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Obwohl FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung) zu den häufigsten Ursachen für eine geistige Behinderung und für Entwicklungsverzögerungen im Kindesalter zählt, sind weitere Details zu Entstehung, Folgen und Umgang kaum bekannt. Eine Aufklärung über die Besonderheiten von Schülern mit FASD ist deshalb der erste Schritt, um ihnen eine angemessene Förderung zu ermöglichen. Mit der Handreichung erhalten Lehrer an Regelschulen und Sonderpädagogen an Förderzentren Anregungen und Tipps, wie sie mit betroffenen Schülern in Unterricht und Schule umgehen können. Denn trotz aller Schwierigkeiten können eine frühzeitige Diagnose, spezielle Fördermaßnahmen und eine umfassende Betreuung die auftretenden Probleme abmildern und die Schüler mit FASD vor schwerwiegenden gesundheitlichen, sozialen und beruflichen Folgen schützen. Die Handreichung informiert über: - Medizinische Grundlagen des Syndroms - Möglichkeiten der Diagnostik - Fehlinterpretationen von Verhaltensweisen bei Schülern mit FASD - Förderungsaspekte Im Besonderen wird dabei auf die Bereiche Umweltbedingungen, Kommunikation, Exekutivfunktionen, kognitive Lernmethoden und soziale Fähigkeiten und Verhalten eingegangen.

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*FASD und Schule * - Eine Handreichung zum Umgang mit Schülern mit Fetaler Alkoholspektrumstörung. unveränderte 2023 / 24€ / Taschenbuch

Schutti Mäh ist ein kleines Lamm. Es leidet unter FASD und ist anders, als die anderen Schafe. Deswegen wird es von seiner Herde verstoßen. Daraufhin beginnt ein aufregendes Abenteuer für das kleine Lamm. Es lernt neue Freunde kennen . Zudem bekommt es die Aufgabe, einen alten Zauber wieder aufzulösen. Hierfür muss es mit der bösen Hexe Finkenstein kämpfen.

Ihr Kind lernt kaum etwas aus Erfahrungen und Sie haben den Eindruck, als müssten Sie jeden Tag wieder bei null anfangen? Konsequenzen bewirken bei Ihrem Kind wenig? Sie haben viele pädagogische Methoden ausprobiert, aber keine war erfolgreich? Ihr Kind hat die Diagnose FASD erhalten und Sie fragen sich, wie es jetzt weitergehen soll? Das FASD-Elternbuch zeigt Ihnen, wie Sie FASD-Kindern helfen können. Sie erhalten wichtiges Basiswissen zur Fetalen Alkoholspektrumstörung, das es Ihnen ermöglicht, FASD-Kinder besser zu verstehen und die Pro­bleme der Kinder im Alltag besser einzuschätzen. Die Autoren vermitteln konkrete Lösungsstrategien für verschiedene Alltagssituationen und Probleme, die bei FASD auftreten können. Sie ermutigen Eltern, sich mit den vielfältigen Schwierigkeiten auseinanderzusetzen und regen an, eigene Lösungsansätze zu finden. Das FASD-Elternbuch berücksichtigt dabei Fragen von der Diagnosestellung bis zum Leben als FASD-Familie: - Basiswissen FASD - Erstverdacht auf FASD - Symptomverständnis - FASD-Pädagogik - Psychoedukation für FASD-Kinder - Strategien für FASD-Eltern - Familien-Edukation - Netzwerkarbeit

Was ist eigentlich anders sein? Anders sein bedeutet, von der gesellschaftlichen Norm abzuweichen. Menschen mit FASD scheinen uns auf den ersten Blick oft ganz normal, und doch ist vieles anders. Sie brauchen bei Alltagsdingen oft Unterstützung. Sie verstehen oft nicht gleich, was wir sagen wollen. Sie sind langsamer, nicht so belastbar, oft impulsiv. Sie erleben jeden Tag, dass sie anders sind als ihre Altersgenossen, dass sie um ein Vielfaches mehr leisten müssen, um auch nur annähernd mithalten zu können. Wie schwer fällt es ihnen zu erkennen, dass sie trotz aller Anstrengung von der Norm abweichen. Und doch sind sie vollwertige Mitglieder unserer Gesellschaft! Wir müssen unser Verhalten im Umgang mit Menschen mit FASD ändern und unsere Erwartungen anpassen. Das können wir aber nur, wenn wir wissen, was FASD bedeutet und wie es sich im Alltag auswirkt. In diesem Tagungsband finden Sie u. a. Informationen über folgende Themenbereiche: - Kinder aus suchtbelasteten Familien - FASD-Diagnostik Kinder und Erwachsene - FASD und Kontinenz - FASD und Schlaf - FASD in der Jugendhilfe - FASD im Erwachsenenalter - FASD-Erfahrungsexpert*innen

FASDUNT Duschkopf - Erfüllt die Bedürfnisse von 2000+ Familien nach Wasserdruck und Wassereinsparung5Strahlarten - Turbo-Technologie verbessert den Wasserdruck effektiv für ein komfortables Badeerlebnis????M Premium Schlauch - Hochwertiger, leicht dehnbarer und bruchsicherer EdelstahlschlauchHochwertige Duschschlauchqualität - 92% der Kunden loben die Qualität des FASDUNT-SchlauchsWasserersparnis von 49% - FASDUNT Duschkopf spart effizient Wasser bei stabilem WasserdruckUm jedem ein angenehmes Badeerlebnis im wahrsten Sinne des Wortes bieten zu können, untersuchte FASDUNT die Bedürfnisse von 2000+ Familien nach Wasserdruck und Wassereinsparung, um eine Dusche zu entwickeln, die diese Anforderungen erfüllt.In Umfragen von 2000+ Kunden überzeugte nicht nur die Qualität des Duschkopfes von FASDUNT, sondern auch der Schlauch wurde von 92% der Kunden als "leicht dehnbar, robust und bruchsicher" anerkannt. Der hochwertige Brauseschlauch ist aus verchromtem Edelstahl hergestellt und passt mit seinem G1/2-Anschluss (20 mm) für die meisten Standard-Duschen.Dieser Handbrausekopf besteht aus hochwertigem ABS-Material und mehrschichtiger Verchromung, was ihn leicht, langlebig, korrosionsbeständig und farbecht macht für eine lange Lebensdauer.Dank der fortschrittlichen Turbolader-Technologie kann dieser Hochdruck-Duschkopf deinen Wasserdruck effektiv verbessern und zusammen mit dem Wassersparer ein ausgewogenes und komfortables Badeerlebnis bieten.Der FASDUNT Duschkopf spart bis zu 49% Wasser dank des Durchflussbegrenzers und der effizienten Technologie. Mit einem durchdachten Design und hochwertigen Materialien setzt FASDUNT neue Maßstäbe für angenehme und wassersparende Duscherlebnisse.

Fetale Alkoholspektrumstörungen (FASD) sind eine lebenslange Behinderung. Sie betrifft Körper, Geist und Seele und wächst sich nicht aus. Besonders im Erwachsenenalter, wenn der schützende Rahmen der Familie verlassen wird oder Maßnahmen der Jugendhilfe nicht mehr verfügbar sind, geraten junge Menschen mit FASD oft an ihre Grenzen im Alltag. Menschen mit FASD benötigen zur Unterstützung und zur Bewältigung ihres Alltags Begleiter. Das können Bezugspersonen wie Lebenspartner, Eltern, Betreuer, Freunde etc. sein, aber auch z. B. Sozialarbeiter, Streetworker, Ärzte, Rechtsanwälte, Mitarbeiter von Wohneinrichtungen, Sporttrainer oder Leiter von Freizeitgruppen, die Menschen mit FASD ein zeitlich begrenztes Stück ihres Lebensweges begleiten. Die Bezugs- und Begleitpersonen sollten mit dem Behinderungsbild FASD und den persönlichen Eigenheiten des Menschen mit FASD vertraut sein. Entgegen einem oft defizitorientierten Denken sollen mit diesem Ratgeber Menschen mit FASD und ähnlichen Einschränkungen sowie ihre Bezugs- und Begleitpersonen ermutigt werden, vorhandene Talente und Begabungen stärker in den Vordergrund zu rücken, und die Bezugs- und Begleitpersonen darin bestärkt werden, sich für die Menschen mit FASD einzusetzen.

Bedingt durch den Alkoholkonsum ihrer Mütter kommen in Deutschland jährlich etwa 2% der Neugeborenen mit einer irreparablen Hirnschädigung (FASD) auf die Welt. Obwohl man diesen Kindern ihre Behinderung oft nicht ansieht, weisen sie u.a. starke Einbußen in der Impulskontrolle, ein sozial unangemessenes Verhalten sowie in vielen Bereichen Entwicklungsstörungen auf. Ihre besonderen Begabungen werden aufgrund der Schwere ihrer Beeinträchtigung häufig übersehen. Wie können diese Kinder in der Schule angemessen gefördert werden, ohne dass man sie überfordert und ins soziale Abseits drängt? Anne-Meike Südmeyer nähert sich dieser Frage aus der Perspektive einer Pflegemutter und unterrichtenden Lehrerin. Von ihren praxisnahen Erfahrungen und Tipps können Eltern und Lehrkräfte gleichermaßen profitieren. Als Pflegemutter eines Sohnes mit FASD weiß sie aus eigener Erfahrung, wie verzweifelt und allein gelassen sich viele (Pflege- und Adoptiv-)Eltern von der Institution Schule fühlen. Als Lehrerin versucht sie täglich den Spagat zwischen ministeriellen Vorgaben, Ansprüchen der Eltern und Bedürfnissen des einzelnen Kindes zu bewältigen. Wie es trotzdem gelingen kann, dass Eltern eines Kindes mit FASD Schule als unterstützende Institution erleben, ohne sich ständig wie auf einer Anklagebank zu fühlen, beschreibt die Autorin im ersten Teil ihres Buches. Als Königsdisziplin sieht sie das Gespräch zwischen allen Beteiligten. Denn nur im vertrauensvollen Miteinander zwischen Schule und Elternhaus kann ein guter Weg für diese jungen Menschen gefunden werden. Da aber niemand einen besseren Einblick in die Behinderung geben kann als ein Betroffener selbst, lässt sie im zweiten Teil des Buches ihren Pflegesohn zu Wort kommen. Nach seinen Anregungen schildert sie anschaulich, welche schulischen Rahmenbedingungen Kindern und Jugendlichen mit FASD helfen können. Sie benennt dabei diverse pädagogische Handlungsstrategien, die dazu führen, dass diese Schülerinnen und Schüler erfolgreich lernen und sich in ihrem Sosein wertgeschätzt fühlen.

*Kinder mit FASD in der Schule * / 16€ / Taschenbuch

Das Motto der Fachtagung 2017 von FASD Deutschland e.V. war „FASD – unberechenbar?!“ Menschen mit FASD sind in vielen Dingen unberechenbar. Eltern und Bezugspersonen erleben dies jeden Tag aufs Neue. Aber auch die Reaktionen des Umfelds sind sehr unterschiedlich und damit unberechenbar, je nach Wissensstand über FASD. Dies gilt ebenso für verordnete Therapien, die bei dem einen betroffenen Menschen hilfreich sind, bei dem anderen vielleicht gar nicht helfen oder sogar eher kontraproduktiv sind. Menschen mit FASD brauchen ein eng geknüpftes Sicherheitsnetz. In den engen Grenzen der Familie ist dies meist gegeben. Aber aus Kindern mit FASD werden Erwachsene mit FASD. Auch für sie ein ganz enges Sicherheitsnetz zu knüpfen, mit kleinen Maschen und festem Faden, damit sie nicht hindurchfallen, das ist immer noch eine ganz große Aufgabe - eine Aufgabe für die ganze Gesellschaft. Denn damit Menschen mit FASD ihren Platz im Leben finden können, helfen nur Aufklärung und fundiertes Wissen. Dazu wollen wir mit unserer Fachtagung beitragen.

Das Motto der 20. FASD-Fachtagung lautete "FASD - mittendrin statt außen vor!" Menschen mit FASD haben es oft schwer, einen/ihren Platz in der Gesellschaft zu finden. Sie werden und fühlen sich ausgeschlossen, können nicht teilhaben am Alltag, am Sport, an den Möglichkeiten zur Ausbildung, am Arbeitsleben und gesellschaftlichen Leben, weil sie anders sind. Sie sehen manchmal anders aus, sie benehmen sich anders, fühlen anders und verstehen Zusammenhänge häufig nicht. Wie kann erreicht werden, dass Menschen mit FASD mittendrin sind? Auf dieser Fachtagung informierten namhafte Vertreter ihres Berufsstandes über - Diagnostik bei FASD - Wege zur Inanspruchnahme gesetzlicher Leistungen - Wissensstand über FASD bei Fachpersonen und Eltern - FASD und Selbstbestimmung - Bundesteilhabegesetz - Förderung exekutiver Funktionen - Personalized Medicine und vieles mehr. Die Tagungsbeiträge verknüpfen theoretische Erkenntnisse aus Medizin und Forschung mit Beispielen und Erfahrungen aus dem Leben von und mit FASD-Betroffenen und setzen Impulse, um die Zukunft gemäß dem Motto der Fachtagung zu gestalten.

*Schulkinder mit FASD * - Fatale Katastrophe oder fantastische Herausforderung?. Auflage 2021 / 13€ / Taschenbuch

Die Fetale Alkoholspektrum-Störung (FASD) – verursacht durch Alkoholkonsum während der Schwangerschaft – ist eine der häufigsten Ursachen für intellektuelle, soziale und emotionale Beeinträchtigungen. Den betroffenen Kindern fällt es schwer, sich zu konzentrieren, sich Dinge zu merken oder soziale Kontakte zu knüpfen. Sie leiden langfristig unter den Folgen der Schädigung – gerade wenn sie im schulischen und sozialen Umfeld nicht angemessen unterstützt werden. Das vorliegende Buch vermittelt Lehrer_innen aller Schulformen und -stufen, aber auch (Pflege-)Eltern kompakt und verständlich Grundwissen zum Umgang mit Kindern mit FASD. Viele praxiserprobte Tipps ermöglichen es, den Unterricht und das Lernumfeld förderlich zu gestalten. Erfahrungsberichte sowie Einblicke in den klinischen Alltag schaffen zudem ein besseres Verständnis von der Lebenswelt der betroffenen Kinder. Mit Download-Materialien

*FASD bei Erwachsenen * - Eine Orientierungshilfe für Bezugs- und Begleitpersonen von Menschen mit FASD. überarbeitete Auflage 2024 / 14.5€ / Taschenbuch

"Mit viel Liebe kriegen Sie das hin." Diesen Satz haben wohl viele Adoptiv- und Pflegeeltern gehört, als sie Eltern eines FASD-Kindes wurden. Man glaubt daran, man hofft und wünscht es dem Kind und sich selbst. Man möchte doch, dass das Kind irgendwann ein eigenverantwortliches und selbstständiges Leben führen kann. Doch leider reicht Liebe allein nicht aus, um die Schäden und Behinderungen, die dem Kind durch den vorgeburtlichen Alkoholkonsum zugefügt wurden, rückgängig zu machen. Dieser Tagungsband entstand im Anschluss an die 15. FASD-Fachtagung, die unter dem Motto ?Wenn Liebe allein nicht reicht? in Ludwigshafen/Rhein stattfand. Fachleute aus verschiedenen Fachrichtungen zeigten in ihren Vorträgen unterschiedliche Hilfsangebote für Menschen mit FASD auf, die nun als Beiträge gemeinsam mit neuesten Forschungsergebnissen und erstmals auch Erfahrungsberichten von Eltern in diesem Buch zusammengefasst vorliegen.

*FASD - unberechenbar?! * - 19. FASD-Fachtagung in Hamburg 29. -30. 09. 2017. Auflage 2018 / 13€ / Taschenbuch

*Ein (Pflege-)Kind mit FASD - und glücklich! * - Ein pädagogisch-therapeutischer Wegweiser. geringfügig überarbeitete Auflage 2021 / 22€ / Taschenbuch

(Pflege-)Eltern und Angehörige von Kindern mit Fetalen Alkoholspektrumstörungen sehen sich auf dem gemeinsamen Weg fast täglich mit neuen Herausforderungen konfrontiert. Immer wieder sind sie in ihrer Geduld und Flexibilität gefordert und erleben den Alltag als anstrengend und kraftraubend. Was hilft? Dieser Ratgeber ist eine Fundgrube an kompaktem, gut verständlichem Fachwissen, hilfreichen Alltagstipps und vielfältigen Anregungen. Dabei reicht die Themenpalette vom ersten Verdacht auf FASD bis hin zur Frage nach möglichen Zukunftsperspektiven von betroffenen Jugendlichen. Erfahrungsberichte von Pflegeeltern und Fachkräften runden das Buch ab.

"Ein (Pflege-)Kind mit FASD - und glücklich!" ist als konkreter, praxisnaher Wegweiser für all diejenigen gedacht, die mit Menschen mit FASD zusammen leben und arbeiten. Die Autorinnen wissen aus eigener persönlicher und beruflicher Erfahrung, dass ein Hangeln von Katastrophe zu Katastrophe schnell zu Belastungen, Ohnmachtsgefühlen und so zu Überforderung führt. Der Alltag und das Leben mit FASD fordern jedoch stets viel Kraft, Geduld und Flexibilität von allen Beteiligten! Mit diesem positiven, pädagogisch-therapeutischen Handlungskonzept möchten die Autorinnen Pflege- und Adoptivfamilien, Fachleuten und Interessierten Gründe für das besondere Verhalten von Menschen mit FASD näherbringen und alltagserprobte Lösungsvorschläge für die 20 häufigsten "Probleme" in Form von Wegweisern aufzeigen.