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Das Verhältnis zwischen Ökonomie und Pädagogik ist seit jeher spannend. Der gesellschaftliche Wandel und die Einführung neuer Organisationskonzepte scheinen das Spannungsfeld allerdings in Bewegung gebracht zu haben. Unternehmen heben die Bedeutung von Lernprozessen, welche unter Abstützung auf die Lern- und Entwicklungsfähigkeit des Subjekts vollzogen werden, angesichts des ständigen und progressiven Wandels immer häufiger hervor. Damit streifen ökonomische Interessen einen ureigensten Gegenstand der Pädagogik - das lernende Subjekt. Der Autor arbeitet zunächst die Bedeutung des Subjekts und insbesondere dessen Lernfähigkeit im betrieblichen Kontext aus ökonomischer Perspektive heraus. Damit wird ein ausführlicher Zugang zur Konvergenzthese geschaffen. Nach einer kurzen Aufbereitung der Konvergenzdebatte untersucht er exemplarisch ein Konzept der Lernprozessbegleitung auf Konvergenzbedingungen. Ziel ist es, eine auf theoretischen Überlegungen basierende Aussage über das Verhältnis pädagogischer und ökonomischer Prinzipien im Gegenstand der Lernprozessbegleitung zu treffen.

*Handbuch Psychosoziale Prozessbegleitung * / 129.9€ / Buch

Wie können Gespräche lernförderlich geführt werden? Ausgehend von der Tatsache, dass alle pädagogischen Berufe auch Kommunikationsberufe sind, pointiert und beleuchtet der Band Grundlagen der Kommunikation, Gesprächsführung und Konfliktbewältigung die für die Arbeit im Bereich der Aus- und Weiterbildungspädagogik besondere Wirkung entfalten. Darüber hinaus bereitet er Inhalte der Fortbildungsberufe Gepr. Aus- und Weiterbildungspädagoge:in/Berufspädagoge:in studiengerecht auf. Im Mittelpunkt stehen Ansätze, Impulse und Anhaltspunkte, für eine dialogische Haltung von Lernbegleiter:innen in Lerngesprächen. Prüfungsrelevante Themen sind in einer Übersicht zusammengefasst, berufspädagogische Fachbegriffe werden in einem zugehörigen Online-Glossar kurz und präzise erklärt.

Wird ein (Lern-)Gespräch zu einem guten Gespräch, allein dadurch, dass man die ?richtige" Technik...

*Gesprächsführung in der Lernprozessbegleitung * - Lerngespräche kompetenzorientiert führen / 19.9€ / Taschenbuch

Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivität von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern zählt zu den größten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beiträge zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe.

Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn bereits in Schule und Ausbildung gelernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und Ausbilder als Begleiter der Lernenden und ihrer Lernprozesse gefordert: Dieser Band beschreibt ausführlich, worum es bei der "Lern(prozess)begleitung" geht. Und er enthält zahlreiche Hilfen und Anregungen für Lehrende in der Berufsbildung, die sich "vom Unterweiser zum Lernbegleiter" weiterentwickeln wollen.

Strategien zu entwickeln, gilt als Königsdisziplin im Management. Nach einem aufwendigen Strategieentwicklungsprozess sind viele jedoch in der Praxis zum Siechtum verurteilt: Mitarbeiter kennen und verwirklichen sie nicht. Die Veränderungsprozesse selbst stellen sich als fragil und von zahlreichen Unwägbarkeiten begleitet heraus. Zudem zeigen sich im Verlauf der Implementierung Widerstände und Risiken, sodass angestrebte Veränderungen zu häufig unvollendet bleiben. Eine besondere Herausforderungen an Prozessbegleiter, Moderatoren, Berater und Entscheider. Dieses Buch zeigt Wege auf, wie strategische Ansätze unter Verknüpfung der Disziplinen Moderation, Change Management, Projektsteuerung und Prozessbegleitung tatsächlich eine nachhaltige Wirkung entfalten können. Hierbei ist gerade die inhaltliche und methodische Verknüpfung dieser Disziplinen auf der Fach- und Prozessebene wesentliches Moment einer erfolgreichen Strategieverwirklichung. Der Autor bietet hierfür Übersichten und Strukturierungshilfen an. Detaillierte, praxiserprobte Arbeitshilfen und Ablaufpläne ergänzen die fachlichen Impulse zu einem Handbuch der Strategieumsetzung, das seinen Schwerpunkt in der aktiven und wertschöpfenden Beteiligung von Mitarbeitern und Führungskräften sieht. Anreicherungen zu systemischen sowie agilen Denk- und Vorgehensweisen runden das Werk ab.

*Moderation und Prozessbegleitung im strategischen Change-Projekt * - Grundlagen Methoden und Instrumente für Berater Moderatoren und Entscheider. 12 Auflage 2023 / 49.9€ / Taschenbuch

Das Lernen soll mithilfe des Lernprozessbegleiters für die Lernenden und Lehrenden sichtbar gemacht werden. Dieses Instrument dient der Selbstevaluation und Selbsteinschätzung des Lernenden. Es werden Wege der Zielerreichung aufgezeigt. Für jede Lernaufgabe gibt es ein Arbeitsblatt mit abgestimmten Fragen zum Lernprozess, die in kurzen Stichpunkten beantwortet werden. Damit wird die Lernerfahrung bezüglich Lernstrategien dokumentiert und die Wege der Zielerreichung aufgezeigt. Die Lernenden beobachten bzw. durchschauen dadurch ihren eigenen Lernprozess und werden selbstbewusster. Sie überprüfen und hinterfragen in den verschiedenen Phasen der Lernaufgabe (vollständige Handlung) ihr eigenes Verhalten. Sie nehmen ihre individuellen Lernhindernisse wahr und suchen Lösungswege. Sie lernen, mit Konflikten umzugehen bzw. sich beraten zu lassen. Dieses Instrument bietet eine gute Basis für individuelle Beratungsgespräche.

Wer als Berater oder als Therapeutin mit Trennungspaaren und -familien arbeitet, findet hier fund...

Wer als Berater oder als Therapeutin mit Trennungspaaren und -familien arbeitet, findet hier fundiertes Basiswissen, kombiniert mit Fallbeispielen und praktischen Interventionen für alle Phasen des Trennungsgeschehens. Familiengerichte verweisen zerstrittene Paare immer öfter an Familienberatungsstellen und Jugendämter, um Trennungen einigermaßen gütlich zu vollziehen und Kindern nicht noch zusätzliches Leid aufzubürden. Bisher suchten Berater/innen und Psychotherapeut/innen vergeblich nach einem Buch, das beides verbindet: fundierte Theorie und konkrete therapeutische Handlungsstrategien für das Einzel-, Paar-, Familien- und Gruppensetting. Wie es gelingt, Paaren in Trennungssituationen das für ihren individuellen Prozess richtige Angebot zu machen, zeigt die Autorin in ihrem beispielreichen Buch. Es enthält Themen wie: - grundlegende Erkenntnisse zur Scheidungsforschung, - emotionale Bewältigung in der Trennungsphase, - Familiendynamik und Folgen für die Kinder, - Konkrete Interventionsvorschläge für die Praxis. Kompetente Familienberatung kann in Scheidungssituationen maßgeblich dazu beitragen, getrennte Paare vor dem Rosenkrieg zu bewahren und Kinder zu schützen.

*Trennung und Scheidung - Prozessbegleitende Intervention in Beratung und Therapie (Leben lernen Bd. 223) * - 2. Druckaufl. 2018 / 35€ / Taschenbuch

*Praxisbegleitung * - Perspektiven für die berufliche und akademische Pflegebildung / 49.99€ / Taschenbuch

Pädagogische Kompetenz in der Praxisbegleitung! Dieses Buch bietet Lehrenden im Pflegebereich an Berufsfachschulen und Hochschulen sowie Studierenden von pflegepädagogischen Studiengängen fundierte Konzepte für eine gelungene Praxisbegleitung. Die Rolle der Ausbildenden und die damit verbundenen Aufgaben werden identifiziert und klar herausgestellt. Wie können Pädagogen ihre Auszubildenden und Studierenden erfolgreich und gezielt unterstützen und anleiten? Welche Vorgehensweise fördert den Lernprozess in der Praxis? Die erfahrenen Autoren geben wichtige Impulse zu den Entwicklungsmöglichkeiten der Praxisbegleitung in der beruflichen und akademischen Pflegebildung und legen konkrete sowie erprobte Konzepte zur Umsetzung vor.

Menschen denken immer wieder über ihr Handeln nach und verarbeiten so ihre Erlebnisse. Wie unterscheiden sich aber alltägliche Verarbeitungsprozesse von einer professionellen Reflexion? Diese Broschüre befasst sich mit Reflexionsprozessen und -formen im Kontext beruflicher Aus- und Weiterbildung. Sie bündelt die wichtigsten Grundlagen zur Reflexionsfähigkeit in der Pflege und enthält Reflexionsmodelle für Schule, Studium und Praxis. Nehmen wir uns Zeit zum Reflektieren. So betrachten wir die pflegerische Handlung und Haltung retrospektiv und gestalten sie auch zukünftig.

Das praxisorientierte Handbuch zum Hessischen Modellprojektes QUINT (Qualitätsentwicklung Integrationsplatz) fasst wesentliche Inhalte und Erfahrungen des Programms, sowie erforderliches Fachwissen zur Durchführung von Integrationsmaßnahmen zusammen. Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen finden konkrete Anregungen und alltagstaugliche Hilfestellung rund um die Beobachtung, Dokumentation und Hilfeplanung zur Umsetzung der Eingliederungshilfe. Denn so erhalten alle Kinder eine individuelle und ihrem Bedarf angemessene Förderung. QUINT ergänzt gruppenbezogene pädagogische Prozesse, in dem es den Blick bewusst auf das einzelne Kind, seine Stärken, Interessen, Fähigkeiten und seinen Unterstützungsbedarf richtet. Im Sinne einer kontinuierlichen Qualitätsverbesserung gibt QUINT Anregungen für die Erziehungspartnerschaft mit Eltern, die Zusammenarbeit im Team, die Kooperation mit Ärztinnen/Ärzten, Frühförderung und Therapeutinnen/Therapeuten und die Einbettung in Verfahren der örtlichen Jugendhilfe- und Sozialhilfeträger. Aus dem Inhalt: QUINT-Dokumentation mit großer Entwicklungsspanne, die sowohl Kindern mit einer Entwicklungsverzögerung als auch Kindern mit einer schweren Behinderung gerecht wird Entwicklungspsychologische Grundlagen Anregungen für die Erstellung eines Entwicklungsberichts Gesprächsleitfaden zur Durchführung von Hilfeplangesprächen Individuelle Hilfeplanung

DOULA geburtsbegleitung accompagnement à la naissance accompagnamento alla nascita accumpagnament da nachientscha childbirth companion acompañamiento en el parto Ein wunderschönes Fotobuch mit kurzen Beschreibungen der Doula-Tätigkeit: Vom Kennenlerngespräch während der Schwangerschaft, über die gemeinsamen Vorbereitungen rund um die Geburt, die Begleitung während der Geburt bis hin zur Wochenbettzeit. Die berührenden Bilder des künstlerisch sorgfältig gestalteten Fotobuches werden ergänzt durch Begleittexte in sechs Sprachen: Deutsch, Französisch, Italienisch, Bündner Romanisch, Englisch und Spanisch. Ein inspirierendes Buch für werdende Eltern und Fachpersonen aus den Bereichen Schwangerschaft, Geburt und Wochenbettnachsorge, das sich dank der mehrsprachigen Texte auch ausgezeichnet als Kommunikationshilfe eignet.

Ed Schein, Mitbegründer der Organisationsentwicklung, hat die Prozessberatung fit gemacht für das 21. Jahrhundert. Das vorliegende Buch ist ein Klassiker der Organisationsliteratur. Nach über 40 Jahren internationaler Erfahrung als Berater in großen Unternehmen und mit allen Arten von Kunden gelingt es Schein, die wichtigsten Grundlagen der Organisationspsychologie in einer verblüffend einfachen Sprache darzustellen und kunstvoll ihren Gegenstand in seiner ganzen Komplexität zu erfassen. Ein Standardwerk zur helfenden Beziehung in Coaching, Führung, Teamentwicklung und OE, mit zahlreichen illustrativen Übungen aus der Praxis; für Führungsverantwortliche und Manager und alle Berater, Psychotherapeuten und Ärzte, Coaches und Wissenschaftler, die mit Veränderung und neuen Organisationsformen zu tun haben.