch Die Voyages neu Grammatik enthält:- Zusammenstellung aller Grammatikinhalte von Voyages neu- Darstellung der Formen und ihres Gebrauchs- Konjugationstabelle der unregelmäßigen...

Musste das Nibelungenlied für den deutschen Leser übersetzt werden? Vom Mittelhochdeutschen zum Neuhochdeutschen haben sich Bedeutungen von Wörtern und Funktionen syntaktischer Konstruktionen geändert. Dadurch ist für die Wiedergabe von Sinn und Gefühlswerten oft eine andere Wortwahl nötig; auch für Wörter die heute noch leben. Zweisprachige Ausgaben führen daher vom Originaltext weg; vor allem wenn sie gut lesbares Neuhochdeutsch bieten wollen. Es ist aber schade einen Text in Übersetzung zu lesen dessen Originalsprache man leicht lernen könnte. Dazu hilft dieser fortlaufende sprachliche Kommentar mit angeschlossener mittelhochdeutscher Grammatik und vollständigem Wörterbuch zum Nibelungenlied. Zu benutzen ist er mit einer Ausgabe der wichtigsten Nibelungen-Handschrift B.Für die 2. Auflage wurden die Ergebnisse neuerer Forschung berücksichtigt außerdem die Erklärungen und Verweise stark vermehrt.

"Nibelungenlied-Lehrwerk - Buch ""Musste das Nibelungenlied für den deutschen Leser übersetzt werden?"" Vom Mittelhochdeutschen zum Neuhochdeutschen haben sich Bedeutungen von Wörtern und Funktionen syntaktischer Konstruktionen geändert. Dadurch ist für..."

Das Forschungsinteresse wissenschaftlicher Lehrwerkbegutachtung ist beträchtlich. Lehrwerke sind insbesondere in der Anfangsphase relativ unangefochten die Grundlage des schulischen Fremdsprachenunterrichts. Mit den in den vielfältigen Einzelkomponenten vorhandenen Texten Übungen und Aufgaben sowie der Präsentation von grammatischen Phänomenen und landeskundlich-interkulturellen Gegebenheiten beeinflussen sie maßgeblich Inhalte und Methoden des Sprachunterrichts und lenken so Lernprozesse und Unterrichtsgeschehen. Kritische auf fachdidaktischen Grundsätzen beruhende Analysen von Fremdsprachenlehrwerken geben demnach Auskünfte über die Realität des Fremdsprachenunterrichts. Sie sind deshalb nicht zuletzt Ausgangspunkt für das Ziel einer optimalen Unterrichtsgestaltung sowie für die Anpassung der in Lehrwerken vorhandenen Inhalte und Verfahren an neue fremdsprachendidaktische Erkenntnisse und bildungspolitische Postulate. Die in diesem Band zusammengestellten Untersuchungen zu Lehrwerken für romanische Schulsprachen leisten einen wertvollen Beitrag bei der Einschätzung von und der Arbeit mit Lehrwerken. Sie richten sich dabei gleichermaßen an Studierende die sich auf ein Lehramt vorbereiten an Lehrkräfte im Schuldienst wie auch an im wissenschaftlichen Bereich tätige Fachdidaktiker.

Playway ab Klasse 1. 3.Schuljahr. Lehrwerk Activity Book mit Audio-CD - Schulbuch Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de. Günter Mitarbeit:Gerngross, Herbert Puchta ISBN: 9783125880511 - Egal, ob Sie Bücher kaufen oder...

umfangreiche Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch

Akademie Deutsch A2+. Band 2 - Intesivlehrwerk mit Audios online - Schulbuch Zielniveau A2 plusAkademie Deutsch ist ein Intensivlehrwerk für lerngewohnte Erwachsene, akademisch geprägte Lerner:innen, Studienbewerber:innen, Studienkollegs und...

Das Lehrwerk Connect ... History for Bilingual Classes für den bilingual deutsch-englischen Geschichtsunterricht der Oberstufe knüpft an die in der Sekundarstufe I erworbenen Kompetenzen an und entwickelt diese systematisch weiter. Überblickstexte und ausgewählte Quellen schulen die Sachkompetenz der Schülerinnen und Schüler dabei wird an das Vorwissen und die Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler angeknüpft. Durch einen ausführlichen skills-Teil wie auch vielfältige Aufgabenapparate und Unterstützungssysteme wird die Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler weiterentwickelt. Anhand von Klausurübungen mit Musterlösungen für alle drei Anforderungsbereiche des Faches haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit ihre Lernerfolge selbst zu überprüfen. Die Bereitstellung von mit den jeweiligen Inhaltsfeldern verknüpften Problemfragen zu Beginn der Kapitel und von Aufgaben die auf eine Beurteilung dieser Problemfragen abzielen dient der Schulung der Urteilskompetenz. Durch kreative Aufgaben und viele Anregungen zu einer vertieften und weiterführenden Auseinandersetzung mit den Themenfeldern steht auch die Handlungskompetenz im Vordergrund. Eine Einbindung der englischsprachigen Bezugskultur findet an passenden Stellen statt sodass dem besonderen Charakter des bilingualen Unterrichts Rechnung getragen wird. Durch Multiperspektivität der Quellen wird die interkulturelle Kompetenz der Schülerinnen und Schüler geschult. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Förderung der bilingualen Diskurskompetenz durch die Bereitstellung von Schlüsselbegriffen in deutscher und englischer Sprache thematischem wie auch allgemeinem Vokabular und sprachlichen Unterstützungssystemen zur Bewältigung der Arbeitsaufträge. In den drei Inhaltsfeldern des Einführungsbandes stehen grundsätzlich alle Kompetenz- und Anforderungsbereiche im Vordergrund. Somit bereitet der Einführungsband die Schülerinnen und Schüler gezielt auf den bilingualen Geschichtsunterricht in der Qualifikationsphase und auf das Zentralabitur vor.

Akademie Deutsch B2+. Band 04, Intensivlehrwerk mit Audios online - Schulbuch Zielniveau B2 plusAkademie Deutsch ist ein Intensivlehrwerk für lerngewohnte Erwachsene, akademisch geprägte Lerner:innen, Studienbewerber:innen, Studienkollegs und...

EinstiegInformatik 1 beginnt mit den grundlegenden Inhaltsfeldern der Informatik und eröffnet danach den Blick auf die objektorientierte Sichtweise des Faches. Zur Erschließung der Kernelemente der objektorientierten Programmierung arbeitet der Band zunächst mit der Entwicklungsumgebung Greenfoot.SoftwareentwicklungNachdem die grundlegenden Elemente der objektorientierten Programmierung thematisiert wurden steht der Softwareentwicklungsprozess über die verschiedenen Stufen der Modellierung bis hin zur eigentlichen Implementation im Fokus. Dabei ist ein Wechsel zu einer didaktischen Lernumgebung wie JavaEditor oder BlueJ sinnvoll.Informatik 1 zeichnet sich aus durch: schülergerechte verständliche Texte übersichtliches Layout Merkkästen mit wichtigen Definitionen mehr Aufgaben zum Üben und Anwenden des Gelernten Differenzierung der Aufgaben in drei Anforderungsniveaus für eine passgenaue Aufgabenauswahl ausgewiesene Aufgaben zur Rechnerarbeit und Partnerarbeit Aufgabenseiten zur Prüfungsvorbereitung Projekteinstiege in ausgewählte Themen Exkurse in die digitale Welt

Informatik 1. Lösungen Lehrwerk für die gymnasiale Oberstufe - Schulbuch umfangreiche Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch ISBN: 9783141233711 - Egal, ob Sie Bücher kaufen oder andere Artikel – unsere Produkte werden immer versandkostenfrei geliefert,...

Einstieg mit Team Nase und Erdmännchen Eddi Noa Amari Samu Ella sind das Team Nase. Gemeinsam mit dem Erdmännchen Eddi begleiten sie die Lernenden durch das Einstiegsbuch. Darin befinden sich ausnahmslos Angebote für Themeneinführungen und Aneignungsphasen. Reine Übungsinhalte sind in die Arbeitshefte verlagert auf die entsprechend mit Seitenangabe verwiesen wird. Und so geht's: Einstieg mit motivierenden Bildern und Wortspeicher mit Fachbegriffen Aneignung mit handlungsorientierten Aufgaben Reflexion durch abschließende Reflexionsfrage Mit Lerntagebuch-Aufgaben reflektieren die Kinder das eigene Lernen indem sie ihre Beobachtungen und Ergebnisse notieren. So setzen sie sich intensiv mit mathematischen Themen auseinander. Tipps und Hinweise in der Fußzeile unterstützen die Lehrkräfte beim Stand-up-Unterricht. Sprachsensibel unterrichten Das Einstiegsbuch visualisiert in kindgerechten Illustrationen den Unterrichtsablauf mit den Unterrichtsphasen und den Arbeitsaufträgen. Damit sich die Lernenden mathematische Fähigkeiten möglichst unabhängig von ihrer individuellen Sprach- und Lesekompetenz sicher aneignen wird Schriftsprache vermieden oder reduziert durch: illustrierte und ikonisierte Aufgabenstellungen Silbenschrift wenn Schriftsprache unverzichtbar ist

Fair Play 2 Schülerband. Lehrwerk Praktische Philosophie - Schulbuch InhaltsübersichtAuftakt: Philosophie des Handelns - Praktische Philosophie - Was ist das eigentlich?Fragenkreis 1: Die Frage nach dem Selbst- Die Pubertät - Eine Achterbahn der...