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Dieses Material hat sich zum Ziel gesetzt, Schülern beim Einstieg in ein neues Thema die allgemein verbreitete "Angst vor dem leeren Blatt" zu nehmen. Das bedeutet, dass mit einfachen praktischen Impulsen begonnen wird, um auf diese Weise die Blockade der rechten Gehirnhälfte zu lösen und zu kreativer individueller Ideenfindung zu aktivieren. Ob Fingerdruck, Reißen, gekritzelte Linien oder gerissene Formen - im Fokus dieser Unterrichtseinheit steht das Thema Zufallsverfahren. Da sich die Arbeitsanleitungen direkt an die Schüler richten, ist das Material auch für das selbstständige Bearbeiten durch die Schüler geeignet!

Schaffen Sie mit dem Zufallsverfahren eine motivierende Ausgangssituation bevor die Schüler mit klassischen Techniken ihre Kunstwerke vollenden. Dieser Band bietet alle notwendigen Informationen zu 6 Zufallsverfahren mit je 2 Gestaltungsvorschlägen. „Happy Accident“ ist eine treffende Bezeichnung für die motivierende Ausgangssituation bei diesen Zufallsverfahren. Mit einem spielerischen, ungeplanten Beginn setzen Sie den Ausgangspunkt für schöpferisches Assoziieren und Fantasieren! So gelangt wirklich jeder Schüler zu überraschenden und sehr differenzierten Lösungen. Ausgangspunkt eines jedes Projektes ist zwar der Zufall, das Bild wird dann aber auf „klassische“ Weise (Malen, Collagen, Grafik) fertig gestellt. Die Schüler wenden also bereits Gelerntes an und stellen es in einen neuen Zusammenhang. Jedes Projekt ist gleich aufgebaut: Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps übersichtlich zusammengestellt. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass die Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen-Vorlagen dienen zur Veranschaulichung und farbige Bildbeispiele geben Anregungen für eigene Ideen. Da die einzelnen Vorschläge (zwei für jede Technik) mit verhältnismäßig geringem Zeitaufwand bearbeitet werden, können die Schüler mehrere Versuche machen oder in Serien arbeiten. Die Projekte ermöglichen gleichzeitig Exkurse in die Kunstgeschichte, denn schon Jackson Pollock faszinierte die Technik des Tröpfelns und Klecksens und Miro ließ sich von winzigen Unebenheiten in der Leinwand inspirieren. Die Themen des Bandes: - Klecksen - Kritzeln - Verblasen - Zerschneiden - Intuitives Zeichnen und Malen - Experimente mit Wachs Der Band enthält: - 6 Zufallsverfahren mit je zwei Gestaltungsvorschlägen - Lehrerinformationsseiten mit folgenden Angaben: Kurzbeschreibung, Gestaltungstechnik, Zeitaufwand, Jahrgangsstufe, benötigte Materialien - ausführliche Arbeitsblätter für die Schüler - Skizzen-Vorlagen - farbige Bildbeispiele

„Happy Accident“ ist eine treffende Bezeichnung für die motivierende Ausgangssituation bei diesen Zufallsverfahren. Mit einem spielerischen, ungeplanten Beginn setzen Sie den Ausgangspunkt für schöpferisches Assoziieren und Fantasieren! So gelangt wirklich jeder Schüler zu überraschenden und sehr differenzierten Lösungen. Ausgangspunkt eines jedes Projektes ist zwar der Zufall, das Bild wird dann aber auf „klassische“ Weise (Malen, Collagen, Grafik) fertig gestellt. Die Schüler wenden also bereits Gelerntes an und stellen es in einen neuen Zusammenhang. Jedes Projekt ist gleich aufgebaut: Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps übersichtlich zusammengestellt. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass die Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen-Vorlagen dienen zur Veranschaulichung und farbige Bildbeispiele geben Anregungen für eigene Ideen. Da die einzelnen Vorschläge (zwei für jede Technik) mit verhältnismäßig geringem Zeitaufwand bearbeitet werden, können die Schüler mehrere Versuche machen oder in Serien arbeiten. Die Projekte ermöglichen gleichzeitig Exkurse in die Kunstgeschichte, denn schon Jackson Pollock faszinierte die Technik des Tröpfelns und Klecksens und Miro ließ sich von winzigen Unebenheiten in der Leinwand inspirieren. Die Themen des Bandes: Klecksen Kritzeln Verblasen Zerschneiden Intuitives Zeichnen und Malen Experimente mit Wachs Der Band enthält:6 Zufallsverfahren mit je zwei Gestaltungsvorschlägen Lehrerinformationsseiten mit folgenden Angaben: Kurzbeschreibung, Gestaltungstechnik, Zeitaufwand, Jahrgangsstufe, benötigte Materialien ausführliche Arbeitsblätter für die Schüler Skizzen-Vorlagen farbige BildbeispieleInhaltliche SchwerpunkteBemalungCollageFarbeGrafikPerspektiveTuscheZeichnungen

*Zufallsverfahren im Kunstunterricht * - Experimentieren Assoziieren Fantasieren (5. bis 10. Klasse). 3. Auflage / 27.99€ / Bei Hugendubel

„Happy Accident“ ist eine treffende Bezeichnung für die motivierende Ausgangssituation bei diesen Zufallsverfahren. Mit einem spielerischen, ungeplanten Beginn setzen Sie den Ausgangspunkt für schöpferisches Assoziieren und Fantasieren! So gelangt wirklich jeder Schüler zu überraschenden und sehr differenzierten Lösungen. Ausgangspunkt eines jedes Projektes ist zwar der Zufall, das Bild wird dann aber auf „klassische“ Weise (Malen, Collagen, Grafik) fertig gestellt. Die Schüler wenden also bereits Gelerntes an und stellen es in einen neuen Zusammenhang. Jedes Projekt ist gleich aufgebaut: Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps übersichtlich zusammengestellt. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass die Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen-Vorlagen dienen zur Veranschaulichung und farbige Bildbeispiele geben Anregungen für eigene Ideen. Da die einzelnen Vorschläge (zwei für jede Technik) mit verhältnismäßig geringem Zeitaufwand bearbeitet werden, können die Schüler mehrere Versuche machen oder in Serien arbeiten. Die Projekte ermöglichen gleichzeitig Exkurse in die Kunstgeschichte, denn schon Jackson Pollock faszinierte die Technik des Tröpfelns und Klecksens und Miro ließ sich von winzigen Unebenheiten in der Leinwand inspirieren. Die Themen des Bandes: Klecksen Kritzeln Verblasen Zerschneiden Intuitives Zeichnen und Malen Experimente mit Wachs Der Band enthält:6 Zufallsverfahren mit je zwei Gestaltungsvorschlägen Lehrerinformationsseiten mit folgenden Angaben: Kurzbeschreibung, Gestaltungstechnik, Zeitaufwand, Jahrgangsstufe, benötigte Materialien ausführliche Arbeitsblätter für die Schüler Skizzen-Vorlagen farbige BildbeispieleInhaltliche SchwerpunkteBemalungCollageFarbeGrafikPerspektiveTuscheZeichnungen

Künstlerisch bewegt sich Monika Rinck auf unterschiedlichsten Gebieten. Bereits während des Studiums entwickelte sie eine Vorliebe für interdisziplinäre und intermediale Grenzüberschreitungen: Rinck ist Lyrikerin, Essayistin, Mitglied der Aktionsgruppe „Das Lemma“; Schauspielerin in der fiktionalen Doku-WG-Soap "Le Pingpong d’Amour". In ihrem begriffsstudio, einem "work in progress" im Internet (eine erste Auswahl ist in Buchform 2001 erschienen) archiviert und sondiert sie merkwürdige Begriffsprägungen und Wortbildungen, die uns der Medien-Alltag zuspielt. Um diese Bruchstücke herum entsteht ein freudig hybrides Konvolut zwischen poetischem Tagebuch und Gegenwartslexikon. „Wie entscheide ich, was vorkommt? Was lege ich zugrunde, wenn ich über „Literatur“ sprechen soll? Wo beginnen die Grundlagen und wo der freie Fall? Monika Rinck widmet sich in ihrem Vortrag „DAS WAS DA IST“ dem Zufallssinn in der Literatur, wobei sie die Auswahl ihrer Beispiele, nicht aber deren Deutung dem Zufall überlässt. Der vorliegende Text entstand für die Riemschneider Lectures an der Kunstakademie Karlsruhe.

Anhand der drei Projekte "Felder vor der Stadt", "Wasserfall" und "Maske" vermitteln Sie Ihren Schülern in dieser Unterrichtseinheit wichtige praktische Grundlagen zum Thema Zufallsverfahren in der Malerei. Zu jedem Projekt enthalten die Unterlagen neben einer Anleitung und einer Vorlage auch Hinweise zu Zeitaufwand, Materialien und Lernzielen und ermöglichen den Schülern so ein selbstständiges und motivierendes Arbeiten.

Parkhaus Spielset 1 x Parkgarage - Rescue Station inklusive 2 FahrzeugenManuell beweglicher Aufzug, um schnell aus dem 3 Stock ins Erdgeschoß oder zurück zu gelangenDesweiteren gehören auch Rampen, Auf- und Abfahrten, eine Werkstatt und eine Tankstelle dazuNicht zu vergessen die Schranke damit auch wirklich nur Dienstfahrzeuge das Parkhaus befahren könnenMaße: ca. 31 x 41 x 31 cmAltersempfehlung: ab 3 Jahren Sie erhalten den nen Artikel 4 mal. Die SOS-Rettungsstation des renommierten Herstellers Dickie ist ein unverzichtbarer Bestandteil jeder Sammlung für kleine Liebhaber von Fahrzeugen und Rettungsaktionen.Die SOS-Rettungsstation ist nicht einfach nur ein weiteres Spielzeug, sondern ein echtes Rettungszentrum, das für stundenlangen, unvergesslichen Spielspaß sorgen wird. Sie ist mit einem beweglichen manuellen Aufzug ausgestattet, der ein schnelles und effektives Eingreifen ermöglicht. Außerdem enthält das Set 2 Metallautos, Leitkegel und ein Straßenschild, um Rettungsszenen noch realistischer nachspielen zu können.Die SOS-Rettungsstation ist für Kinder ab 3 Jahren geeignet, sowohl für Jungen als auch für Mädchen. Und da keine Batterien benötigt werden, sind dem Spiel keine Grenzen gesetzt.Verschiedene Designs. Das Produkt wird nach dem Zufallsprinzip verschickt, kein bestimmtes Modell verfügbar. {PRODUCT_NAME}{DESCRIPTION_TITLE}{PRODUCT_DESCRIPTION}{SPECIFICATIONS_TITLE}{COLOR_LABEL}: {COLOR}{MATERIAL_LABEL}: {MATERIAL}{DIMENSIONS_LABEL}: {DIMENSIONS}{WEIGHT_LABEL}: {WEIGHT}{MANUFACTURER_LABEL}: {MANUFACTURER}{REVIEWS_TITLE}{CUSTOMER_1}: {REVIEW_1} {KUNDE_2}: {REVIEW_2} {KUNDE_3}: {REVIEW_3} {CTA_TEXT} 20 360 8353 AMU-DT

Sie möchten Ihren Schülern die Angst vor dem leeren Blatt nehmen, sie dabei aber nicht in ihrer Kreativität einschränken?Die jeweils fünf Ideen zu den vier Impulsen Schablonen, Linien, geometrische Formen und Zufallsverfahren liefern insgesamt 20 Materialvorlagen zu ganz unterschiedlichen Themenbereichen und Gestaltungstechniken. Die Projekte sind auf 1–5 Unterrichtsstunden ausgelegt und sprechen vom Niveau und der inhaltlichen Thematik die Schüler der Klassen 5–10 an.

"Glaubst du an ausgleichende Gerechtigkeit?" Der zweite Fall für Feline: Dunkelheit, Nebel, der erste Schnee - und dann ein Knall. Noch während Fee zum Unfallort eilt, alarmiert sie den Notruf. Doch jede Hilfe kommt zu spät, der Fahrer ist tot. Fee übernimmt die schwere Aufgabe, die Ehefrau des Opfers zu informieren. Doch was sie vorfindet, übertrifft selbst ihre Vorstellungskraft: Die Witwe feiert mit Champagner den Tod ihres Mannes. Fee ahnt, dass hinter diesem scheinbaren Unfall mehr steckt. Hinweise verdichten sich, als Fee unerwarteten Besuch von ihrem Schwager Paul erhält. Seine selbstgefällige Art sorgt schnell für Spannungen. Doch sein Auftauchen ist kein Zufall - Paul sollte das verstorbene Unfallopfer im Unternehmen ersetzen. Fee steckt plötzlich mitten in einem Netz aus Intrigen und Geheimnissen. Kann sie das Rätsel mit Hilfe von Tom lösen? Oder ist es am Ende das perfekte Verbrechen?

Sie möchten Ihren Schülern die Angst vor dem leeren Blatt nehmen, sie dabei aber nicht in ihrer Kreativität einschränken?Die jeweils fünf Ideen zu den vier Impulsen Schablonen, Linien, geometrische Formen und Zufallsverfahren liefern insgesamt 20 Materialvorlagen zu ganz unterschiedlichen Themenbereichen und Gestaltungstechniken.Die Projekte sind auf 1 bis 5 Unterrichtsstunden ausgelegt und sprechen vom Niveau und der inhaltlichen Thematik her die Schüler der Klassen 5 bis 10 an.Inhaltliche SchwerpunkteBildgestaltung aus TeilflächenSilhouettenschnittCollagen aus geometrischen FormenGerissene Formen

Das Ziel der Genusstherapie ist es, Patienten und Patientinnen für eine positive Wahrnehmung sensibilisieren. Das verhaltenstherapeutische Konzept wurde von der Autorin selbst entwickelt und stellt positives Empfinden und Handeln in den Fokus der Therapie. Dabei werden gezielte Übungen dargestellt, die alle fünf Sinne ansprechen sollen. Die Methode kann symptomunspezifisch eingesetzt werden und ist daher für unterschiedliche Krankheitsbilder, beispielsweise Depression, Zwangserkrankungen oder Tinnitus, geeignet. Durch die breit gefächerten Einsatzmöglichkeiten bietet das Verfahren einen großen Pool an kreativen und flexiblen Übungen. Anschaulich und praxisorientiert wird beschrieben, wie die Übungen umgesetzt werden können. Ergänzend werden Arbeitsblätter (Hausaufgaben) eingesetzt, die zur Vor-/Nachbereitung für die nächste Sitzung dienen. Zusätzliche Audio-Dateien unterstützen die Patient_innen, die Übungen im Alltag umzusetzen. Inkl. Prüfungsfragen zur Wissensüberprüfung.

Keine Angst vorm leeren Blatt: Der Kreativität freien Lauf lassen!Happy Accident ist eine treffende Bezeichnung für die motivierende Ausgangssituation bei diesen Zufallsverfahren. Mit einem spielerischen, ungeplanten Beginn setzen Sie einen Anknüpfungspunkt für kreatives Assoziieren und Fantasieren! So gelangt wirklich jeder Schüler zu überraschenden und sehr differenzierten Lösungen. Ausgangspunkt dieser vier Projekte ist zwar der Zufall, das Bild wird dann aber auf klassische Weise (Zerschneiden und Reissen) fertiggestellt. Die Schüler wenden also bereits Gelerntes an und stellen es in einen neuen Zusammenhang.Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps zum jeweiligen Projekt übersichtlich zusammengestellt. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass die Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen-Vorlagen dienen zur Veranschaulichung und farbige Bildbeispiele geben Anregungen für eigene Ideen.Inhaltliche SchwerpunkteBemalungCollageFarbeGrafikPerspektiveTuscheZeichnungen

*Genussverfahren * - Techniken der Verhaltenstherapie. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial / 30€ / Bei Hugendubel

Grafische Zwischentechniken verbinden die klassischen Techniken aus dem Bereich Grafik mit Zufallsverfahren. Spielerischer und experimenteller Umgang mit den Möglichkeiten von Zeichnen und Drucken erweisen sich in besonderer Weise in der Schulpraxis als starker Impuls für die Entwicklung der eigenen Kreativität bei Schülerinnen und Schülern aller Altersgruppen. In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Spaltschnitt: Das Motiv wird hierbei aus einer Papierfläche durch gezielte Schnitte und Anordnung der Teilflächen auf einem kontrastierenden Hintergrund gestaltet. Hier ist der Figur-Grund-Bezug von besonderer Bedeutung.Neben den Arbeitsblättern beinhalten die Materialien Hinweise für die Lehrkraft sowie Lösungsvorschläge, die den Schülerinnen und Schülern als Anregung für die Gestaltung der eigenen Kunstwerke angeboten werden können.

Das Ziel der Genusstherapie ist es, Patienten und Patientinnen für eine positive Wahrnehmung sensibilisieren. Das verhaltenstherapeutische Konzept wurde von der Autorin selbst entwickelt und stellt positives Empfinden und Handeln in den Fokus der Therapie. Dabei werden gezielte Übungen dargestellt, die alle fünf Sinne ansprechen sollen. Die Methode kann symptomunspezifisch eingesetzt werden und ist daher für unterschiedliche Krankheitsbilder, beispielsweise Depression, Zwangserkrankungen oder Tinnitus, geeignet. Durch die breit gefächerten Einsatzmöglichkeiten bietet das Verfahren einen großen Pool an kreativen und flexiblen Übungen. Anschaulich und praxisorientiert wird beschrieben, wie die Übungen umgesetzt werden können. Ergänzend werden Arbeitsblätter (Hausaufgaben) eingesetzt, die zur Vor-/Nachbereitung für die nächste Sitzung dienen. Zusätzliche Audio-Dateien unterstützen die Patient_innen, die Übungen im Alltag umzusetzen. Inkl. Prüfungsfragen zur Wissensüberprüfung.

Grafische Zwischentechniken verbinden die klassischen Techniken aus dem Bereich Grafik mit Zufallsverfahren. Spielerischer und experimenteller Umgang mit den Möglichkeiten von Zeichnen und Drucken erweisen sich in besonderer Weise in der Schulpraxis als starker Impuls für die Entwicklung der eigenen Kreativität bei Schülerinnen und Schülern aller Altersgruppen. In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Monotypie: Auf der Bildfläche werden Teile mit Wachsmal- oder Ölkreiden bearbeitet. Beim Übermalen mit Deckfarben stoßen die damit reservierten Stellen die Farbe ab.Neben den Arbeitsblättern beinhalten die Materialien Hinweise für die Lehrkraft sowie Lösungsvorschläge, die den Schülerinnen und Schülern als Anregung für die Gestaltung der eigenen Kunstwerke angeboten werden können.

Grundkenntnisse im Verfahrensrecht sind für die Klausuren unerlässlich. Gerade in diesem Bereich gibt es verschiedene klassische Einzelprobleme, die anhand kleiner Fälle sehr gut erlernbar sind. In gewohnter Manier wird die Falllösung klausurtypisch aufbereitet und das Thema in einen Gesamtzusammenhang gestellt. Vertiefungshinweise leisten wertvolle Hilfe für die intensivere Auseinandersetzung. Wichtige Aufbauhilfen und Tipps erleichtern die Einordnung des Erlernten. Richtig verstanden, macht auch Verfahrensrecht Spaß! Inhalt: Rechtsweg Zuständigkeit des Gerichts parteibezogene Prozessvoraussetzungen streitgegenstandsbezogene Prozessvoraussetzungen Prozesshandlungen u.a.

Grafische Zwischentechniken verbinden die klassischen Techniken aus dem Bereich Grafik mit Zufallsverfahren. Spielerischer und experimenteller Umgang mit den Möglichkeiten von Zeichnen und Drucken erweisen sich in besonderer Weise in der Schulpraxis als starker Impuls für die Entwicklung der eigenen Kreativität bei Schülerinnen und Schülern aller Altersgruppen. In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Monotypie: Das Druckpapier liegt auf einer Platte mit ausgewalzter Farbe. Das Motiv wird mit Bleistift oder Kugelschreiber aufgezeichnet und erscheint spiegelverkehrt auf der Rückseite. Neben den Arbeitsblättern beinhalten die Materialien Hinweise für die Lehrkraft sowie Lösungsvorschläge, die den Schülerinnen und Schülern als Anregung für die Gestaltung der eigenen Kunstwerke angeboten werden können.

Grundkenntnisse im Verfahrensrecht sind für die Klausuren unerlässlich. Gerade in diesem Bereich gibt es verschiedene klassische Einzelprobleme, die anhand kleiner Fälle sehr gut erlernbar sind. In gewohnter Manier wird die Falllösung klausurtypisch aufbereitet und das Thema in einen Gesamtzusammenhang gestellt. Vertiefungshinweise leisten wertvolle Hilfe für die intensivere Auseinandersetzung. Wichtige Aufbauhilfen und Tipps erleichtern die Einordnung des Erlernten. Richtig verstanden, macht auch Verfahrensrecht Spaß! Inhalt: Rechtsweg Zuständigkeit des Gerichts parteibezogene Prozessvoraussetzungen streitgegenstandsbezogene Prozessvoraussetzungen Prozesshandlungen u.a.